以黨的二十大精神引領青年學生確立正確價值觀

[摘要]習近平總書記在二十大報告中指出：“要發展高質量教育，青年一代要擔負起建設祖國的重任，發展好踐行好社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興而奮斗。”青年學生是建設祖國的重要力量，高校教育工作必須重視青年學生的價值觀教育，讓學生堅定理想信念、實現價值追求是教育工作的必然要求，也是黨和國家發展的必然要求。本文以黨的二十大全新思想出發，探析大學生樹立正確價值觀的意義所在以及如何將培育青年學生的價值觀建設融入到日常教學之中。

[關鍵詞]二十大；青年學生；價值觀

[中圖分類號]K29? ? ? [文獻標識碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.05.008

“人無精神則不立，國無精神則不強。”在中國共產黨第二十次全國代表大會上，習近平總書記深刻指出黨的優良傳統和偉大精神是黨的性質和宗旨的集中體現。青年一代身為中國特色社會主義的接班人和建設者，高校教育要引領當代青年要深刻體會二十大精神內涵，樹立正確的價值觀，傳承優良傳統，擔當建設重任，以二十大精神為引領，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，實現認識和實踐的辯證統一。

一、黨的二十大精神的價值觀內涵

（一）守住初心，擔當使命

習近平總書記在黨的二十大報告中提出“三個務必”，其中“不忘初心，牢記使命”依舊放在第一位，可見初心和使命是廣大黨員最應該學習和守住的東西。作為新時代征程上的趕路人，初心重要，以初心為基礎擔當使命更加重要。時代是出卷人，人民是閱卷人，我們黨始終以趕考的精神書寫好時代的答卷。習近平總書記在二十大報告中指出新時代新征程中國共產黨的使命任務：“從現在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。”[1]擔當使命，要敢于作為、努力奮進，克服一切困難和挑戰，在歷史的長河中高舉時代旗幟，深入學習領會二十大精神，找準自身的價值和使命，建設新時代社會主義現代化國家。青年一代更要樹立正確的責任和擔當意識，時刻牢記時代主題，基于當下形勢，用中國話語講好中國精神和中國故事。

（二）踐行真理，把握關鍵

黨的二十大報告再次強調了馬克思主義對我國的重要意義，把學習和發展馬克思主義提到了又一個新高度。馬克思主義不僅是我們黨和國家實踐的方法論，更是思想指引，必須堅持馬克思主義基本原理同中國當下國情相結合，帶動黨員、群眾一起學習馬克思主義以及馬克思主義中國化的最新成果。在新時代語境下，我黨提出理論創新，繼承和發展好馬克思主義基本原理。中國共產黨能夠在時代變革中帶領中國人民走到今天，得益于看清中國現狀、找出關鍵所在，將理論和實踐相結合，從而準確把握、認識、推進馬克思主義中國化。馬克思主義和馬克思主義中國化，是真理也是行動指南。認識沒有止境，實踐同樣沒有止境，理論的豐富和發展也沒有止境。馬克思主義中國化的新篇章，需要當代共產黨人堅定理想信念，用實際行動鞏固好發展好馬克思主義中國化的最新成果；深入把握馬克思的立場觀點，將真理貫穿于實踐始終，以系統觀念看待問題。

（三）深化價值，知行合一

黨的二十大報告中數次提到社會主義核心價值觀，以社會主義核心價值觀為引領，增強文化自信，豐富發展理論，弘揚優秀傳統文化，繼承和發展紅色基因和紅色精神。想要在第二個百年奮斗目標的道路上不畏艱難險阻，就要具備強大的意識形態作為支撐，學習和領會二十大精神的深刻內涵，培育和踐行正確價值觀。學習新思想，樹立新觀念，社會主義核心價值觀不僅要樹立在每個人的心中，還要將思想和行動結合起來。習近平總書記提出的新時代中國特色社會主義思想，是當代廣大黨員工作的行動綱領，彰顯了中國共產黨黨員的政治立場、價值追求以及精神風貌，我們在追求真理把握真理的同時，也要將理論運用到實踐中，運用到實際工作生活的方方面面，真正做到知行合一。理論離不開行動，行動也離不開理論，無論是黨員干部還是普通群眾，樹立文化自信能夠擁有正確價值觀和方法論；但坐而論道只學習不實踐則無法推動自身和社會發展，不能解決實際問題；必須要做到拒絕“紙上談兵”，做到腳踏實地、實事求是，確保“知”與“行”的有機統一。

二、引領學生樹立正確價值觀的內在意蘊

（一）做好學生工作，促進學生健康發展的要求

高校思想工作首先面對的是廣大青年學生，18—24歲這一年齡段非常容易產生人生觀和價值觀的扭曲。作為人生的第一個重要轉折點，經歷過高考的學生有些樂觀積極，但有些也頹廢消極，由于高校環境復雜多樣，如何讓學生在大學時期樹立正確價值觀，引領學生健康發展，是教育工作者最需要考慮的問題。

近年來由于信息科技發展過快，網絡傳播加速，社會熱點問題層出不窮。高校學生的價值觀、情緒、行為策略正值發展和形成的重要時期，網絡社會熱點事件給高校學生帶來不同程度的影響。[2]學生中出現了不少政治信仰混亂、理想信念缺失等問題，影響了價值取向，嚴重地影響了少數學生的身心健康。

高校工作，德育先行，面對廣大青年學生，要明確理想信念的樹立和學生的健康發展有著重要的指引作用。此外，學生的信仰還關系到學生管理工作的順利開展，學生有正確的價值觀才能保證生活、學習以及在今后的就業道路上有克服困難的勇氣和勇于擔當的責任感。及時加強在校大學生的價值觀教育和思想政治教育，制定科學的發展規劃，樹立正確的人生觀，引導學生將自己的價值觀同社會主義核心價值觀相結合，在今后建設祖國的征途上擔當重任。

（二）加強黨的建設，是推動黨百年事業發展的要求

黨的建設中處于引領地位的就是思想建設，思想建設具有重要的實踐和指導意義，黨員堅定理想信念是基本的政治要求。習近平總書記多次強調：“要重視青年一代的思想教育和信仰教育，上好高校思想政治課，關注好青年學生發展，做青年一代的領路人。”黨的百年歷程和輝煌成就都凝聚著廣大青年的熱血，青年一代是推動社會歷史發展的強大動力，加強黨的建設絕不能忽視廣大青年學生，尤其是大學生團員、入黨積極分子以及青年黨員，要加強主題教育，以黨員的優秀品質要求學生重視實踐、保持清醒的頭腦認知、堅定馬克思主義信仰。

高校的思想教育不能只通過思想政治課體現，更要體現在學習和生活的方方面面，把握住青年這一廣大團體才能更好的凝聚力量，使新時代中國特色社會主義精神得到具體落實，貫徹和發展好建設現代化強國的具體目標要求。高校在發展黨員時，要將政治素養和思想放在首要位置，牢固信仰、加強思想教育，引導青年學生在黨的百年事業發展上積極進取、勇立潮頭。

（三）總結新思想，實現“中國夢”的要求

中國夢是對于中國的，對于中華民族的，也是對于個人的。實現“中國夢”就要把個人的夢想和“中國夢”的具體內涵有機結合起來，廣大青年學生要在大學時期樹立自己的人生目標和人生夢想。近幾年，因為接受不了社會復雜和就業壓力導致抑郁的學生大有人在，還有很多學生因為學業和家庭問題選擇輕生等極端方式，這些問題都暴露出青年學生急需加強思想教育、牢牢樹立堅定正確的理想信念，為人生道路上的艱難險阻找到強有力的支撐。

從事高校教育應該從表面問題中發現根本原因，找尋解決問題的根本方法。學生在信息化快速發展的時代，通過各種渠道接收社會信息，有些會引起恐慌，更有甚者會導致價值觀和人生觀的扭曲。在中國實現全面小康、開啟新時代新征程之際，要培養和調動廣大青年學生的新思想，讓“中國夢”和學生的個人夢相結合，讓新思想貫穿于高校教育和學生生活之中。持之以恒開展思想教育，樹立戰勝困難和勇氣的決心和毅力，引領學生時刻關心國家的發展，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量，這是新時代的要求，也是高校教育工作者的基本要求。

三、以黨的二十大精神引領學生樹立正確價值觀

（一）循序漸進，在實踐中把握認識

社會實踐作為高校思想政治教育的社會攻堅，是大學生價值觀自我澆筑的關鍵。[3]高校課堂不能只依靠理論知識，教科書的知識很多時候無法讓學生體會到當今社會的具體意義，要從實際出發、從日常生活中的實踐把握認識，深刻體會價值觀的內涵和重要意義。不能一蹴而就，而要循序漸進，通過理論知識和實踐內容再加上自身情況，樹立正確的個人價值觀。

作為高校教育工作者，面對社會主義的建設者和接班人，更應該引領青年一代在建設祖國的舞臺上施展才華、實現夢想。深入學習馬克思主義基本原理，用黨的理論知識武裝頭腦，牢記黨的初心和使命，勇于擔當敢于奮斗的精神，在實踐中獲得知識，用知識指導實踐。要培育良好的價值觀，從實際出發、從自身的情況出發，在自我發展和實現自我價值的道路上保持理性思維，將主觀認識和客觀認識結合起來，從實踐和真理中掌握正確的認識論。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習了解黨的實踐經驗，充分發揮主觀能動性。

（二）立德樹人，踐行黨的優良傳統

高校工作者要在思想上引領青年一代繼承黨的優良傳統，時刻進行自我反省。隨著我國進入建設社會主義現代化強國的關鍵階段，青年一代看問題的目光不能僅僅局限于當前，還要著眼于未來。高校思政教學對學生系統的教育模式，要能夠幫助學生和引導學生，使學生在自身的學習和生活中，自覺的建立積極正確的價值觀念。[4]從中國的實際情況出發，根據自身發展特點，樹立正確的核心價值觀，確定自己的人生目標，使自己的人生目標同中國社會發展相契合，積極投身于中華民族的偉大復興中去。習近平總書記在二十大報告中明確指出：“要落實好教育方針，加快建設高質量教育體系，提升人才質量，實現教育強國的目標。堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固青年一代的思想理論建設，踐行好黨的優良傳統。”

（三）篤之以信，堅定崇高理想信念

思想建設在我黨的建設過程中處于引領地位，高校思想教育者面對廣大學生，更要引領要樹立鑒定的理想信念，加強黨風建設，培育黨員思想，確保廣大黨員在意識形態領域不動搖。要想國家健康發展，必須要在青年一代的發展上作出重要指引，引導個人健康成長、堅定崇高的理想信念。二十大報告中將馬克思主義的認識論和實踐觀提升到新的高度，青年一代應具備放眼世界的胸懷與視野，堅持對馬克思主義的堅定信仰，學習好、實踐好馬克思主義認識論，在實踐中把握真理、提出新思路、新辦法，堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

參考文獻：

[1]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗[N].人民日報，2022-10-26（1）.

[2]梁耀明.網絡社會熱點事件對大學生價值觀的影響分析[J].學校黨建與思想教育，2016（2）：57-58.

[3]王振杰.論特色社會實踐對大學生價值觀的塑造[J].教育理論與實踐，2021，41（15）：38-41.

[4]韓晶晶.試談高校思政教學與學生價值觀的培養[J].才智，2020（21）：33-34.

基金項目：泰山學者工程專項經費資助項目，項目名稱：中國特色社會主義鄉村振興戰略中的鄉村治理新體系研究（項目編號：tsqn201909105）

山東省高等學校“青創科技計劃”項目，項目名稱：鄉村振興戰略中的農村社區治理現代化研究（項目編號：2019RWB006）

作者簡介：孫振龍（1999.4-），女，漢族，山東濟寧人，碩士研究生在讀，研究方向：馬克思主義中國化。