新時代下中華傳統音樂文化傳承發展的優化策略

王婷 梁耀

【摘 要】本研究結合文獻資料與實地情況，通過分析中華傳統音樂文化的基本概念與發展中遇到的挑戰和問題，探究其傳承發展的價值意蘊，并在此基礎上提出優化策略。研究表明，中華傳統音樂文化在現代社會面臨一些挑戰和問題，但經過挖掘傳統音樂文化內容資源、搭建傳統音樂文化分享平臺、豐富傳統音樂文化活動形式和培養傳統音樂文化人才隊伍等措施，可以有效保護和傳承中華傳統音樂的藝術特點和表現形式，擴大傳統音樂的受眾群體，推動中華傳統音樂文化的創新和發展。

【關鍵詞】新時代；中華傳統音樂；文化傳承發展；優化策略

【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）03—115—03

引言

中華傳統音樂文化是中華民族文化中重要的組成部分，它在歷史上扮演了重要的角色，對中華民族的文化傳承和發展產生了深遠的影響。然而，隨著現代化進程的加速和文化多元化的趨勢，中華傳統音樂文化在當今社會中逐漸失去其地位和影響力，傳承發展面臨著嚴峻的挑戰。新時代注重尊重和包容各種文化表達形式，不斷豐富文化資源，鼓勵不同文化之間的交流和碰撞。尤其重視優秀傳統文化的傳承與弘揚，通過各種手段加強對中華優秀傳統文化的研究和傳統技藝的保護。本研究旨在研究中華傳統音樂文化的傳承發展狀況及其所面臨的問題。具體而言，本研究將探討中華傳統音樂文化的歷史淵源、文化價值、傳承發展現狀以及面臨的挑戰和問題，并提出優化策略。通過研究，可以更好地了解中華傳統音樂文化的特點和內涵，評估其在現代社會中的地位和影響力，并提出具有實踐意義和可操作性的優化策略，以推動中華傳統音樂文化的傳承和發展。

一、中華傳統音樂文化的基本概述

中華傳統音樂文化是中國文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的藝術底蘊。它是中國民族和國家精神的重要象征，承載著豐富多樣的文化內涵和情感表達。中華傳統音樂文化包含了古代經典音樂、民族音樂、戲曲音樂等多個方面的內容，每一種音樂形式都有其獨特的風格和特點。中華傳統音樂文化的起源可以追溯到史前時期，最早的音樂器物發現可以追溯到新石器時代晚期。隨著歷史的演進，音樂逐漸成為宮廷、民間的重要表達方式。比如，中國古代的宮廷禮樂，以嚴謹的音律、莊嚴的旋律和精妙的節奏，表達了中國古代禮樂制度下人們的情感、思想和價值觀念。另外，中華傳統音樂文化還包括了豐富多樣的民族音樂。中國是一個多民族的國家，每個民族都有自己獨特的音樂風格和表達方式。這些民族音樂在傳統的儀式、慶典和民間活動中得到廣泛傳承和演奏，豐富了中華傳統音樂文化的多樣性。戲曲音樂也是中華傳統音樂文化的重要組成部分。中國戲曲作為一種綜合藝術形式，融合了音樂、舞蹈、表演等多種藝術元素，戲曲音樂作為其重要組成部分，通過音樂的表達方式，為戲曲角色的性格、情感和情節提供了獨特的聲音支持。總之，中華傳統音樂文化是中國文化的瑰寶，它以其獨特的藝術風格和豐富的文化內涵，成為中華民族的文化符號和精神紐帶。我們應該加強對中華傳統音樂文化的學習和研究，推動其傳承和發展，讓這一瑰寶繼續照亮我們的文化之路。

二、中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊

中華傳統音樂文化是中國文化的瑰寶，它具有豐富的藝術內涵和深厚的歷史積淀，承載著中華民族的情感、思想和價值觀。首先，中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊在于保護和傳承中國文化的根基。中華傳統音樂作為中國文化的重要組成部分，代表了中國人民的優秀傳統文化、思想和藝術。通過傳承和發展中華傳統音樂文化，我們能夠更好地保護和傳承中國優秀傳統文化的根基，讓其繼續在新時代煥發出活力和魅力。其次，中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊在于弘揚民族精神。中華傳統音樂文化以其獨特的音樂風格和文化內涵，能夠深刻表達中華民族的情感和精神追求。傳承和發展中華傳統音樂文化，是對中華民族精神的傳承。通過音樂的美妙表達，我們能夠向世界展示中國的多元文化和獨特魅力。而且，中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊在于促進文化交流和多元融合。中華傳統音樂文化具有廣泛的影響力和吸引力，不僅吸引了國內的藝術家和音樂愛好者，還吸引了世界各地的人們。通過與世界各地的音樂文化進行交流和融合，中華傳統音樂文化不斷走向國際舞臺，并豐富了世界音樂文化的多樣性。最后，中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊在于豐富人們的精神生活。中華傳統音樂以其深邃的情感表達和獨特的美學魅力，能夠給人們帶來心靈的撫慰和情感的共鳴。通過學習和欣賞中華傳統音樂，我們能夠獲得內心的寧靜、情感的愉悅和精神的滿足。總之，中華傳統音樂文化傳承發展的價值意蘊體現在保護和傳承中國文化、弘揚民族精神、促進文化交流和多元融合，以及豐富人們的精神生活等方面。

三、中華傳統音樂文化傳承發展中的挑戰及問題

（一）面臨挑戰

中華傳統音樂文化在傳承發展中面臨的主要挑戰是流行文化的沖擊。隨著現代科技和大眾娛樂的發展，流行音樂和流行文化逐漸成為年輕一代的主流，傳統音樂文化的地位逐漸被邊緣化。 流行音樂以其簡單易懂、節奏強烈的特點，更能迎合年輕人快節奏生活的需要。而傳統音樂則需要一定的專業知識和時間的沉淀才能欣賞和理解。年輕一代對于傳統音樂的接觸和理解漸漸減少，傳統音樂的熱情和興趣也在逐漸減弱。這種情況使得傳統音樂文化在年輕一代中的傳承面臨了巨大的挑戰。 除了年輕人對傳統音樂的疏遠，流行音樂和流行文化的影響力也對傳統音樂文化的文化特性產生了沖擊。流行音樂和流行文化多以西方的元素為主導，使傳統音樂文化在全球化的文化交流中面臨如何在現代社會中保持其獨特性和傳統性的問題。傳統音樂文化需要在與流行文化的對話中保持自己的特色，既要吸納外來元素，又要保持其傳統的美學風格和文化內涵。

（二）現實問題

一方面，音樂節目缺乏多樣性，表演形式單一。傳統音樂節目通常以傳統的曲目、演唱方式和樂器演奏為主，缺乏多樣性的表現形式。這種單一性在一定程度上限制了觀眾對傳統音樂的接觸和理解，也限制了傳統音樂的發展和創新。觀眾可能會感到傳統音樂節目缺乏新鮮感和吸引力，影響了他們的參與和興趣。因此，傳統音樂節目需要更多地融入現代元素，拓寬曲目選擇和表演形式，通過創新的方式呈現傳統音樂，使其更具吸引力和適應現代觀眾的口味。

同時，傳統音樂節目的多樣性受到了傳承方式的制約。傳統音樂的傳承通常是通過師徒傳承或家族傳承的方式進行。這樣的傳承方式導致了傳統音樂的演奏和表演風格相對固定，難以有創新和變化。傳統音樂的傳承需要更加開放和多樣的方式，鼓勵傳統音樂人才在保持傳統基礎的前提下，進行創造性的演繹和表達。培養新一代傳統音樂人才要注重傳統基礎的學習，同時給予他們創作和創新的空間，使傳統音樂得以與時俱進，保持活力和吸引力。

另一方面，傳統音樂人才缺乏，傳承和弘揚受到制約。傳統音樂的傳承需要有經驗豐富的老師和導師來培養和指導后繼者。然而，由于傳統音樂藝術的培養需要長時間的學習和磨煉，而現代社會對傳統音樂藝術的支持和倡導較少，傳統音樂人才的培養受到了限制。同時，年輕一代對傳統音樂的興趣和熱情減少，缺乏愿意投身于傳統音樂的人才，這使得傳統音樂的傳承和弘揚面臨著嚴峻挑戰。

四、新時代下中華傳統音樂文化傳承發展的優化策略

（一）挖掘傳統音樂文化內容資源

傳統音樂作為中華民族的寶貴文化遺產，蘊含著豐富的藝術內涵和歷史文化意義。為了更好地傳承和發展傳統音樂，應該積極挖掘傳統音樂文化的內容資源。首先，需要收集和整理傳統音樂的曲目、歌詞、演唱方式等方面的資料和記錄。這些資料不僅可以提供給研究人員進行深入研究和解讀，也可以為音樂教育者和學習者提供參考和學習的材料。通過收集和整理傳統音樂的內容資源，可以更好地保留和傳承傳統音樂的藝術特點和表現形式。其次，需要深入研究傳統音樂的歷史背景、文化意義和演化過程。傳統音樂不僅是藝術形式，更是反映了中華民族的歷史、文化和思想的重要組成部分。通過深入研究傳統音樂的歷史背景和文化意義，可以更好地理解傳統音樂的內涵和精髓，為傳承和演繹傳統音樂提供更深入的理論支持。另外，還可以通過田野調查和民間調查的方式，深入了解傳統音樂在不同地區和不同社群中的表演方式和傳承方式。這些調查資料可以幫助我們更好地了解傳統音樂的地域特色和多樣性，從而推動傳統音樂的地方保護和傳承。

（二）搭建傳統音樂文化分享平臺

傳統音樂作為中華民族的重要文化遺產，需要一個開放而多樣化的平臺，讓更多的人可以分享、學習和交流傳統音樂文化。可以建立一個專門的在線平臺，用于分享傳統音樂的音頻、視頻和文字資料。比如“國家大劇院古典音樂頻道”“中國古箏網”“庫客音樂圖書館”等網站、APP等平臺，通過收集和整理傳統音樂的錄音、演唱視頻和相關的文章、教材等，供廣大受眾瀏覽和學習。以此方便用戶找到他們感興趣的傳統音樂資源，促進傳統音樂知識的傳播和交流。還可以充分利用微博、微信等平臺建立線交流社群，讓傳統音樂愛好者和從業者可以在這個平臺上進行交流和互動，促進傳統音樂領域的專業人士之間的合作和交流，也可以為傳統音樂愛好者提供一個互動、分享和學習的平臺。通過在線社區，可以讓更多的人了解傳統音樂的魅力，激發他們對傳統音樂的興趣和探索。

（三）豐富傳統音樂文化活動形式

豐富傳統音樂文化活動形式是優化中華傳統音樂文化傳承發展的重要措施之一。在傳統音樂節上，可以邀請不同地區和不同風格的傳統音樂表演者和樂隊，展示不同地域特色的傳統音樂表演。此外，可以安排傳統音樂比賽和特色活動，如傳統音樂研討會、傳統樂器展示、音樂工作坊等，吸引更多的觀眾和參與者。還可以與其他藝術形式結合，創造出豐富多樣的音樂藝術形式。例如，可以將傳統音樂與舞蹈、戲曲、繪畫等藝術形式相結合，進行跨界合作和演出。這樣可以為傳統音樂注入新的元素和活力，讓傳統音樂更具現代感和觀賞性。同時，也可以吸引更多的觀眾和藝術愛好者，拓寬傳統音樂的受眾群體。另外，可以舉辦傳統音樂講座和工作坊，讓觀眾和學習者更深入地了解傳統音樂的藝術魅力和技巧。講座可以邀請專業音樂學者、藝術家和傳承人分享他們的經驗和見解，為觀眾提供更深入的傳統音樂學習機會。工作坊可以讓參與者親自體驗傳統音樂的演奏和表演，提高他們的音樂技巧和藝術欣賞水平。

（四）培養傳統音樂文化人才隊伍

為了推動傳統音樂的傳承和發展，應該建立專門的傳統音樂學院和課程，培養出色的音樂教師和傳統音樂研究人員。在教育環節中，可以注重對傳統音樂的理論和實踐的培養，使學生獲得扎實的音樂基礎和專業知識。同時，可以加強對傳統音樂樂器演奏技巧和傳統音樂演唱技巧的培訓，提高學生的音樂表演能力和藝術修養。其次，可以設立獎學金和資助計劃，鼓勵年輕人投身于傳統音樂的學習和創作。通過設立獎學金和資助計劃，可以吸引更多有才華和潛力的年輕人從事傳統音樂的學習和創作。這樣可以為傳統音樂文化注入新的活力和創新，培養出更多杰出的傳統音樂文化人才。推動開展傳統音樂的導師制度，為年輕音樂人提供指導和培養的機會。通過與資深音樂家和傳統音樂大師的合作和學習，年輕音樂人可以從他們身上汲取經驗和靈感，提高自己的技巧和藝術水平。通過傳統音樂導師制度的實施，可以實現傳統音樂文化的代際傳承，保證傳統音樂藝術的傳統和創新。與音樂教育相匹配，定期開展學生表演與音樂比賽，激勵年輕人在傳統音樂領域取得更高的成就。

五、結語

綜上所述，要積極挖掘傳統音樂文化內容資源、搭建傳統音樂文化分享平臺、豐富傳統音樂文化活動形式和培養傳統音樂文化人才隊伍。通過優化措施，可以更好地保護和傳承中華傳統音樂的藝術特點和表現形式，擴大傳統音樂的受眾群體，推動中華傳統音樂文化的創新和發展。同時，這些措施也有助于培養更多的傳統音樂人才，提高傳統音樂教育水平，使傳統音樂文化在新時代煥發出新的生機和活力。因此，本文的研究對于加強中華傳統音樂文化傳承發展具有重要的指導意義和現實意義。

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★通訊作者：梁耀

基金項目：本文系昆明理工大學2023年本科教育改革項目《“以樂育人”視域下紅色音樂融入思想政治理論課教學實效性研究》（項目編號：41）研究成果。

作者簡介：王婷（1980—），女，漢族，云南昆明人，碩士，副教授，研究方向為傳統文化、紅色文化和社會主義先進文化；通訊作者：梁耀（1967—），男，漢族，云南曲靖人，本科，副教授，研究方向為大學生思想政治教育。