跨世代嬰幼兒照護協同機制構建研究

摘要：本研究聚焦于構建跨世代嬰幼兒照護協同機制，深入分析其必要性與可行性，強調構建跨世代嬰幼兒照護協同機制能夠實現優勢互補、構建有序的成長環境以及增強家庭應對育兒挑戰的能力。探討了跨世代協同照護機制建立的核心要素，包括溝通、信任、責任分擔與互補性等，并分析了機制運行中可能遇到的挑戰，如育兒觀念沖突、代際差異與溝通障礙以及家庭結構的變化等。研究揭示了明確有效的跨世代協同機制能顯著提升家庭嬰幼兒照護質量，進而形成高效優質的家庭育兒范式。

關鍵詞：跨世代；嬰幼兒照護；協同機制

截至2023年9月，全國每千人口托位數為3.36個，距離“十四五”規劃提出的每千人口托位數達到4.5個的目標還有一定的差距，這意味著當前的托育服務難以充分滿足家庭需求。《國務院辦公廳關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》強調“家庭為主，托育補充”的基本原則，明確了家庭在嬰幼兒照護中的主體責任。［1］國家政策也提倡家庭成員共同參與嬰幼兒的養育照護過程：《中共中央國務院關于優化生育政策促進人口長期均衡發展的決定》鼓勵祖輩為子女提供必要的支持與幫助。［2］

在此背景下，祖輩參與嬰幼兒照護成為家庭育兒的普遍選擇，強調不同世代家庭成員之間的合作與協調，致力于提供全面細致照護的跨世代嬰幼兒照護協同機制日益成為家庭育兒的新趨勢。

一、構建跨世代協同照護機制的必要性與可行性

協同理論把研究對象當作多個子系統構成的復雜而開放的系統，各種系統之間既相互作用、相互制約，又相互依存、相互合作，通過研究系統內部各要素間的協同作用，促進系統整體向更高層次、更復雜有序的狀態演進。［3］協同理論強調主體的多元性、治理權威的多樣性、子系統的協作性、系統的動態性、自組織的協調性和社會秩序的穩定性等諸多內容。［4］嬰幼兒照護作為一個復雜系統，涉及家庭、社會、文化等多個子系統的交互與協同，祖輩與父輩作為嬰幼兒照護中的兩個重要子系統，相互關聯、相互作用。［5］建立跨世代嬰幼兒照護中的協同機制，不僅具有深刻的必要性，而且從當前的社會和家庭環境來看，也具備較高的可行性。

（一）構建跨世代協同照護機制的必要性

嬰幼兒照護系統中，祖輩與父輩作為兩個重要的子系統，其協同作用對于優化整體家庭照護模式具有至關重要的作用。這種協同不僅有助于提升嬰幼兒照護的效率與質量，還能進一步增強家庭在面對各種育兒挑戰時的應對能力。

1.實現優勢互補

協同理論強調通過識別和把握不同子系統或元素之間的共同規律和內在聯系，優化資源配置，促進資源的有效整合與利用，從而實現系統整體功能的最大化。構建跨世代嬰幼兒協同照護機制，能夠有效整合祖輩與父輩的資源和能力，讓祖輩的育兒經驗與父輩的現代育兒理念形成照護合力，通過資源共享與優勢互補，創設更加周全、細致的照護環境。這種協同照護模式能有效緩解年輕父母在快節奏社會中所承受的工作與生活壓力，更加從容地平衡家庭與事業；同時，也能夠加深家庭成員之間的情感紐帶，促進代際間的溝通與理解，為家庭文化和價值觀的傳承奠定堅實基礎，顯著增強家庭凝聚力，從而營造更加和諧、豐富的家庭環境，［6］為嬰幼兒的健康成長提供有力保障。

2.構建有序的成長環境

協同理論強調從無序到有序的轉變過程，在嬰幼兒照護過程中，祖輩與父輩協同合作，能夠形成有序、連貫的照護體系，營造穩定的成長環境，確保嬰幼兒在身心健康、營養膳食、疾病預防與應對等方面得到全面、細致的關懷與支持，并提供認知、情感和社會性發展等方面的穩定支持，有助于嬰幼兒形成穩定的心理預期和行為模式，為其未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

3.增強家庭應對育兒挑戰的能力

嬰幼兒照護是一個復雜的系統工程，涵蓋嬰幼兒的身心健康、教育啟蒙、情感培養等多個重要方面。由于這一任務的復雜性和多樣性，單一子系統的努力往往難以全面滿足嬰幼兒的成長需求。而跨世代協同機制則能夠顯著增強家庭在應對育兒挑戰時的韌性，特別是在面臨嬰幼兒生病、成長關鍵期等特殊時刻，協同照護能夠確保嬰幼兒得到來自家庭、醫療機構、社區等的全面支持，為其健康成長提供有力保障，增強家庭育兒信心。

（二）構建跨世代協同照護機制的可行性

1.社會支持度顯著提升：機制構建的社會基礎

隨著社會對嬰幼兒照護問題認識的深入，越來越多的家庭開始意識到，嬰幼兒的健康成長不僅依賴于父輩的關愛，同樣需要祖輩的積極參與和支持。嬰幼兒的成長不僅僅是物質需求的滿足，更離不開情感的關懷和教育的引導。［7］祖輩作為家庭的重要成員，他們的智慧和經驗在嬰幼兒照護中扮演著不可替代的角色。這一觀念的轉變，使得祖輩在嬰幼兒照護中的作用得到了社會的廣泛認同，為建立協同照護機制奠定了堅實的社會基礎。

2.家庭育兒需求迫切：機制構建的現實基礎

當前，托育服務難以滿足家庭“方便可及”的需求，年輕父母面臨著巨大的工作和生活壓力，難以全職承擔嬰幼兒的照護責任。而祖輩作為退休或時間相對充裕的家庭成員，擁有豐富的育兒經驗和生活智慧，能夠參與家庭育兒事務，為嬰幼兒提供更為細致和全面的照護。［8］因此，祖輩參與嬰幼兒照護的需求日益迫切，這為建立協同照護機制提供了現實基礎。

3.文化傳承與家庭和諧：機制構建的文化基礎

在中國深厚的傳統文化脈絡中，家庭作為社會結構的基石，其內部成員間的緊密協作與支持構成了家庭文化不可或缺的精髓。隨著家庭文化的不斷傳承與升華，現代家庭日益認識到協同合作對于家庭和諧與發展的重要性，為構建跨世代嬰幼兒照護協同機制奠定了堅實的文化基礎。在這一機制下，不同世代間的知識、經驗與情感資源得以有效整合，共同為嬰幼兒營造一個全面、健康、和諧的成長環境，體現了家庭作為社會基本單位在嬰幼兒照護中的核心作用與獨特價值。

二、構建跨世代協同照護機制的核心要素

已有研究認為，協同機制能夠為協同運行提供重要保障，促進協同行動的開展。其中，各主體的有效參與和信任程度能夠為協同的實施提供意識和能力方面的保障。［9］在跨世代嬰幼兒照護協同機制下，祖輩和父輩的有效參與和信任是關鍵，其核心在于溝通、信任、責任分擔與互補性的深度融合。

（一）溝通

溝通是建立跨世代嬰幼兒照護協同機制的基礎。有效的溝通能夠幫助雙方了解彼此的觀點、需求和期望，從而找到共同的照護目標和方法。在嬰幼兒照護中，祖輩與父輩需要就嬰幼兒的飲食、作息、健康、教育等各個方面進行充分交流。為實現有效溝通，雙方應保持開放心態，愿意傾聽對方的意見和建議。同時，利用多樣化的溝通渠道，如面對面交流、現代通信工具等，確保信息暢通無阻。此外，定期的家庭照護討論會，共同制訂照護計劃，能夠促進共識形成，營造家庭內部團結協作、共同成長的積極氛圍。

（二）信任

信任是跨世代嬰幼兒照護協同機制的重要支柱。在構建跨世代嬰幼兒協同照護機制中，信任的建立是漸進且深刻的，源自兩代照護人長時間相處、深入交流及共同經歷，既體現為能力的相互認可，更表現為情感的相互信賴。雙方應積極展現專長并相互尊重，祖輩以豐富的經驗在嬰幼兒照料與情感撫慰上提供支持，父輩則以現代理念與科學育兒上積極付出，雙方在嬰幼兒照護實踐中磨合互補，實現照護能力的相互認可。同時，在嬰幼兒照護過程中，祖輩與父輩應該相互支持、鼓勵和幫助，并攜手合作，共同面對育兒挑戰，加深情感的相互信賴。

（三）責任分擔

責任分擔是跨世代嬰幼兒照護協同機制的關鍵環節，實現合理的責任分擔需要考慮以下兩點。

1.明確職責分工

祖輩和父輩在照護嬰幼兒方面各有優勢和特長。父輩作為照護核心，起主導與決策作用，應關注嬰幼兒的基本生活需求與早期教育引導，同時努力構建穩固的親子關系，深化情感聯結；祖輩則發揮輔助與支持作用，憑借育兒經驗協助日常照護，并在安全教育與文化傳承方面發揮獨特作用。

2.靈活調整與配合

在界定父輩與祖輩的嬰幼兒照護職責時，需全面考量嬰幼兒的個性化需求、家庭結構的動態變化及潛在的突發情況，力求在兩者之間實現責任的均衡分配，既防止過度依賴，也避免負擔不均，建立互補互促的照護模式。這要求祖輩與父輩都應秉持開放包容的心態，保持有效溝通與緊密配合，靈活調整各自的照護角色與任務，以適應家庭內外環境的變化。

（四）互補性

互補性是跨世代嬰幼兒照護協同機制的重要特征。在嬰幼兒照護中，祖輩與父輩在經驗、知識、技能和情感等方面存在差異。通過互補性的發揮，可以充分利用各自的優勢和特長，為嬰幼兒的成長發展提供全面的支持。為充分實現互補性，雙方應該充分了解彼此的優勢和特長，并愿意相互學習和借鑒。例如，祖輩可以傳授給父輩實用的育兒技巧和經驗，而父輩則可以向祖輩介紹一些新的照護理念和方法，從而不斷提升照護能力和水平。

三、跨世代協同照護機制運行中的挑戰

由于嬰幼兒照護需求的多樣性、家庭結構的變化、代際差異以及外部環境的不確定性等因素，導致跨世代嬰幼兒照護協同機制在實際運行中不可避免地會面臨一系列挑戰與問題。

（一）育兒觀念沖突

嬰幼兒在成長過程中，其生理、心理和社會性需求會不斷變化，要求照護者具備高度的敏感性和適應性。然而，不同代際的照護者可能在理解和滿足這些需求上存在一定差異。祖輩往往堅守傳統的育兒觀念，強調親密的身體接觸、自然的成長環境以及傳統的飲食習慣；而父輩則更加傾向于接受科學、系統的育兒方法，注重嬰幼兒的認知發展、情感培養以及健康飲食。［10］這種差異導致在育兒決策時出現分歧，甚至可能引發家庭內部的矛盾和沖突，從而影響家庭氛圍的和諧與穩定。［1112］

（二）代際差異與溝通障礙

不同代際的照護者在育兒觀念、生活習慣、情感交流等方面存在顯著差異。這些差異可能導致在照護過程中產生矛盾和沖突，影響家庭和諧與嬰幼兒的健康成長。祖輩可能由于語言習慣或聽力問題導致溝通不暢，而父輩則可能因為工作壓力大、時間緊張而無法及時回應家庭成員的需求。［1314］不同世代家庭成員之間的信息獲取渠道和方式也可能存在差異，導致信息無法及時、準確地傳達給所有家庭成員。因此，如何跨越代際鴻溝、增進彼此的理解和信任，是跨世代協同照護必須克服的障礙。

（三）家庭結構的變化

現代家庭結構的多元化，包括雙職工家庭、單親家庭等類型，使得家庭照護環境變得更加復雜。雙職工家庭面臨著工作與家庭時間分配的壓力，而單親家庭則可能承受著更大的經濟和心理負擔。雖然隔代照護可以在一定程度上緩解這些壓力，但也伴隨著溝通障礙和教育觀念差異等問題。因此，如何適應這些家庭結構的變化，并靈活調整協同照護策略，成為跨世代協同照護必須面對的重要挑戰。

四、總結與展望

跨世代嬰幼兒照護的協同機制構建研究揭示通過加強家庭內部的溝通、理解與信任，建立有效的協同機制，能夠顯著提升照護質量。未來研究應當深化對跨世代嬰幼兒協同照護機制的理解，探索如何更有效地在不同世代間整合與傳遞知識、經驗和情感，以豐富和完善理論體系。同時，可聚焦于如何將這些理論成果轉化為實用的模式和工具，幫助家庭更好地實施跨世代照護；也可以從政策層面出發，研究如何為協同照護機制提供必要的政策保障和資源支持。通過持續的研究和探索，期待發現更多優化協同機制的有效策略和方法，為嬰幼兒的健康成長提供更多支持，實現家庭育兒模式的高效優質發展。

參考文獻：

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基金項目：全國民政職業教育教學指導委員會項目——鄉村振興背景下農村地區0～6歲兒童家庭教育指導服務體系構建與實踐研究（項目編號：MZHZWKT2023026）

作者簡介：劉滿瑩（1988—），女，漢族，河南商丘人，碩士研究生，講師，研究方向：學前兒童心理發展。