融媒體視域下職業本科高校專業實踐教學路徑研究

摘要：近年來，隨著媒體的不斷融合，集報紙、廣播、電視、電腦和手機多種媒介相結合的新媒體形式逐漸完善并得到快速發展。職業本科院校作為培養具有創新意識和創業能力的技能型和應用型高層次人才的基地，在融媒體視域下，職業本科院校應積極面對社會對高素質人才的需求，從實踐教學出發，分析在媒體融合進程中，播音與主持專業的實踐教學現實和解決路徑，以促進師資結構的優化，教學內容的更新和教學模式的創新，建立多元化的教學體系，最終實現培養實踐型、創新型、復合型人才的目標。

關鍵詞：融媒體；職業本科；播音與主持；實踐教學

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.16.089

自2016年《關于進一步加快廣播電視媒體與新興媒體融合發展的意見》發布以來，媒體融合勢不可擋，自中央媒體到地方媒體，從上而下整合多種媒介，建立各種網絡平臺，實現優勢互補、資源共享，樹立全新傳播理念。加上5G時代的到來，更是為媒體的快速融合起到了推波助瀾的作用，同時也對職業本科高校播音與主持專業的實踐教學提出了新的挑戰。融媒體快速發展，職業本科高校如何實現延續性和拓展教育理念，與時俱進革新人才培養模式，培養適應新時代需要的復合型專業人才，是當前播音與主持專業實踐課程面臨的重要任務。

1融媒體視域下播音與主持實踐教學革新的必要性

1.1新時代職業教育理念的要求

2021年《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》中提出，要深化職業教育教學改革，創新教學模式與方法，探索項目式、任務式教學和信息化教學的深度融合，提高課堂教學質量。……