做教師的快樂

王春麗

投身教育二十多年，我的快樂很簡單，是課堂上孩子們爭先恐后的發言，是班會上孩子們暢所欲言的盡興，是師生們互相交流的良好氣氛，是課后和眾孩子們抱在一起的瘋瘋顛顛，是師生共同在校園留下的溫馨照片，是孩子們給我的驚喜不斷……

親手為老師贈戴的手鐲

語文課上，學生們在讀書，我在教室巡視，走到甜甜同學身邊時，她羞羞答答地喊了句“老師”。我湊近她的身旁，只見她靦腆地對我說：“老師，我想送給你個禮物。它雖然不值錢，卻是我的心意。”說著，她從衣兜里掏出一個亮光閃閃的手鐲（裝飾品手鐲）。

“這個手鐲是我星期天在商店為您買的，想給您戴上。”她羞澀地說。

“謝謝。你的心意我領了。手鐲還是你自己留著戴吧！”我有點不好意思。

面對我的謝絕，她有些不知所措，赧（nǎn）赧地說：“老師，你是嫌質量不好嗎？”“怎么會呢？老師高興還來不及呢。”面對孩子的誠心誠意，我已無法拒絕，她親手把手鐲戴在了我的手腕上，臉上笑成了一朵花。還不忘關心地問：“老師，勒不勒？”看著她親手為我贈戴的手鐲，我感到無比快樂。

猝不及防的甜蜜

課間，我提前把課本放到講臺上，看教室里回來的學生還很少，就站在門口等候，因為下一節是我的語文課。這時候，幾個小女孩看到我，他們簇擁著歡呼雀躍地圍到我面前問好，有同學拉著我的胳膊，有同學伏在我肩，有同學抱著我的腰，我們歡快地抱成一團。“老師，張嘴。”身后傳來劉珊珊同學稚嫩的童音，我回過頭，還沒等我反應過來，她就把一顆剝過皮的黃色玉米軟糖塞到了我口中。她嘴里還說著：“上一節課，我回答問題積極，老師獎勵我的，我沒舍得吃，想留給您。”這話被迎面走來的鄰班老師聽到，笑著羨慕地說：“您的學生咋給您那么親呢？”“因為她是我的女兒。”我開心地回答。我和劉珊珊及眾同學緊緊地抱在一起。

有同學問：“老師，您幾個孩子呀？”我笑了笑，說：“我有無數個孩子。”“我是咱老師的女兒”劉珊珊第一個回答。“我是咱老師的兒子。”“我”“我”“還有我”……孩子們爭先恐后地紛紛舉起了小手，看著他們稚嫩的小臉，我幸福地笑了：“好，好，好，大家都是我的孩子。我的家里有兩個孩子，學校里有一大群孩子。”此時，同學們都歡呼起來。

體貼入微的感冒靈顆粒

語文課上，我剛打開課本，開始講課，沒講幾句，不由自主地咳了兩聲，只見何浩浩同學，手拿一包感冒靈顆粒快步走上講臺，說：“老師，我看著您像感冒了，送您一包感冒靈顆粒。”說著就把那包綠色的感冒靈顆粒放到了講桌上，然后一溜煙地跑下了講臺。我拿起綠色感冒靈顆粒，仿佛拎著孩子金色的童心。近幾天天氣忽冷忽熱，晝夜溫差大，無論是大人還是小孩都特別容易感冒。我走下講臺把那包感冒靈顆粒送到了何浩浩同學的課桌上，并滿懷感激地說：“謝謝你，何浩浩同學，我已經吃過藥了，這包藥還是你留著備用吧”。“老師，你真幸福，看同學們對您多關心。”是啊，今年我教的這班學生是我教學生涯中年齡最小的學生，但他們對我的熱情，對我的愛戴，對我的關心一點也不遜于高年級學生，誰能說年齡小就只會撒嬌不會關心人呢？

此時，我真想對這群可愛的孩子們說：同學們，你們雖然是我生命中的過客，可你們給我帶來了無限快樂。身為你們的老師，我感到無比幸福。