從精品展陳中感悟“人民的勝利”

紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，其承載的紅色文化、紅色精神，是中華民族的文化瑰寶，也是我們黨最寶貴的精神財富。2017年12月13日，習近平總書記在參觀淮海戰役紀念館時強調，“淮海戰役就是小推車推出來的勝利。我們要好好回報人民，讓人民過上幸福美好的生活”。近年來，淮海戰役紀念館銘記革命歷史，傳承紅色基因，持續而深入地挖掘淮海戰役革命精神的深刻內涵和時代價值，對基本陳列進行了全面提質升級。新展覽從歷史的高度、全局的角度、人民的情懷等視角，運用嫻熟流暢的藝術表現手法，對弘揚淮海戰役革命精神進行了大膽有益的探索和創新。

注重史料挖掘，豐富主題展覽內容

主題宏闊鮮明。展覽以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞“人民的勝利”主題，展示淮海戰役的歷史進程和偉大勝利，詮釋其中蘊含的中國共產黨的斗爭精神、人民戰爭的戰略戰術、人民軍隊的信心勇氣和人民群眾的擁護支持，重點突出黨的領導和人民群眾的偉大力量，突出人民軍隊和革命先烈的豐功偉績，彰顯人民是推動歷史前進根本動力的唯物史觀，彰顯中國共產黨和人民軍隊為人民而戰的情懷和勇氣，回應和宣示習近平總書記“江山就是人民，人民就是江山”的科學論斷。

邏輯暢達嚴謹。展覽通過集中體現人民領袖、人民將領、人民戰士、人民群眾、人民干部等五大人民群體的歷史貢獻、智慧能力和精神作風，突出“人民的勝利”主題，打造主題鮮明的展覽。通過設置“戰略戰術的運用”“將士的信心和勇氣”“人民群眾的支持和幫助”等專題展示，打造內涵豐富、時代價值突出的展覽。通過開辟滿足黨員干部、青少年、軍人等不同群體教學、研學活動的實景課堂，打造完整的教學體系。通過歷史資料查閱、史料征集、烈士名錄查詢、烈士名錄補刻等業務的館內延伸，建立與親歷者、烈士親屬、專家學者等的聯系，完善展覽內容更新機制，推動展館的可持續發展。

內容廣大精微。展覽遵循尊重歷史、尊重人民、尊重觀眾的原則，以中共黨史、軍史、中國革命史的重要論斷和結論為基本依據，廣泛吸收新的研究成果和新的文物史料。展覽中的“兩種前途兩種命運的抉擇”“翻身土改保衛勝利”“動員群眾組織群眾”等8個單元，“中央軍委的戰略決策”“淮海戰役總前委的指揮部署”“解放軍的政治后勤工作”“民工教育”“血戰大王莊”等20余個專題展項和駐足點，“中央軍委與前線往來電文”“支前文獻”“烈士檔案”“親歷者說”等6個檔案信息聚合陳列，“五不怕”“三猛”等30余處文獻摘錄，粟裕將軍的彈片、繳獲黃維的拐杖等500余件藏品，均是長期學術研究、史料挖掘和藏品征集的新成果。

創新展覽形式，提供便捷高效的沉浸體驗

全因素打造戰役時空和精神場域。展覽以“政治性、思想性、藝術性”“體驗感、沉浸感、愉悅感”“影響力、表現力、傳播力”的統一為目標追求，打破了以圖文為主、輔以展品和復原場景的敘事布局，在準確把握文物與圖文、地圖、藝術裝置、雕塑、場景等要素內在邏輯的基礎上，通過“物”“影”“聲”“光”共同塑造出戰役時空和精神場域。序廳以鑲嵌著“人民的勝利”五個巨大金字的臥碑、拱衛兩側的大型浮雕、鮮艷的中國紅石材、放射狀的天花燈光，營造出強大氣場。戰役廳創造性地采用地面鋪設軍事地圖、局部戰斗沙盤和戰場地名的手法，提升展覽的沉浸感。從地面到墻面到天空，從色彩到線條到造型，從視覺到聽覺到觸覺，形成全因素、系統化的整體藝術空間敘事風格。

分類展示讓文物煥發活力。展覽共展出藏品2000余件，其中近500件為首次展出。展覽通過文獻的視覺化處理、重點實物的亮化展示、文物組合的信息強化，為文物注入活力。第一，對標志性文物進行獨立展示。在展廳入口處設置獨立文物展柜，如第四部分以寫有烈士名字的青磚、犧牲通知書、名錄冊和家書的文物組合展示先烈英名永載史冊，通過文物的具象和意象表達，形成記憶符號，實現參觀引導。第二，對重點文物進行重點設計。針對軍委重要電文、小竹竿等重要文物，以充滿儀式感的展柜展托設計，吸引觀眾流連與駐足。第三，對文物史料進行陣列展示。解放軍和支前民工榮獲的獎章獎旗、繳獲國民黨軍的武器、中央軍委和前線決策部署的電文、黨領導支前運動的指示等17處陣列展示，極大地增強了展覽的厚重感、神圣感和視覺沖擊力。

促進歷史與科技同頻共振。展覽中科技手段的運用適度而理性，始終注重內容表達和功能需求，追求真正的體驗、代入和情感的共鳴。展覽共設置“我是指揮員”“十人橋”“追擊杜聿明集團”“制作炸藥發射筒”“推獨輪車”等10余處科技互動展項，通過科技手段還原這些最能體現淮海戰役變化快決策難、作戰苦犧牲大、人民傾情奉獻等特點和最能體現革命先輩聽黨指揮、依靠人民、團結協作、決戰決勝的智慧故事，讓觀眾在身心互動中感知歷史、感悟精神。例如，觸摸門板以感受冰水中架橋戰士的頑強意志力、對照解放軍行軍數據采集觀眾跑步速度信息感受我軍指戰員長途行軍的艱辛、對照莒南運輸隊運輸任務和速度進行推車體驗，這些讓觀眾與故事主角進行角色轉換，從而產生深切的共情。

拓展展覽教育，打造教學研學新陣地

開辟特色鮮明教學路線。展覽堅持新時代紀念館改革發展創新要求，打造特色鮮明的實景課堂。內容組織、形式設計和施工開放的各個階段，均進行了大量觀眾調研，不斷積累分析社會大眾對展覽的新期待和新需求，優化展覽內容和形式。觀眾調研采取訪談、問卷、座談等方式，全面覆蓋黨政機關、軍隊、企事業單位、大中小學校、基層社區等多領域多行業。根據觀眾特色化、多元化的需求，采用觀眾喜聞樂見的新形式，設置展覽的敘事線、故事核和駐足點、教學點，開辟社會教育的新陣地，打造社會教育的新課堂。

拓展形式多樣的教育活動。展陳和教育的融合設計，使教學點不僅能夠承載各類課程，更是開展豐富多彩教育活動的良好平臺。實施“展覽+”教育模式，開展“展覽+課程”、參與體驗、劇目演出等多種形式的社會教育活動，制定不同時長、不同項目組成的活動菜單，供觀眾根據需求點選。活動主題彰顯“探秘”“發現”“聆聽”“尋訪”“感知”等關鍵詞，引導受眾置身展覽、感悟歷史。通過假如我是將領、我是戰士、我是黨員干部、我是熱血青年、我是普通民工等多重角色代入，與革命烈士隔空對話，感悟在同樣的境遇下、同樣的年齡時我會怎么做等一系列觸及靈魂的思想問題。

大力開展各類觀眾調研。系統收集展覽效果和影響力等信息，是完善展覽的重要依據。通過展廳結束處設置的電子問卷調查平臺、調查人員發放的紙質問卷、講解員針對不同群體分類訪談等多種方式，對展覽效果、影響力、存在問題等進行調研。通過對電子留言平臺和紙質留言簿中的觀眾留言進行分析，62%的觀眾抒發了愛黨愛國、立志報國之情，15%的觀眾表達了對先烈的緬懷之情，12%的觀眾書寫了對淮海戰役歷史及其蘊含的革命精神的感受，10%的觀眾展示了對歷史和未來的思索，1%的觀眾提出了展覽改進的意見建議。觀眾的所思、所感、所得，激勵紀念館人不忘初心、牢記使命，汲取奮進力量，獻身紅色事業，開創更加美好的未來。

（作者系淮海戰役烈士紀念塔管理中心黨組書記、主任）

責任編輯：孫秋香