融媒體時代新聞敘事創新途徑探究

陳錄梅

（作者單位：皖西日報社）

傳統媒體時代，新聞敘事以線性結構為主，語言較為嚴肅，具有突出的書面化、官方化特點。進入融媒體時代后，新聞市場競爭壓力增大。同時，融媒體背景下，受眾對新聞資訊的需求、瀏覽信息的行為方式等都已經發生變化，但是部分新聞媒體對此缺乏足夠的認知，未能及時對新聞敘事語言、敘事手法進行調整和創新，導致新聞報道吸引力不足，媒體競爭力也因此下降。新聞媒體要想突破當前困局，顯著增強新聞報道的傳播力與影響力，需要借鑒不同媒體的成功經驗，豐富新聞敘事內容，改變原有的敘事方式。因此，新聞工作者需要結合實踐，充分發揮自身的創新能力，在確保新聞真實性的基礎上，對新聞敘事的結構、內容進行相應的調整，創作出更為優質的作品，進而獲得更多受眾的關注，充分發揮新聞報道傳播正能量、引導社會輿論的作用。

1 融媒體時代新聞敘事特點

1.1 敘事表達碎片化

傳統媒體背景下，新聞傳播渠道以電視、廣播、報紙為主，內容完整但是篇幅也比較長。進入融媒體時代后，新聞敘事表達呈現出明顯的碎片化的特征[1]。新聞敘事表達碎片化主要表現在兩個方面：一方面，新聞敘事內容碎片化。進入融媒體時代后，微信、微博等新興媒體逐漸成為新聞信息傳播的重要渠道，由于篇幅受限，新聞文本碎片化的傾向越來越突出，受眾閱讀輕量化的現象也變得更加常見。為適應新的傳媒環境，新聞工作者在報道時逐漸習慣于將完整的新聞報道文本分為多個片段，通過連續或者分散的方式傳播，新聞敘事內容也因此呈現出碎片化的特點。另一方面，新聞敘事表達形式碎片化。傳統媒體背景下，新聞工作者在敘述某一事件時，主要采用“圖片+文字”的形式，篇幅一般較長。進入融媒體時代后，新聞敘事的表達形式變得更加豐富，除傳統圖文形式之外，還包括動畫、短視頻等，這一類型的表達形式更為生動，也更接地氣，但一般篇幅、時長較短，相對較為分散。新聞工作者在運用動畫、短視頻等新形式的同時，需要對新聞報道文本進行分解、提煉，才能確保內容與形式相互協調，新聞敘事表達形式也因此呈現出碎片化的特點。

1.2 敘事語言個性化

傳統媒體背景下，新聞報道多以重大事件、政策解讀、會議精神為內容，敘事語言嚴謹，具有濃厚的官方化色彩。進入融媒體時代后，由于參與新聞傳播的主體不斷增多，新聞敘事語言也開始呈現出個性化的特點。一方面，為了更好地適應融媒體時代受眾的需求，部分新聞工作者在敘事時采用了具有較強網感的詞語，借以吸引年輕受眾的關注，使得新聞敘事語言呈現出濃厚的個性化色彩。另一方面，融媒體背景下，受眾體驗逐漸成為影響新聞報道影響力的關鍵，相比傳統的新聞語言，貼近生活的語言更容易在情感上引起受眾的共鳴，很多新聞工作者在確保報道真實性的基礎上，開始“放下姿態”，采用符合受眾喜好的語言講述事件，使得新聞敘事語言呈現出生活化、個性化的特點。

2 融媒體時代新聞敘事存在的不足

2.1 敘事內容缺乏吸引力

融媒體背景下，受眾獲取信息的途徑越來越豐富，對新聞內容質量的要求也隨之提高，很多受眾在瀏覽新聞的同時，還希望從中獲得豐富的體驗。但是從現階段的情況來看，部分新聞媒體在報道時，并未結合受眾需求對敘事內容進行調整，導致新聞敘事內容吸引力不足，具體表現如下：其一，部分媒體仍然將重點放在傳遞政策法規、會議精神上，所敘述的內容貼近性不足；其二，部分媒體在敘述新聞內容時，仍然沿用過去的理念，只是簡單地介紹新聞事件的時間、起因、地點與過程，導致敘述內容帶有強烈的官方化色彩，難以引起受眾的共鳴；其三，融媒體背景下，信息傳播速度不斷加快，部分新聞媒體為追求報道的時效性，獲得素材之后僅經過簡單處理，便通過多種渠道推送給受眾，未對報道內容的敘事方式、敘事結構進行細致的構思，導致難以引導受眾真正理解新聞事件的本質，在一定程度上影響了受眾的閱讀體驗[2]。

2.2 敘事手法缺乏新意

傳統媒體背景下，新聞工作者在敘事時一般按照事件發展的先后順序交代整理事件，敘事手法相對較為簡單。但是進入融媒體時代后，新聞敘事的手法變得更加多樣化。尤其是以抖音、快手為代表的短視頻平臺上的新聞內容，在講述新聞事件時會設置懸念，使用反轉、夸張等富有創意的手法，類似的手法使得原本平淡的事件變得波瀾起伏，引人入勝。相比之下，部分新聞媒體在敘事時手法老套，導致新聞報道缺乏新意，“亮點”不足，難以在受眾心中留下深刻印象。

2.3 敘事語言缺乏活力

對新聞敘事而言，結構相當于骨架，而語言相當于血肉，合理的結構加上生動的語言，才能形成一篇精彩的新聞報道。尤其是進入融媒體時代后，受眾的閱讀需求變得更加多樣化，新穎獨特、生動鮮活的新聞報道語言吸引力明顯更強，更容易獲得受眾的青睞[3]。但是長時間以來，新聞媒體在開展報道時，習慣于采用書面化的語言，遣詞用語風格與受眾日常用語風格存在較大差異，導致新聞報道吸引力不足，在一定程度上削弱了報道的傳播效果。除此之外，隨著時代的發展，人們的語言習慣也在不斷變化，產生了大量的新詞匯，部分新聞工作者在報道時未能充分結合當前受眾的用語習慣，新聞報道敘事語言創新度不足，難以調動受眾閱讀的興趣。

3 融媒體時代新聞敘事創新策略

3.1 豐富敘事內容

融媒體背景下，新聞工作者需要有意識地拓展新聞敘事題材，充實內容，通過豐富有趣的內容吸引受眾，創作出令人眼前一亮的新聞作品。一方面，拓展新聞敘事的題材。新聞工作者在進行報道時，需要有意識地挖掘新的敘事題材，在常規報道的基礎之上，嘗試融入當地的軼聞趣事，或者適當講述與普通群眾切身利益相關的事件，以增強報道的親和力。比如，《揚子晚報》2023年10月3日發布報道《人在旅途，風景處處》，該報道既從宏觀的角度描述了國慶假期旅游業再度升溫的景象，又從微觀入手，友善地為出行游客給予相應的出行提示，還加入了一段生活化的描述：“在節日里，人們難免會遭遇擁擠，也許會碰上一些意料之外的狀況，這時，不妨保持一份平和與淡定，以最大善意化解‘小磕小碰’。”這段話十分貼合受眾的需求，指出人在旅途，也是一道文明風景，要讓文明旅游成為旅途中的一道亮麗風景。另一方面，融入更多的話題元素。隨著媒體融合深入發展，受眾在獲取資訊的同時，更希望能夠參與其中獲得良好的閱讀體驗。因此，新聞工作者在敘述事件內容的同時，還可以將各種話題元素融入其中，鼓勵受眾參與討論并發表自己的見解，進而強化受眾的參與感和閱讀體驗。以關于“博覽會”的報道為例，新聞工作者在進行報道時還可以適當發問：“在您看來，本次博覽會上哪一款產品，外觀最時尚？功能最齊全？最貼合您的想象？”再比如關于最新物價信息的報道，在敘事的同時，也可以適當地引入話題“最近的物價變化對您的生活是否存在影響？”“您認為之后一段時間，本地物價會有什么變化呢？”，在吸引受眾主動參與討論的同時，為之后的新聞報道預留足夠的空間。

3.2 改變敘事手法

為更好地滿足融媒體背景下新聞受眾的閱讀需求，在敘述事件時，新聞工作者還需要注意改變新聞敘事手法，合理地安排敘述的節奏，讓敘事顯得更加跌宕起伏，從而增強新聞報道的可讀性。一方面，新聞工作者可以借鑒新媒體的做法，適當采用設置懸念、劇情反轉的手法，吸引受眾關注，增強新聞報道的傳播效果。比如，《錢江晚報》2023年3月15日策劃并推出報道《春季招聘正酣，有人替你打點，包拿大廠offer？那些“全職內推”“精準就業”靠譜嗎，本報記者暗訪——花十多萬穩進？或將血本無歸》，新聞工作者在報道開頭采用提問的方式設置懸念，然后開始講述發生在不同地點、不同時間段、不同人物身上的故事，引導受眾在獲取新聞的同時，通過自主思索得出答案。記者巧妙地采用設置懸念和講故事的手法，在向受眾傳遞資訊的同時，極大地激發了人們的好奇心，從而吸引大量受眾一探究竟。但在具體運用設置懸念等手法時，新聞工作者需要把握好尺度，不能為了強化故事吸引力歪曲事實。另一方面，新聞工作者還可以打破時間與空間的界限，采用多場景敘事的方式，從不同的維度展現新聞事件，帶給受眾多樣化的體驗。比如，《中國青年報》2023年11月3日發布報道《那山 那路 那城》，記者在展開報道時，打亂了事件的時空順序，將對往事的回憶與采訪時的情景相互交叉，通過往昔與今日的對比，不僅展現了西藏自治區林芝市墨脫縣墨脫鎮墨脫村村民為了走出大山所付出的艱辛努力，也充分體現了鄉村振興發展戰略推行所獲得的巨大成效。整篇報道清楚地交代了事件的來龍去脈，具有極強的藝術感染力。記者在講述事件時，巧妙借鑒影視藝術的蒙太奇手法，將發生在不同時空當中的事件串聯成一個整體，共同服務于報道的主題，極大地增加了報道的深度與廣度，顯著提高了報道的傳播效力。

3.3 創新敘事語言

融媒體背景下，新聞敘事的語言風格也發生了極大的變化，新聞工作者在陳述事件的過程中，還需要結合報道內容，適當改變所采用的新聞語言，從而獲得更理想的新聞報道效果。一是適當融入網絡流行語。網絡流行語即在網絡中廣為流傳的，已經獲得廣大網民認同的語言。新聞工作者在敘事時，可以選擇恰當的流行語融入報道之中，顯著增強敘事文本的趣味性。比如，《錢江晚報》2023年5月4日發布新聞《村里來了Z世代》，“Z世代”一詞屬于網絡流行語，也即“網生代”，一般指生于1995—2009年之間的年輕一代，他們自出生之時起，就與網絡信息時代“無縫對接”，也是隨著網游、動漫、手機一起成長的一代。記者在報道這一群體的事跡時，采用“Z世代”一詞，顯著增強了報道的趣味性。二是挖掘詞匯的新用法。很多網絡流行語是由普通話詞匯、地方語言等演化轉變而來，被廣大網民賦予全新的意義。例如“老鐵”一詞，最早源于方言中的“鐵哥們兒”一詞，形容親近、牢固、極其深厚的關系，進而衍生出“抱拳了老鐵”“扎心了老鐵”等詞匯。新聞工作者在敘事時可以嘗試發掘已有詞匯在不同場景當中的新用途，增強新聞語言的活力。三是運用富有個性的語言。融媒體背景下，獨具特色的新聞報道更容易成功出圈。新聞工作者在敘事時還可以嘗試運用個性化的語言，如引用具有地方特色、富有張力的語言，強化新聞報道的影響力，從而在受眾心中留下深刻的印象。例如《揚子晚報》2023年9月8日發布的報道《搶數字人民幣紅包，買買買搞起來》，標題生動活潑，在報道開頭部分，還引用了當地市民的話語“又要發紅包了，秋裝冬裝買起來！”，整篇報道具有濃厚的生活氣息，從普通市民的角度，講述市民通過數字人民幣紅包“薅羊毛”的經歷，給人一種輕松活潑之感。除此之外，報道記者還以自己的口吻，講述在不同場景當中使用數字人民幣紅包的體驗，顯著增強了報道的個性化色彩，讓讀者覺得格外親切。

3.4 優化敘事方式

進入融媒體時代后，受眾可以隨時隨地通過不同渠道發聲，受眾的體驗成為影響新聞報道影響力的關鍵因素。因此，新聞工作者還需要結合受眾需求，優化新聞敘事的方式，讓受眾在獲取新聞時獲得更好的體驗，進而獲得更多受眾支持[4]。首先，新聞工作者可以借助混合現實（Mixed Reality,MR）、擴展現實（Extended Reality, XR）等新技術，構建虛擬的新聞場景，邀請受眾參與體驗虛擬新聞場景，增強受眾的體驗感。例如2022年3月3日，新華社發表新聞報道《天地跨屏｜王亞平代表在太空講述履職故事》，運用虛擬現實、XR等新技術，將身處北京演播室當中的主持人成功“送上太空”，“走”進中國空間站，與王亞平代表“面對面”交流。該報道上線之后立即引發全網關注，播放量快速破億。這種全新的敘事方式不僅打破了受眾對新聞報道的認知，同時也為融媒體背景下新聞工作者敘述新聞事件提供了新的思路。其次，新聞工作者可以將文字、圖片等新聞素材轉變為短視頻、動畫等新形式，然后再呈現給受眾，通過更生動的方式敘述新聞事件，顯著強化新聞報道的傳播力。再次，新聞工作者還可以運用大數據、人工智能等技術，以報道主題為關鍵詞，在網絡中搜索相關的信息，在此基礎上生成動態圖表、數據模型等，加入報道之中，以更為生動的圖表、模型代替單一的文字，增強新聞作品的傳播力[5]。比如，《經濟日報》于2023年10月16日精心推出報道《旅游市場熱度高漲》，為了能夠充分地表現報道的主題，新聞工作者在通過大數據技術廣泛采集旅游市場數據的基礎之上，生成豐富的圖表、模型，并將其融入新聞報道中，整則報道清晰簡潔、美觀大方，向受眾傳遞豐富資訊的同時，給人一種賞心悅目之感。

4 結語

隨著社會不斷發展，媒體融合進程日益加快，新聞敘事的理念、角度、方式都發生了深刻變化。基于全新的傳媒環境，對新聞敘事的語言、結構進行創新，已經成為促進新聞行業發展的關鍵。新聞工作者應認真分析融媒體背景下新聞敘事呈現出的新特點，正視現階段新聞敘事存在的不足，通過豐富敘事內容、優化敘事結構、創新敘事語言、改進敘事方式等途徑，打破傳統敘事模式的局限，為新聞行業發展注入強勁動力。