讀書心語

一

我喜歡讀書，常常將讀書的心得體會記錄下來。每一次閱讀，都收獲頗豐。

清淡的文字，靈動的筆，書寫真心、真情、真意。透過筆下的一韻淺墨，悄然綻放著我思念的溫暖，在時光里留下最動人的笑意。書中有寫不盡的風(fēng)花雪月，唱不完的冬去春來，醉不了的柳月黃昏，吟不夠的秋霜紅葉。紅塵滾滾，跌宕起伏，書中的故事總能讓我將身心寄于紅塵外。山長水遠(yuǎn)，煙雨紅塵中，用心品嘗生活的滋味，濃醇與甘甜，便是活的詩意。

喜歡讀書的人有豐富的內(nèi)涵，那是一種獨特的韻味。喜歡讀書的人善用筆墨記錄心情，泡一杯清幽的茶，于裊裊的香氣中氤氳文字。喜歡讀書的人喜歡雨，喜歡風(fēng)，喜歡雪，喜歡月，享受那一份寧靜而富有哲理的人生。讀書，是一朵花，帶著清冽的露珠，對我微笑。因此，我執(zhí)著地愛上了這微笑，開始癡迷地喜歡上寫心語、文章，為這舒爽的心情，帶著開闊的歡欣。

每天，開啟一扇心門，迎接飄散的字香，未嘗不是一種真實。把心情用文字裝扮，把文字用心情點綴，互相給予，互相映襯，真的很好。飄逸著清香，散發(fā)著美麗，我把這樣清麗的文字點綴在我的生活中，時光匆匆，歲月有痕，每一次執(zhí)筆總能讓人想起曾經(jīng)的過往。

我愛讀書是于童年形成的習(xí)慣，那時家中條件雖然不夠好，但父親極力支持我讀書。每日翻一翻借來的或是省吃儉用買到的書，便是做完作業(yè)后的唯一消遣。起初我還無法完整看懂一篇文章，只能纏著父親母親讀給我聽，再將生僻字一一抄寫下來。日積月累，我便擁有了一本厚厚的“字典”。如今想想，父親母親是我閱讀的啟蒙者，而我至今一直保持著這個習(xí)慣。

二

喜歡讀書的人獨處是一道美麗的風(fēng)景，行走人海亦是一道美麗的風(fēng)景。雖春意盎然，魅力無限，但明白淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。有的人淡雅秀麗，媚俗不染，有竹之清骨，梅之高潔；有的人如菡萏，任腳下污泥無數(shù)，任耳邊流言無窮，卻純潔依然；有的人如空谷蘭草，繞開了世俗的馥郁，隔絕了百花艷麗的侵襲，以坦然的姿態(tài)悄然綻開在陽光下，向世間獻(xiàn)上美妙神奇之幽香。飄香的文字，是一首感性的歌遙。每當(dāng)寂寞時，我喜歡沐浴在文字的海洋里，文字里的情感，時時牽動著我的心，讓平靜的心泛起漣漪，讓多年塵封的記憶得以釋放。閱讀小說里平凡人做出的偉大業(yè)績，他們的成長、精神、毅力等優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，同時也盼望著自己能有那么一段轟轟烈烈的故事。讀勵志文學(xué)，讓我對生活充滿希冀，每當(dāng)被生活磨練的身心俱疲時，那些勵志的文字和語言總能讓我重新看到陽光，踏著大步，邁過坎坷向前走。

文字是有靈魂的，從古至今，邁著豪邁的步伐，用醉人的清香把最美的記憶碰撞；用特有的方式，將最唯美的畫面鐫刻在經(jīng)年的卷軸上，給歲月留下一段段清新婉約的馨香。一襲文字，浸染了塵世情懷；一筆清香，留下了幾許難舍的情愫。每一個字符靜默著心靈的沉淀，透過文字的門楣、歷史的畫卷，帶走了多少無言的記憶。

我喜歡讀書，戀上了文字，與文字一起走過了姹紫嫣紅的春，多情似水的夏，碩果累累的秋，風(fēng)雪飄零的冬，我與文字共同取暖。因為喜歡文字，我不再孤苦；因為喜歡文字，只要有一些閑暇，就遨游在文字的世界里，給精神一些依偎，讓心靈回歸寧靜。身處文字的世界時，常常會忘我忘憂，忘了自己身在何處，芊芊素指把經(jīng)年婉約成曼妙的詩章。

三

多年后，我成為了一名人民教師，給學(xué)生傳授知識，讓他們在知識的海洋里盡情遨游，并從中懂得了什么是讀書的樂趣。我常常教育他們，只有認(rèn)真讀書，從中汲取力量和智慧，敢于挑戰(zhàn)自己，才能離夢想更進(jìn)一步，最終取得屬于自己的榮耀。盡管這一路上可能布滿了荊棘，道路也是蜿蜒曲折的，但沒有人能隨隨便便成功，這正是成功之路的真實寫照。

與文字握手，感受心靈的呢喃，情感的摯愛，默契的牽伴，在繾綣的意境中，在清幽的墨香中，品讀一抹柔情的牽系，摯愛情深的暖語。讀萬卷書，行萬里路，寫萬篇感懷，每一段文字都是我與世界的聯(lián)結(jié)，歡欣的、雀躍的、悲傷的、懊悔的……記錄著人生百態(tài)，刻畫著理想與成長。五千年的厚重歷史，千萬卷的文化積淀，不讀書何以言？不讀書何以立？愿自己抵住光怪陸離的誘惑，安安心心地徜徉在文化的長廊。

夜伴讀書，紅袖添香，即是一種醉人的景致。文字充滿魅力，甜得像風(fēng)，潤得如雨，絲滑如綢，甘甜如蜜，喝一口沁人心脾，醉了眉眼，酥了筋骨，悠悠無限愛意在心頭，只求相伴永久。