2020年,教育部基礎教育課程教材發展中心首次向全國中小學生發布閱讀指導目錄,書目中有劉慈欣的《三體》、凡爾納的《海底兩萬里》、張之路的《非法智慧》等科幻作品。在2019年教育部公布的第39批推薦優秀影片片目里則有科幻電影《流浪地球》。
美國天文學家卡爾·薩根和美國科幻作家阿西莫夫都認為,科學教育重在科學探索意識的培養,科幻是科學教育的重要組成部分。當我們欣賞、思索、創作科幻作品時,不只是對大千世界的好奇與探索,更是對人類自身的挖掘與認知??苹酶嬖V我們,現實不是恒定的,是可以被改變的;想象可以沖破限制,推動未來的變革;每個人都可以從科幻的視角看到現實中被折疊、被隱藏的可能性。
劉慈欣進入“科幻時刻”遇見了三體文明,凡爾納進入“科幻時刻”探尋到了瑰麗的海底世界……這并非科幻作家的特權,人人都能進入“科幻時刻”,發揮想象,準備發問,開啟一個又一個奇特的“思想實驗”,并踏上充滿無限可能的未來之路。
新一輪“科幻時刻”即將來臨,你,做好準備了嗎?