高校圖書館數字資源推廣策略與創新

一、引言

當前，隨著信息技術的發展，人們的閱讀方式發生了較大轉變，數字閱讀愈發受到人們的青睞，已經成為主要的閱讀方式之一。傳統的閱讀方式和信息儲存方式顯然已經不能適應當下圖書館的建設與發展要求。隨著數字技術的廣泛應用，高校圖書館為了能夠更好地服務師生，紛紛采購了大量的數字資源，使師生能夠不受時間和地點的限制獲取大量的信息，閱讀需求得到更好的滿足。然而，高校圖書館在數字資源推廣過程中仍然存在著一些問題，從而影響了數字資源的有效利用。本文從高校圖書館數字資源推廣的意義出發，分析其發展現狀，并有針對性地提出推廣策略，以期為相關研究者提供參考。

二、高校圖書館數字資源推廣的意義

（一）滿足用戶閱讀需求

隨著互聯網的普及和移動設備的廣泛使用，用戶的閱讀方式發生了較大轉變，從使用傳統的紙質資源越來越傾向于使用數字資源，尤其是當前高校大多數學生越來越傾向于數字閱讀。所以推廣數字資源可以幫助高校圖書館更好地滿足用戶多樣化、便捷化的閱讀需求，提升用戶滿意度。

（二）降低存儲成本

從成本角度看，數字資源在存儲空間方面有著顯著優勢。相較于傳統的紙質資源，數字資源的存儲空間小，存儲方式更為經濟劃算，不僅能夠為用戶提供無限制的訪問服務，提升用戶的閱讀體驗，還有助于降低圖書館的存儲成本。可以說，數字資源的廣泛應用是圖書館在成本控制方面的一大助力。

（三）提升圖書館形象

數字資源建設已經成為圖書館領域的發展趨勢。高校圖書館積極推廣數字資源，正是其緊跟時代步伐、不斷創新發展的有力體現，不僅滿足了師生對信息獲取的高效性、便捷性需求，還有助于提升圖書館的形象和聲譽，吸引更多師生積極使用圖書館的數字資源。

（四）擴大資源覆蓋面

傳統紙質資源需要占據大量的物理空間，由于高校圖書館空間有限，限制了紙質資源的數量和種類。數字資源能夠很好地解決該問題。數字資源的種類繁多，包括電子圖書、電子期刊、數據庫等，這些資源的引入可以擴大圖書館的資源覆蓋面，為師生提供更豐富、更全面的學術信息，彌補了傳統紙質資源的不足。

（五）促進學術交流與合作

高校圖書館通過建立本校教師和學生的學術研究成果數據庫，推廣本校的學術成果，能夠促進學術交流和合作。這有助于提升學校的學術影響力，推動學術研究進步。

三、高校圖書館數字資源推廣的現狀

（一）高校圖書館數字資源推廣取得的成果

隨著數字技術的快速發展和普及，數字資源在高校圖書館中的地位逐漸提升，成為館藏資源建設的重要組成部分。

1.數字資源館藏量不斷增加

隨著數字技術的不斷發展，高校圖書館的數字資源館藏量逐年增加。這些數字資源包括電子出版物資源、組織機構資源、學術研究相關資源、數據庫資源等各類學術資源，以及多媒體資源、在線課程等教學資源。這些資源的增加為用戶提供了更為豐富、多樣化的學術資源和學習材料。

2.數字資源利用率得到提升

為了更好地推廣數字資源，高校圖書館采取了多種推廣方式。例如，開展數字資源使用培訓、新生入館教育等活動，對于剛進入學校的大一新生而言，能夠幫助他們了解數字資源的檢索技巧和使用方法。一些高校圖書館與其他高校圖書館或其他機構建立館際聯盟，實現資源共享，擴大數字資源的使用范圍，提升了數字資源的利用率。

（二）高校圖書館數字資源推廣面臨的困境

1.用戶認知度和接受度不足

從調研結果發現，不少用戶對高校圖書館數字資源的認知度和接受度仍然較低，他們更習慣于傳統的紙質資源。還有一些用戶因為對數字資源的優勢和使用方法不夠了解而導致對數字資源的認知度和接受度較低。這是當前高校圖書館數字資源推廣中存在的一個較突出的問題，不利于高校數字資源推廣效率的提升。

2.數字資源推廣不到位

第一，高校圖書館數字資源推廣的內容比較單一。很多高校圖書館在數字資源推廣時，側重于介紹數字資源的檢索技巧和使用方法，缺乏深入的內容解讀和案例分享，使宣傳內容顯得單調乏味，難以引起用戶的興趣。第二，高校圖書館數字資源推廣的方式比較有限。高校圖書館在推廣數字資源時，往往只依賴于校園網、圖書館等有限的宣傳渠道，沒有充分利用社交媒體、學術論壇等多元化的宣傳平臺，導致宣傳效果受限。第三，在推廣過程中，高校圖書館往往忽視了與用戶的互動和用戶的反饋，沒有及時收集和處理用戶的意見和建議，使宣傳工作缺乏針對性和實效性。這就影響了用戶對數字資源的認可度，很多優質的數字資源沒有得到充分利用，造成了資源的浪費。

3.數字資源質量不高、數量有限

第一，一些高校圖書館的數字資源存在質量不高的問題，具體而言，由于數字資源來源廣泛，質量難以把控，導致數字資源質量參差不齊。一些數字資源可能存在準確性、完整性和權威性方面的問題，影響了用戶的使用體驗和學術研究的可靠性。第二，盡管高校圖書館在數字資源建設方面投入了大量的人力、物力和財力，但數字資源的數量仍然有限，無法滿足廣大用戶的需求。特別是在一些專業領域，數字資源的匱乏更為突出。數字資源的數量有限或者質量參差不齊，無法滿足讀者的多樣化需求。這可能導致用戶在獲取所需信息時遇到困難，影響他們的學習和研究，從而降低了高校圖書館數字資源的利用率。

4.技術與設備支持不足

一些高校圖書館在推廣數字資源時，缺乏必要的技術支持。第一，高校圖書館的數字資源平臺界面設計不合理，使用戶難以找到所需的數字資源。第二，圖書館缺乏必要的基礎設備來支持數字資源的訪問和使用。

5.數字資源存在版權問題

數字資源的版權問題是高校圖書館在推廣數字資源時面臨的一個重要挑戰。第一，很多文獻資源的版權歸屬并不明確，可能涉及多個版權擁有者，這導致在推廣數字資源時，高校圖書館可能面臨版權糾紛。第二，一些高校圖書館在推廣數字資源時，可能未經著作權人授權就擅自使用他人的作品，這構成了侵權行為。第三，在推廣數字資源時，部分高校圖書館缺乏有效的版權保護措施，使數字資源容易被非法復制、傳播和使用。第四，版權保護意識不強，導致工作人員在數字推廣過程中缺乏應有的應對能力。如何在保障版權的前提下，合法、合理地推廣數字資源，是高校圖書館亟待解決的問題。

四、高校圖書館數字資源推廣的創新策略

（一）提升用戶的數字素養

在數字資源推廣的過程中，提升用戶的數字素養是非常重要的。

第一，提供入門指導和培訓。為初次使用數字資源的學生提供入門指導和培訓，可以包括演示如何使用圖書館的數字資源，如何搜索和獲取所需的信息，以及如何引用學術資源和避免學術不端行為等。第二，制訂用戶教育計劃。根據高校圖書館的數字資源和服務內容，制訂詳細的用戶教育計劃。第三，創建易于訪問和使用的在線教育資源，如常見問題解答、視頻教程和交互式指南。這些資源可以在圖書館的網站上提供，以供用戶隨時訪問和學習。第四，提供個性化推薦，通過分析用戶的搜索歷史和使用行為，圖書館可以為每個用戶提供個性化的資源推薦。這可以幫助用戶發現他們可能感興趣的新資源，并提高他們對數字資源的利用率。第五，鼓勵用戶建立社區，分享他們的數字資源使用經驗、使用技巧和研究成果。通過這些方式增進用戶對數字資源的了解和認識，從而提升接受度和滿意度。

（二）應用線下與線上結合的數字資源推廣形式

高校圖書館應設立專門的部門或崗位，負責數字資源的推廣工作。這樣可以確保有足夠的人力來開展數字資源的推廣工作。

第一，提供多樣化的線下推廣形式，除了傳統的講座和研討會，還可以采用工作坊、互動問答等形式，增加推廣活動的趣味性和互動性。第二，積極應用新媒體助力圖書館數字資源推廣。通過微信、微博等社交媒體平臺，發布數字資源的最新動態和使用技巧，吸引用戶的關注，從而提高數字資源的利用率。此外，要定期更新推廣內容，根據數字資源的更新和用戶的需求定期更新推廣內容，確保數字推廣的時效性和實用性。

（三）優化數字資源的質量和數量

優化高校圖書館數字資源的質量和數量是一個綜合性的任務，涉及諸多方面。

第一，通過定期問卷調查或面對面的訪談，了解用戶對數字資源的需求和偏好，以及他們在使用數字資源過程中遇到的問題，這樣，高校圖書館就可以根據用戶的實際需求來優化數字資源的配置。第二，圖書館可以通過與更多的出版單位、數據庫供應商等合作，增加數字資源的數量。同時，也可以考慮購入一些綜合性的數據庫，以提供一站式的資源檢索服務。第三，在增加數字資源數量的同時，高校圖書館也不能忽視數字資源的質量。應該選擇那些內容準確、更新及時、權威性強的數字資源。第四，圖書館還可以建立數字資源評價體系，定期對數字資源進行質量評估，以確保其能夠滿足用戶的需求。

（四）提升服務的數字化水平

第一，高校圖書館應及時引進先進的信息技術手段，例如利用人工智能、大數據等技術，提升數字資源的處理速度。第二，要組建專業的技術團隊，引進優秀的專業技術人才，加大對技術人才的培養力度，負責數字資源的建設、維護和管理。第三，根據用戶需求，建立完善的數字化服務標準與流程，規范數字化服務的各個環節，提升服務的數字化水平。

（五）加強版權保護

在數字資源推廣的過程中，提升版權保護意識至關重要。

第一，針對高校圖書館工作人員，應組織開展相關版權知識的培訓，增強其版權保護意識。第二，高校圖書館應建立數字資源管理系統，對數字資源進行統一管理和授權。系統應具備權限控制、使用記錄追蹤等功能，以確保數字資源的安全和合法使用。第三，高校圖書館應積極與數字資源供應商建立合作關系，獲取合法授權。第四，高校圖書館應采用先進的技術手段，如數字水印、數據加密、訪問控制等，防止數字資源被非法復制、篡改或傳播。

五、結語

高校圖書館數字資源在高校教育教學方面發揮著重要作用，所以應不斷創新其推廣策略，從而提高高校圖書館數字資源的利用率。高校圖書館數字資源推廣有著重要意義，它不僅滿足了用戶的閱讀需求，而且在節約存儲成本、提升圖書館形象、擴大資源覆蓋面、促進學術交流與合作等方面也發揮著重要作用。針對數字資源推廣的現狀，高校圖書館應不斷創新數字資源的推廣策略，通過提升用戶的數字素養、積極開展數字資源的推廣工作、優化數字資源的質量和數量、提升服務的數字化水平、加強版權保護等途徑開展數字資源推廣活動，提高用戶對數字資源的認可度和利用率，促進高校圖書館數字資源建設的可持續發展。

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（作者簡介：喬慶梅，女，本科，晉中學院，館員，研究方向：圖書管理）

（責任編輯 劉冬楊）