尋根溯源問千年 鑒往知來耀文明

主題演講

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！我從長江文明之源三星堆走來，穿越青銅時代的點點星輝，走在新時代的憲法陽光下，邀請您一起“尋根溯源問千年，鑒往知來耀文明”。

2023年7月28日晚，第31屆世界大學生夏季運動會在成都開幕，象征古蜀文明的太陽神鳥，懷揣向往太陽、崇尚光明的飛天夢想，穿越時空翩然而至，為世界打開了讀懂中國的窗口，讓來自世界各地的大學生直觀感受到了中華文化兼容并蓄的開闊氣度和中華民族博采眾長的文化自信。

文化，一個被憲法書寫與保護的對象；文化自信，一種融入中華兒女血脈的力量。它們離我們從不遙遠。《中華人民共和國憲法》開宗明義：“中國是世界上歷史最悠久的國家之一。中國各族人民共同創造了光輝燦爛的文化，具有光榮的革命傳統”，旗幟鮮明地指出了中國的文化根基，提供了中華文明尋根溯源的法治保障。

習近平總書記始終對探尋中華文明、守護中華文化飽含深情、念茲在茲。就在成都大運會開幕的兩天前，他來到我家鄉四川省廣漢市的三星堆博物館，了解遺址發掘研究和文物保護修復情況，并殷殷囑托我們要“以堅定的文化自覺和高度的文化自信，溯源歷史、尋脈中華”。

依據總書記的指引，我將目光再次聚焦到小時候被稱作“堆堆兒”的地方。從九十四年前*村民燕道誠偶然發現玉石器，到三十七年前兩個祭祀坑“一醒驚天下”，再到三年前重啟考古發掘，一萬七千多件珍貴文物華麗“上新”，三星堆不僅重構了中國青銅時代的文明版圖，還真實還原了三千多年前以四川為起點、經云南、連接亞歐各國的“南方絲綢之路”的樣貌，將四川地區的文明史向前推進了兩千多年。

三星堆驚艷“蘇醒”的背后，正是因為有憲法的保駕護航。《中華人民共和國文物保護法》中的“根據憲法，制定本法”幾個大字分外醒目。憲法架起了守護國寶的“四梁八柱”，筑成了保護古蜀文明的“銅墻鐵壁”，使這個“20 世紀人類最偉大的考古發現之一”得到完美保護，成了見證古蜀歷史、解讀中華文化的傳世瑰寶。

從三星堆出發，向歷史更深處追溯而去。五千年前堯舜“天下為公”的雛形描摹，四千年前大夏對“民為邦本”的初步認知，三千年前周朝“ 為政以德”的治國規誡，兩千年前秦朝“多元一體”的政治格局，六十九年前杭州西湖樹起的“五四憲法”歷史地標，兩年前南京憲法公園呈現的新中國尋憲、制憲、修憲、奉憲偉大歷程……觸摸中華五千年文明史，感悟中國憲法深厚的文化底蘊，使我們懂得，文明能照見多遠的過去，就能預見多遠的未來。我們堅信，文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量，是中國人民發自內心擁護和信仰憲法的“根”和“魂”。

知所從來，方明所去。作為新時代的中國青年，我們不僅要接力傳承先人“篳路藍縷、以啟山林”創造的古代文明，還要大力弘揚“依憲治國、依憲執政”的現代文明，更要積極投身尊憲、學憲、守憲、用憲的生動實踐，奮力描繪“法治中國”的青春畫卷，向世界展示一個真實、立體、全面的中國。

我的演講結束，謝謝大家！

命題演講

尊敬的老師、親愛的同學們，在我們的面前是這樣一幅畫面——中華民族偉大復興的巨輪正乘風破浪、揚帆遠航，56個民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起， 心手相牽、共創未來。這是中國夢的生動體現。

《中華人民共和國憲法》在序言中寫道：“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。”鑄牢中華民族共同體意識，是中華民族偉大復興的題中應有之意，更是各族兒女的思想自覺和行動自覺。

我是漢族人，也是民族團結的使者。2017年暑假，我到涼山彝族自治州參加推普脫貧攻堅小小志愿者服務活動。在安寧河谷的偏僻村寨，我用一個月時間，幫一群不識漢字、不懂漢語的彝族學前兒童學會了上百句用普通話說的日常用語，更收獲了彝族人民對我的真摯情誼，孩子們都親切稱我為“阿姐摩”（姐姐老師的意思）。

2018年2月，習近平總書記來到大涼山考察，在聽完10歲的吉好有果深情唱響的《國旗國旗真美麗》后，他高興地說：“你唱得很好，普通話發音很標準。”總書記的這句話讓我真切體會到了《中華人民共和國憲法》第四條“國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的平等團結互助和諧關系”的深刻內涵。

我的母親是羌族，老家在北川石椅羌寨。這里曾是“5·12”特大地震極重災區，一度成了廢墟。是黨和國家以及全國各族人民用溫暖的手，幫助鄉親們重建了家園，使這里變為遠近聞名的“中國鄉村旅游模范村”“全國文明村”。更使我終生難忘的是，2023年春節前夕，習近平總書記通過視頻連線，向石椅村的鄉親和游客拜年，他高興地稱贊道，“新時代的鄉村振興，你們是一個很好的樣子”。那一刻，幸福的淚水盈滿我的眼眶，我深深感受到了《中華人民共和國憲法》第一百二十二條第一款“國家從財政、物資、技術等方面幫助各少數民族加速發展經濟建設和文化建設事業”的幸福愿景。

驀然回首，從2014年習近平總書記首次提出“中華民族共同體意識”重大論斷，到黨的十九大將“鑄牢中華民族共同體意識”正式寫入黨章，再到黨的二十大報告提出“以鑄牢中華民族共同體意識為主線”，中國大地已全面鋪開以政治引領、教育厚植、文化浸潤、發展凝聚、交融增進、法治維護、開放進取為基礎的，彰顯中華民族共同體意識的壯麗畫卷。我堅信，我們必將求得最大公約數、畫出最大同心圓，結出“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的累累碩果，并向世界貢獻構建人類命運共同體的“中國方案”。

真誠祝福各族同胞：納吉納魯（羌語）——吉祥如意！

選手自述

走進憲法——我與全國學生“學憲法講憲法”活動的點點滴滴

算起來，我與全國學生“學憲法 講憲法”活動的緣分從一年前就開始了。2022年9月，我參加了全國學生“學憲法 講憲法”活動初中組演講比賽，雖然止步于省賽，但那是我第一次將注視憲法的目光從課本轉移到了現實生活，也是我第一次開始嘗試理解憲法。

2023年，我又走入了全國學生“學憲法 講憲法”活動的賽場。而這一次，我沖進了全國總決賽。備賽期間，我反復閱讀《中華人民共和國憲法》，還去杭州五四憲法歷史資料陳列館探源中國之治的歷史地標，去南京憲法公園感受尋憲、制憲、修憲、奉憲的偉大歷程。同時，我也閱讀了《中國憲法故事》這本書。從全民參與修訂，到對一個標點符號的數次討論修改，再到憲法順應時代而不斷煥新，一個個鮮活的人物和生動的故事讓我深深感受到了憲法的權威及人民對它的擁護。憲法不僅是我們的行為準則，更是公民權利的保障書、政治生活的教科書。禮敬憲法，讓我們更有做中國人的志氣、骨氣和底氣；依憲治國，讓偉大中國更有高質量發展的決心、信心和能力。

在準備全國學生“學憲法 講憲法”活動演講比賽的過程中，我了解到憲法與我們生活、社會上的方方面面都有著不可分割的聯系。總決賽時，我的首場演講以“憲法與文化”為主題，圍繞我家鄉的三星堆展開。還有從市賽到省賽對于命題演講的準備，十一個題目分別對照不同的憲法條款及主題進行論述。總決賽結束后，在“12·4”國家憲法日那天，我又在四川省法治宣傳周的舞臺上以“憲法與生態”為主題，圍繞翠云廊分享了我對憲法的認識。在對每一份稿件反復討論與打磨的過程中，我也逐漸認識到，幾乎我們所有的日常行為背后都有憲法的身影。經濟、文化、生態、教育、國防……作為國家的根本法，憲法早已成了社會得以運行最堅實的基石。

在參賽過程中，最讓我難忘的就是一群并肩作戰的新朋友。在四川隊為期一周的集訓過程中，我們幾個隊員共同打磨稿件，一起研讀憲法，在遇到瓶頸時互相鼓勵安慰，在練習時相互借鑒。我們朝夕相處、攜手共進，最終在全國總決賽中取得了兩個冠軍、三個最佳風采獎的優異成績。另一群朋友則是在賽場上遇到的其他代表隊的伙伴們，我們在比賽前互相加油打氣，比賽后安慰祝賀。其實，聽到成績的那一刻，我的心情是復雜的，因為我沒有拿到期待的冠軍。但當身邊萍水相逢的選手們為我送來了鼓勵與安慰時，我便不那么沮喪了。后來，我們回到各自的省份后，依然在微信群里就自己對于憲法的理解和觀點與其他高中組選手們進行分享與探討，也因此對憲法有了更深層次的理解與認識。在全國學生“學憲法 講憲法”活動的賽場上，更多的不是競爭，而是大家對于憲法的熱愛與真摯的友誼。

我的學校四川省綿陽南山中學作為四川省依法治校示范校，百年來一直秉承“愛國讀書，求實向上”的校訓，積極開展憲法相關活動。從承辦綿陽市“學憲法講憲法”系列比賽，到參與“12·4”國家憲法日憲法晨讀活動，憲法精神逐漸在我和同學們的心里扎根，尊憲、學憲、護憲、用憲的行動自覺也被我們深深銘記。

通過參加全國學生“學憲法 講憲法”活動演講比賽，我與憲法有了“親密接觸”，由此對法學產生了濃厚的興趣。“知法者明，行法者智”，將來我想學習法學，并渴望能進入司法系統，用法律造福社會。

“法通國脈千秋穩，律順民心九域興”，憲法保障著我們生活的點點滴滴，也守護著當今盛世中華的千秋偉業。如今，維護憲法權威、厚植憲法精神，已成了全體社會成員的共識。讓我們大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化，以憲法為基，繪出中華民族偉大復興的宏圖！