青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要性及方法探討

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)道德教育；青少年；網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

一、重視青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，全面提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

網(wǎng)絡(luò)道德教育是培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是指人們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活所需要的各種能力和技能。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在其學(xué)習(xí)生活中，他們的自我意識(shí)與自我調(diào)節(jié)能力也在不斷發(fā)展和完善，因此，要讓他們掌握正確的上網(wǎng)技能，養(yǎng)成健康、文明的上網(wǎng)習(xí)慣，就要加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育。青少年是祖國(guó)的未來和希望，他們的思想道德狀況如何直接影響著我國(guó)未來的發(fā)展。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)到青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要性，把它納入學(xué)校德育工作內(nèi)容之中，并作為學(xué)校德育工作目標(biāo)之一。

二、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)道德教育，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境

學(xué)校作為青少年成長(zhǎng)的主陣地，應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)道德教育作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分利用學(xué)校陣地開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，對(duì)青少年進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)道德引導(dǎo)，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境。首先，要積極推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，因此必須加快推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

一方面要積極利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)上教育活動(dòng)。例如，在網(wǎng)上開設(shè)相關(guān)課程、開展相關(guān)活動(dòng)、制作相關(guān)網(wǎng)頁(yè)等。另一方面要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)活動(dòng)，尤其要鼓勵(lì)學(xué)生參加校園文化建設(shè)活動(dòng)。其次，要加強(qiáng)和改進(jìn)德育課教學(xué)工作。當(dāng)前很多學(xué)校的德育課仍然以傳統(tǒng)方式授課為主，這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)德育課學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高。因此，學(xué)校應(yīng)該積極探索德育課教學(xué)新方法，通過各種途徑對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。例如：開展豐富多彩的網(wǎng)上道德實(shí)踐活動(dòng)、開發(fā)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)德育課程等。最后，要加強(qiáng)班主任工作隊(duì)伍建設(shè)。班主任作為學(xué)生管理工作的直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，通過制定相關(guān)政策、定期開展培訓(xùn)等措施來提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平和工作能力，讓班主任真正成為學(xué)校德育工作的骨干力量。通過不斷完善班主任制度和管理機(jī)制，為加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育提供有力保障。此外，還要加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理和思想政治工作，以確保青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育取得實(shí)效。

三、創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系與合作

青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育的開展應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)的作用。首先，家庭是青少年成長(zhǎng)的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)作為孩子人生的第一任老師，應(yīng)當(dāng)以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。其次，學(xué)校是青少年學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，學(xué)校是青少年成長(zhǎng)過程中最重要的地方之一，學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重要陣地。因此，學(xué)校要充分利用各種形式來加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，以提高青少年網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。再次，社會(huì)是青少年生活和學(xué)習(xí)的第二大環(huán)境，社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有重大影響。因此，要想在青少年中營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)道德教育氛圍就必須加強(qiáng)與社會(huì)各方面的聯(lián)系與合作，充分利用社會(huì)環(huán)境中豐富且有益于青少年成長(zhǎng)發(fā)展的資源來對(duì)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。此外，政府要積極引導(dǎo)全社會(huì)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮政府在網(wǎng)絡(luò)道德教育方面應(yīng)有作用。

四、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為

網(wǎng)絡(luò)安全是指在網(wǎng)絡(luò)使用過程中，避免不必要的危險(xiǎn)和災(zāi)難，保證個(gè)人、組織、社會(huì)安全與穩(wěn)定。它包括信息安全、信息資源安全和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全等。而網(wǎng)絡(luò)安全是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本要素，也是現(xiàn)代社會(huì)最重要的組成部分，是整個(gè)信息技術(shù)系統(tǒng)安全的重要組成部分，是保障信息系統(tǒng)正常運(yùn)行和信息資源有效利用的前提。青少年上網(wǎng)時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的保護(hù)，防止個(gè)人隱私泄露，避免有害信息侵入。青少年要增強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，不隨意泄露個(gè)人隱私信息或發(fā)布不良信息。

當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)道德教育還處于一種比較初步的狀態(tài)，還存在著很多不足和問題，這就需要全社會(huì)共同來加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育的監(jiān)督和管理。在加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育的過程中，必須要堅(jiān)持“以人為本”的原則，充分尊重青少年的主體地位，注重發(fā)揮青少年的積極性和主動(dòng)性。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅艷華.青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育研究[D].貴州師范大學(xué)，2021.

[2]薛君華.論青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育的現(xiàn)狀及對(duì)策[D].山東師范大學(xué)，2022.

（作者單位：湖北省利川市謀道鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）