工程認(rèn)證背景下的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

孟潔 韓冰 張波 申曉旭 高迪

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，軟件工程師的需求不斷增加。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際編程能力方面存在一定的不足。該研究旨在通過針對工程認(rèn)證背景下的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革與實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)際編程水平和解決實(shí)際問題的能力。首先，分析傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法存在的問題，包括缺乏實(shí)際應(yīng)用環(huán)境、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與工程實(shí)踐不匹配等。然后，通過引入工程認(rèn)證背景下的教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合，提供真實(shí)的編程場景和問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。設(shè)計(jì)基于JavaWeb編程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案，該方案包括項(xiàng)目式教學(xué)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和實(shí)踐性評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在項(xiàng)目中不僅學(xué)習(xí)到了具體的編程知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。該研究對于提高工程認(rèn)證背景下的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量具有一定的參考意義，也為其他相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供了一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：JavaWeb編程；實(shí)驗(yàn)；教學(xué)改革

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2024.04.056

中圖分類號(hào)：G 642.423，TP 312.1-4? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B? ? ? ? ? ?文章編碼：1672-7274（2024）04-0-03

Research and Practice on Experimental Teaching Reform of JavaWeb Programming under the Background of Engineering Certification

MENG Jie， HAN Bing， ZHANG Bo， SHEN Xiaoxu， GAO Di

（Hebei University of Engineering and Technology， Shijiazhuang 050091， China）

Abstract： With the rapid development of information technology and the expansion of application fields， the demand for software engineers is constantly increasing. However， traditional teaching methods have certain shortcomings in cultivating students' practical programming abilities. This study aims to reform and practice the experimental teaching of JavaWeb programming under the background of engineering certification， in order to improve students' practical programming skills and problem-solving abilities. Firstly， analyze the problems of traditional experimental teaching methods， including the lack of practical application environment， mismatch between experimental content and engineering practice， etc. Then， by introducing a teaching mode under the background of engineering certification， the experimental content is combined with actual projects， providing real programming scenarios and problems， and stimulating students' interest and motivation in learning. Design an experimental teaching reform plan based on JavaWeb programming， which includes multiple stages such as project-based teaching， team collaboration， and practical evaluation. This plan not only enables students to learn specific programming knowledge and skills in the project， but also cultivates the ability of self-directed learning and team cooperation. This study has certain guiding significance for improving the quality of experimental teaching in JavaWeb programming under the background of engineering certification， and also provides some reference for the reform of experimental teaching in other related courses.

Keywords： JavaWeb programming; experiment; teaching reform

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，軟件工程認(rèn)證成為了保障軟件質(zhì)量和可信度的重要手段。在軟件工程領(lǐng)域，JavaWeb編程已經(jīng)成為了廣泛應(yīng)用的一項(xiàng)技術(shù)。然而，目前在工程認(rèn)證背景下，針對JavaWeb編程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍存在許多問題和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式往往注重理論知識(shí)的傳授，缺乏實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，無法滿足工程認(rèn)證的要求。因此，有必要進(jìn)行JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，以適應(yīng)工程認(rèn)證的發(fā)展需求。

本研究旨在探索在工程認(rèn)證背景下，JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的有效路徑，提供一種能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和工程能力的教學(xué)模式，能夠?yàn)楣こ陶J(rèn)證背景下的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供一些有益的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的軟件工程人才。

1? ?JavaWeb編程的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域

1.1 JavaWeb編程的重要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，JavaWeb編程技術(shù)已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中非常重要的技術(shù)之一。JavaWeb編程技術(shù)是Web應(yīng)用程序開發(fā)的核心技術(shù)，它包括Java語言、Java Servlet、JSP（Java Server Pages）、EJB（Enterprise JavaBean）等多個(gè)方面。這種技術(shù)使Web應(yīng)用程序的開發(fā)更加簡單、快捷、高效、可靠，并具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。

JavaWeb編程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是非常重要的，它不僅可以幫助學(xué)生深入理解JavaWeb編程技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生可以掌握J(rèn)avaWeb編程的重要概念和基本原理，并能夠獨(dú)立進(jìn)行Web應(yīng)用程序的開發(fā)和維護(hù)。

1.2 JavaWeb編程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域

JavaWeb編程技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，主要包括以下幾個(gè)方面。

（1）電子商務(wù)領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)各種在線商店系統(tǒng)、網(wǎng)上支付系統(tǒng)、電子商務(wù)交易系統(tǒng)等。

（2）社交網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)各種社交網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、即時(shí)聊天系統(tǒng)等。

（3）金融領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)各種銀行交易系統(tǒng)、證券交易系統(tǒng)、保險(xiǎn)交易系統(tǒng)等。

（4）教育培訓(xùn)領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)各種在線教育系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等。

（5）醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域：實(shí)現(xiàn)各種醫(yī)療衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)等。

綜上所述，JavaWeb編程技術(shù)在現(xiàn)代化信息技術(shù)領(lǐng)域中具有廣泛的應(yīng)用前景和巨大的市場需求。系統(tǒng)學(xué)習(xí)JavaWeb編程技術(shù)，可以提高自己的綜合技術(shù)水平和就業(yè)競爭力。

2? ?JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題和不足

（1）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過于簡單：當(dāng)前的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多停留在基礎(chǔ)知識(shí)層面，難度不夠，無法滿足工程實(shí)踐的需求，缺乏深入的實(shí)踐和應(yīng)用[1]。學(xué)生只是簡單地完成一些基本的Web應(yīng)用程序，而缺乏對實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)的了解和實(shí)踐。

（2）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書粗略：缺乏詳細(xì)的步驟說明和實(shí)驗(yàn)思路分析，導(dǎo)致學(xué)生無法深入理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（3）實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確：評(píng)分過程缺乏透明度，容易引起學(xué)生的不滿和抱怨。

（4）缺乏真實(shí)性：當(dāng)前的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多是在虛擬環(huán)境下進(jìn)行的，缺乏真實(shí)的項(xiàng)目背景和數(shù)據(jù)支持。這使得學(xué)生難以理解實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)中的問題和挑戰(zhàn)，也難以掌握實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)所需的技能和經(jīng)驗(yàn)。

（5）缺乏綜合性：當(dāng)前的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大多是單一的技術(shù)點(diǎn)或功能點(diǎn)，缺乏綜合性的實(shí)踐和應(yīng)用[2]。這使得學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)整合起來，形成完整的項(xiàng)目開發(fā)能力。

3? JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的措施

為了解決以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容過于簡單、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書粗略、實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確、缺乏真實(shí)性、缺乏綜合性等問題和不足，可以采取以下措施。

3.1 加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)

在JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)該注重實(shí)踐性教學(xué)，讓學(xué)生通過實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)來掌握所需的技能和經(jīng)驗(yàn)?？梢酝ㄟ^與企業(yè)合作、參加實(shí)際項(xiàng)目等方式來提高實(shí)踐性教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的具體實(shí)施步驟如下。

（1）設(shè)計(jì)更多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，涵蓋JavaWeb編程的各個(gè)方面，如Servlet、JSP、Struts、Spring等技術(shù)。

（2）引入真實(shí)的案例，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中模擬真實(shí)的場景，提高實(shí)踐能力。

（3）配置完整的開發(fā)環(huán)境，包括Tomcat服務(wù)器、MySQL數(shù)據(jù)庫等，讓學(xué)生能夠真正地進(jìn)行開發(fā)和調(diào)試。

（4）提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和代碼示例，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

（5）定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告和答辯，讓學(xué)生能夠及時(shí)反饋和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。

3.2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新和優(yōu)化

傳統(tǒng)的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能滿足工程實(shí)踐的需求，需要對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行更新和優(yōu)化。新的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)該更加貼近工程實(shí)踐，包括但不限于Spring、SpringMVC、MyBatis等框架的應(yīng)用，以及前端技術(shù)的應(yīng)用等。工程認(rèn)證背景下，JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新和優(yōu)化具體實(shí)施步驟如下。

（1）對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理和分析，確定需要更新和優(yōu)化的部分。

（2）針對需要更新和優(yōu)化的部分，制定具體的改進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃。

（3）對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行修改和完善，確保實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)要求。

（4）對實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化和升級(jí)，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境的穩(wěn)定性和可靠性。

（5）對實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書進(jìn)行修訂和完善，確保指導(dǎo)書的準(zhǔn)確性和易讀性。

（6）對實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂和完善，確保評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的公正性和科學(xué)性。

（7）對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成實(shí)驗(yàn)并掌握相關(guān)知識(shí)和技能。

3.3 實(shí)驗(yàn)環(huán)境的搭建和管理

為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，需要對實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行搭建和管理。實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該包括Java開發(fā)環(huán)境、Web服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫等，同時(shí)需要考慮到實(shí)驗(yàn)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性。

3.4 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫和更新

實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要參考資料，需要對其進(jìn)行編寫和更新。新的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書應(yīng)該更加貼近工程實(shí)踐且需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，提供詳細(xì)的操作步驟和注意事項(xiàng)。

3.5 實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定和優(yōu)化

為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的公正性和科學(xué)性，需要對實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定和優(yōu)化。新的實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該更加貼近工程實(shí)踐，包括但不限于代碼的規(guī)范性、框架的應(yīng)用、前端技術(shù)的應(yīng)用等，并且需要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，提供詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則。

3.6 增加綜合性

在JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過設(shè)計(jì)綜合性項(xiàng)目、增加項(xiàng)目難度等方式來增加綜合性。工程認(rèn)證背景下，JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)增加綜合性的具體實(shí)施步驟如下。

（1）設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一個(gè)完整的Web應(yīng)用程序。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、測試等環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和實(shí)踐能力。

綜上所述，工程認(rèn)證背景下的JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革需要從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行全面的更新和優(yōu)化，以更好地滿足工程實(shí)踐的需求。

4? ?JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對學(xué)生和教師的影響

4.1 JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對學(xué)生

的影響

（1）提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。要求學(xué)生在實(shí)踐中掌握J(rèn)avaWeb編程的基本原理和技能，從而提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。要求學(xué)生以小組為單位完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神[3]。

（3）培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。要求學(xué)生在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.2 JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革對教師 的影響

（1）提高了教師的教學(xué)水平和能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革要求教師具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，因此教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自身的教學(xué)水平和能力。

（2）增強(qiáng)了教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革要求教師將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，因此教師需要積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（3）促進(jìn)了教師之間的交流與合作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革要求教師之間進(jìn)行交流與合作，共同探討實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法和策略，因此教師之間的交流與合作得到了促進(jìn)。

5? ?結(jié)束語

工程認(rèn)證背景下，JavaWeb編程實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行改革，必須對傳統(tǒng)現(xiàn)狀不足之處加以分析，通過實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的更新和優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的搭建和管理、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫和完善、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系的建立和完善以及項(xiàng)目的綜合性、真實(shí)性、創(chuàng)新性等舉措，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及綜合素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)?！?/p>

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