為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想

今年是我入黨第13年，作為一名入職15年的青年老黨員，我始終記得自己的入黨初心：“做人民滿意的教師，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”。2021年7月1日，我有幸作為先進(jìn)模范代表赴北京參加了黨中央慶祝活動(dòng)，見(jiàn)證了這一偉大的歷史時(shí)刻，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，心情無(wú)比激動(dòng)。我為我們有這么偉大的黨感到驕傲，也為自己是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員而自豪。

2009年，師范畢業(yè)后面臨分配，我作出了跟其他人不一樣的選擇，沒(méi)有申請(qǐng)去工作條件更好的縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，而是主動(dòng)要求到離縣城較偏遠(yuǎn)的羅田縣希望小學(xué)。學(xué)校是全國(guó)第四所、湖北省第一所希望小學(xué)，建立于1991年。十五年前，這里經(jīng)濟(jì)條件落后，交通不便，但這并不影響我的選擇。那時(shí)候落梅河的路還是土路，一路坑坑洼洼的。雖然家離學(xué)校只有三公里，我卻很少回去。為了提前準(zhǔn)備下一周的工作，基本上每個(gè)周末下午我就提前回學(xué)校，偌大的校園經(jīng)常只有我一人，因?yàn)槊刻於加惺伦?，?nèi)心深處有希望有寄托，所以并沒(méi)有感覺(jué)到孤單。

雖然條件艱苦，但每天與青山綠水為伴，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁，讓我能夠靜下心來(lái)工作和學(xué)習(xí)，作為一名新教師，我覺(jué)得這樣的環(huán)境更有利于自己的成長(zhǎng)。現(xiàn)在想來(lái)，我選了一條跟別人不一樣的路，雖然一開(kāi)始滿是荊棘坎坷，但走著走著也變得明朗平坦。

在希望小學(xué)工作的15年中，我連續(xù)五年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班班主任并負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、女生宿舍管理員，還負(fù)責(zé)學(xué)校多個(gè)班的英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)工作。每周三、周四，我要去八九公里以外的兩所教學(xué)點(diǎn)上英語(yǔ)課，其中有一所教學(xué)點(diǎn)位于湖北省與安徽省交界的松子關(guān)，距離我們學(xué)校有十公里，2009年我買了一輛摩托車，2010年開(kāi)始騎車去送教。當(dāng)時(shí)的路還是破舊的瀝青路，山路盤旋曲折，但無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都風(fēng)雨無(wú)阻。我清清楚楚地記得，每次到了送教的日子，學(xué)生都會(huì)提前等在那里眼巴巴地盼著我來(lái)，當(dāng)我騎著摩托車出現(xiàn)在教學(xué)點(diǎn)的大門時(shí)，學(xué)生都會(huì)拍著手歡呼著跑來(lái)，喊著“英語(yǔ)老師來(lái)了，英語(yǔ)老師來(lái)了”。那情形就像迎接貴賓一樣，讓我忘記了路途的疲憊與艱辛。

由于學(xué)校年輕教師少，忙的時(shí)候我總是自覺(jué)帶頭加班加點(diǎn)。我們那時(shí)候沒(méi)有電子備課這一說(shuō)法，學(xué)校里也只有一臺(tái)老式的電腦，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有接入網(wǎng)線，所有的備課（包括體音美）都是手寫(xiě)教案，一個(gè)人寫(xiě)七八本備課本是常有的事兒。有時(shí)一天從早自習(xí)到晚自習(xí)都是滿的，下了晚自習(xí)也會(huì)在辦公室里忙到半夜。周圍一片寂靜，山里時(shí)不時(shí)傳來(lái)山雀凄厲的叫聲，讓我倒吸一口涼氣，我只好拿著未批改完的作業(yè)本快步奔回宿舍，繼續(xù)伏案批改。

我相信，世間就怕“認(rèn)真”二字。要做大事，必先從小事做起。大事、難事是考驗(yàn)一個(gè)人的能力，而通過(guò)對(duì)小事、瑣事的態(tài)度卻能看出一個(gè)人的修養(yǎng)。

當(dāng)班主任期間，在我學(xué)校的宿舍，有一大半是學(xué)生的天地，為了讓留守孩子能享受到家的溫暖，我在客廳里擺上了許多桌椅，給一些愛(ài)學(xué)習(xí)但基礎(chǔ)又比較薄弱的孩子輔導(dǎo)。我將一個(gè)小房間收拾干凈，安排了一個(gè)床鋪，給體弱多病的學(xué)生居住，以便照顧他們的生活。每天下了晚自習(xí)，不論是不是我的課，我都有會(huì)去學(xué)生寢室看一看，夏天給他們點(diǎn)盤蚊香，冬天摸摸棉被夠不夠厚；如果白天發(fā)現(xiàn)有生病的學(xué)生，晚上我更會(huì)細(xì)心地關(guān)注……久而久之，就成了一種習(xí)慣，如果沒(méi)有去看一看，我總感覺(jué)有點(diǎn)失落，像缺少了什么。

2014年3月，我生完孩子休產(chǎn)假期間，畢業(yè)班臨時(shí)頂替我的一名老師因急事不能上課，學(xué)校一時(shí)又找不到合適的老師代課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我確實(shí)挺糾結(jié)的，一方面自己的孩子才一個(gè)多月，我的身體也還在恢復(fù)中，另一方面想到自己身為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的責(zé)任感涌上心頭。再三思索之后，我還是決定提前回學(xué)校上課。我想孩子是我要陪伴一輩子的，而與這些學(xué)生相處的時(shí)間也就這幾個(gè)月了。做通了家人的思想工作后，我便把還在襁褓中的孩子交給母親，只身一人回到了學(xué)校。那天，當(dāng)我突然出現(xiàn)在教室時(shí)，學(xué)生給我的是長(zhǎng)久的掌聲和歡呼聲。那一刻，我熱淚盈眶……我知道，我所做的一切都是值得的。

2013年，我被任命為羅田縣希望小學(xué)副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是另一種挑戰(zhàn)。在學(xué)校其他老師的幫助下，我結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況重新制定了一系列考核、獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步優(yōu)化績(jī)效工資考評(píng)方案，細(xì)到課堂考評(píng)，大到大型活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，在制度面前人人平等，并且獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，尤其是讓師德優(yōu)秀的老師們感到有付出就有回報(bào)。這樣堅(jiān)持了一年之后，我看到課堂內(nèi)外師生的精神風(fēng)貌有了很大的改變，就連“六一”文藝匯演等一些大型活動(dòng)，師生們都積極參與。在教研活動(dòng)中，青年教師都積極主動(dòng)地承擔(dān)講課任務(wù)，五十多歲的老教師都自愿搬椅子去聽(tīng)課。教研風(fēng)氣濃厚了，教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。這些改變讓我覺(jué)得，在工作中，不斷創(chuàng)新方法真的很重要，面對(duì)困難和壓力，尋求思路才有出路。

教育真正的秘訣是讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。我先跟學(xué)生做朋友，再跟他們做思想工作，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓他們認(rèn)識(shí)到不是他們幫我學(xué)習(xí)，而是我在幫助他們學(xué)習(xí)。對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，每天放學(xué)后，我會(huì)布置他們做十道小練習(xí)。有幾次，我送路隊(duì)走出很遠(yuǎn)，很多學(xué)生都趴在教室外的陽(yáng)臺(tái)上喊：“方老師，今天做什么作業(yè)??？”別班的老師都很奇怪地問(wèn)道：“怎么你們班學(xué)生這么愛(ài)學(xué)習(xí)呀？”

有很多人問(wèn)我為什么能堅(jiān)持十多年。在希望小學(xué)從老師到副校長(zhǎng)，再到校長(zhǎng)，這中間的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。特別是當(dāng)校長(zhǎng)之后，每年都面臨著師資不足的問(wèn)題，有時(shí)候也會(huì)很失落，為什么自己做了那么多的努力，這些老師還是只待了一兩年就要走。這其實(shí)給學(xué)校的工作帶來(lái)了很大的沖擊和挑戰(zhàn)，面對(duì)學(xué)校這樣的情況，我也不忍心離開(kāi)，想著再過(guò)一兩年等師資情況好轉(zhuǎn)了再說(shuō)吧。我也沒(méi)有想到，一待就待了十多年。

2012年，湖北省青少年發(fā)展基金會(huì)來(lái)學(xué)校調(diào)研工作，并對(duì)我進(jìn)行了采訪，不久后，“90后最美山村女教師”的報(bào)道就出現(xiàn)在各大網(wǎng)站上。我沒(méi)有想到自己所做的平凡、普通的事情卻引起了社會(huì)上的關(guān)注。我更加意識(shí)到父老鄉(xiāng)親對(duì)我的殷切期待。2012年、2017年我連續(xù)兩屆出席湖北省團(tuán)員代表大會(huì)；2013年9月，我作為一名山村教師代表，登上中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》，2014年我被評(píng)為全國(guó)模范教師、黃岡市青年崗位能手、黃岡市十佳教壇新秀；2015年榮獲“中國(guó)名師聯(lián)盟·希望工程園丁獎(jiǎng)”與“湖北省師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；2016年被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”“黃岡市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2018年，我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，2020年榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?021年被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。每走一步，每獲得一份榮譽(yù)，我都感覺(jué)到肩上的責(zé)任更重了。

現(xiàn)在我們學(xué)校的年輕教師越來(lái)越多了，35歲以下的青年教師占到了85%以上，已有8位年輕教師在學(xué)校扎根了五年。2023年秋季，羅田縣啟動(dòng)教聯(lián)體改革，有3位年輕教師選擇從縣城的學(xué)校交流到我們山區(qū)小學(xué)。我也更加確信：好老師會(huì)為了理想信念而來(lái)，也會(huì)為了價(jià)值觀念而留下。（下轉(zhuǎn)第16頁(yè)）

（上接第13頁(yè)）回想起來(lái)，這15年雖然我經(jīng)歷了很多艱辛，有孤軍奮戰(zhàn)、感覺(jué)熬不下去的時(shí)候，但最終還是挺過(guò)來(lái)了。再困難的日子熬一下、挺一挺也就過(guò)去了，生活不會(huì)虧欠每一個(gè)努力向上的人。

2019年3月18日，我作為湖北省唯一一名小學(xué)教師代表參加了全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，受到習(xí)近平總書(shū)記的親切接見(jiàn)。11月，我參加團(tuán)中央希望工程實(shí)施30周年報(bào)告會(huì)，學(xué)校獲得全國(guó)“示范希望小學(xué)”稱號(hào)，我個(gè)人也榮獲全國(guó)“希望之星”稱號(hào)。

我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“奮進(jìn)者”“開(kāi)拓者”“奉獻(xiàn)者”的精神，永葆青春風(fēng)采、不畏艱險(xiǎn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

責(zé)任編輯/周小益