鄉村振興下的北農科技園發展方向

摘 要：國家大學科技園的建設主旨是培育高新技術產業，最終實現園區農研教的有機結合與產學研的協同發展。在鄉村振興的大背景下，面對新時代、新征程，北京農學院國家大學科技園（以下簡稱：北農科技園）以國家大學科技園要求，聚焦都市型現代農業特色優勢，提高科技成果轉化能力，服務創新創業人才培養，孵化培育科技創業企業，立足北京輻射全國。文章采用“地瓜”理論，先分析科技園自身的優勢，再探索北農特色的國家科技園助力鄉村振興的可行性，最后研究具體對策，為發展農業特色科技園提供參考。

關鍵詞：鄉村產業 科技支撐 人才培育 智力要素

中圖分類號：F323.3

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2024）09-155-03

實施鄉村振興戰略是新時代做好“三農”工作的總抓手。鄉村振興“三步走”戰略是黨為全面實現農業農村現代化所規劃的時間表和路線圖。黨的二十大報告提出，堅持農業農村優先發展，堅持城鄉融合發展，暢通城鄉要素流動。加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。北農科技園作為都市型現代農業科技園在獲批國家大學科技園之后，全面依托自身的鮮明特色以及人才、科技優勢聚焦都市型現代農業特色優勢，提高科技成果轉化能力，服務創新創業人才培養，孵化培育科技創業企業。更好地結合鄉村振興的關鍵因素，助力鄉村振興戰略的實施，加快農業現代化的實現進程。

一、鄉村振興背景下科技園的建設意義

實施鄉村振興戰略，要推動鄉村產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興。這“五個振興”既是鄉村振興的框架內容，也是具體路徑。產業振興是基礎，人才振興是關鍵，文化振興是動力，生態振興是支撐，組織振興是保障。大學科技園作為農業高等學校的組成部分，能充分發揮學科專業門類齊全、科研實力強大、科技成果豐富等優勢，為科技成果快速轉化、科技人才創業提供有利孵化環境，能夠促進高等學校豐富的智力資源與社會其他資源的優化重組和整合。大學科技園建設與發展對地區科技進步，對區域社會和經濟的快速發展具有巨大的促進作用。

北京農學院科技園（簡稱為“北農科技園”），是北京農學院服務教學、科研、地方區域經濟建設發展的主要平臺和重要窗口，承載著農林高校實踐育人的使命和責任。北農科技園由北京農學院全資建設，依托北京農學院的優勢學科，堅持以強農興農為己任，充分發揮辦學特色和區位優勢，為首都全面推進鄉村振興、率先基本實現農業農村現代化貢獻力量。

（一）科技支撐助力鄉村振興之路

農業科技創新支撐鄉村振興，要聚焦產業興旺這個重點，按照國家創新驅動發展的戰略部署與農業現代化建設的要求，依靠科技轉變發展方式，轉換增長動力，不斷提高農業的高質量發展創新動力、產業競爭能力。大學科技園是連接高校與地區的重要紐帶，是科技創新的源頭，也是推動高校所在地區科技、經濟發展，建設區域創新體系的重要支撐平臺。北農科技園致力于鄉村振興中農業產業化發展科技需求，能夠以創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念為出發點，把高質量發展作為農業產業發展現代化的度量衡，全面提高農業創新能力、成果轉化能力和推廣服務能力。目前，北農科技園園區入駐企業達109家，其中在孵企業63家，擁有國高新23家、村高新30家、科技型中小企業28家、科創企業12家、創新型中小企業10家、瞪羚企業6家、展翼企業4家、專精特新3家。

（二）人才支撐助力鄉村振興之路

鄉村振興離不開人才振興，有新思想的新農人是農業未來的發展核心力量，用新思路為傳統農業注入新的活力。北農科技園以“立足學科專業，面向產業行業，構建深度融合的創新創業新農科人才培養新機制”為理念，以“校內校外結合、專業與項目結合、資金與政策結合”為雙創人才培養模式，通過“配導師、給場地、降成本、辦大賽、搞活動、銜資源”等方式，集聚校內校外農業創新創業人才、農業資源、農業科技成果，努力打造以“都市型現代農林業”為特色的創業園，服務首都創新創業人才和新農科人才培養。2019年獲得“大學生創業園高校分園”稱號，為培養具有創新精神和創業能力的復合應用型人才提供了可靠保障。大學科技園累計孵化學校項目84項，其中成立公司40家，累計畢業企業30家。

堅持“把論文寫在大地上”，是高水平農業院校開展本科層次應用型教育的關鍵，以采取校企合作、政府劃撥、整合資源等方式建設一批實習實訓基地的方式，能夠實現農業院校通過加強涉農專業建設、開發技術研發平臺、開設特色工藝班，培養基層急需的專業技術人才。2022年北京農學院國家大學科技園打造新媒體實訓基地，更好地培養大學生創業團隊的創新精神，增強其創新意識，營造濃厚的創業氛圍，建立以創新創業為導向的新型人才培養模式，為有創業夢想和創業實踐的大學生創業團隊搭建分享交流的平臺。

（三）智力支撐助力鄉村振興之路

實施鄉村振興之路，構建現代農業產業體系創新服務團隊，對標鄉村振興各關鍵要素，合力解決鄉村振興的“牛鼻子”問題，配置專業人員，利用互聯網大數據平臺，進行精準數據分析，合力解決鄉村振興中各關鍵因素，以市場為導向，調節鄉村產品供應，供需協調，形成良性互動，逐步實現鄉村振興的全面發展。

北農科技園依托學校人才及教學資源，現有本科專業29個，專任教師550余人。其中園藝、動物醫學、農林經濟管理3個專業為國家級特色建設專業，園藝學是北京市一流專業。2個國家級（植物類、動物類）和4個北京市級實驗教學示范中心（植物類、動物類、食品加工類、管理類）；建有1個國家級、5個北京市級、172個校級簽約的校外人才培養基地，滿足學校植物類、動物類、園林生態類、食品加工類、生物與信息技術類、經管文法類所有專業需求；擁有2個北京市級校內實踐基地（植物類、食品加工類）；另有8個校級實驗教學中心，實現了所有專業實驗教學全覆蓋。科技園擁有專業服務團隊，管理團隊全部本科以上學歷，且大部分經過創業服務相關培訓或具有創業、投融資、企業管理等經驗，人員年齡結構和知識結構合理，聚集了畜牧、農學、園藝、植保、管理、財會及投融資等各專業人才。團隊成員擁有較高的學識水平、管理協調能力和豐富的工作經驗，有較強的事業心和責任心，工作熱情高，踏實肯干，且服務意識強，工作富有開創性，有效地保證科技園穩步發展。同時，科技園通過與工商注冊、稅務代理、法律咨詢等多家專業服務機構建立合作，共聚集18家專業服務機構，建立創新創業服務體系，為企業提供全方位、多層次和多元化的專業服務。

二、鄉村振興背景下科技園的不足之處

（一）科技成果轉化形成的合力不強

目前，北農科技園各類企業及各項成果還沒有全面形成緊密的合作，依舊存在各自為伍助力鄉村振興的情況，產業興旺是鄉村振興的重中之重，產業鏈條的組建過程中所需的關鍵技術和行業信息都是屬于農業大產業的環節，在形成大產業鏈條的各項創建技術和成果轉化，不能夠形成合力。成果轉化和企業孵化對服務生態和產業體系的要求很高。完整的服務生態，可以極大提高轉化孵化效率，降低轉化孵化成本；完善的產業生態則可以快速實現科技成果產業化。這其中不但涉及大量資金投入，還需要協調眾多第三方資源的協同配合。

（二）科技園雙創完善人才培養體系不夠充分

科技園要聯合校內各類科技創新平臺、學院、團委、學生處等部門，通過開設創業課程、舉辦創業大賽、建立創業俱樂部、開發綜合性大學生創業培養計劃等方式，建立涵蓋師生創業人才發現、篩選、交流、輔導企業創業的全過程培育通道，成為聚集優秀創業人才、培育未來企業家和產業中堅力量的重要載體。

（三）研究成果形成規模化效應不夠突出

北京農學院緊密圍繞首都“四個中心”功能建設，落實市屬高校分類發展改革決策部署，堅持科技創新驅動，強化政產學研協同，為都市農林特色高水平應用型大學建設夯實基礎，為鄉村振興和京津冀協同發展提供強有力的科技支撐。北農科技園有著現代農業的關鍵技術，每項技術的應用和轉化都能夠形成一定的規模效應，但存在著成果融合度不夠，不能夠聯合成為各項技術的合并效應。

三、鄉村振興背景下科技園的建設方向和實施內容

采用“地瓜”理論分析北農科技園建設前景，把發展的“藤蔓”、創新的“藤蔓”向遠處延伸、向外界延伸。科技園在實施發展過程中要有自立的意識、自強的追求和自主的能力，把發展的“塊莖”、創新的“根基”扎深、育強、壯大。

（一）強化農業科技平臺創新，健全高新技術平臺，培育農業高新產業

1.打造科技成果轉化平臺。科技園依托北京農學院重點實驗室、研發實驗服務基地、首都農產品安全產業技術研究院以及技術轉移中心等專業科研技術平臺，為成果轉化提供物理空間、專業技術資源、技術成果轉移服務、投融資服務，采用“孵化+創投+成果轉化”服務模式，實現科技成果與市場需求對接，促進師生和企業的先進技術成果實質性轉化。

2.打造創新創業服務平臺。科技園依托“北京市眾創空間”和“大學生創業園”，整合社會資源，融合學校團委、學生處等相關處室力量，開發和提高大學生的創新創業基本素質，圍繞“內外結合、專業與項目結合、資金與政策結合”，形成了一整套創新創業人才培養的模式，建成了理論與實踐相結合的大學生創新創業服務平臺，對入園的創業師生提供持續幫扶、全程指導和一站式服務，培養了大批具有創新精神、創業能力的復合型人才。

3.打造研發實驗服務平臺。科技園主要依托8個省部級科研機構的科技資源（儀器設備、科研成果、人才等）成立研發實驗服務平臺，完成實驗室、儀器設備、科研成果、人才等科技資源向入園企業低成本共享，并在都市型現代農業領域，構建了籽種產業、動物醫學、營養飼料、檢驗檢測、農產品加工、循環農業、規劃設計、農業信息化8個特色服務方向。

4.打造企業公共服務平臺。科技園通過打造全鏈條專業化的企業孵化體系，引入多家專業服務機構入駐公共服務大廳，為企業提供工商注冊、財稅代理、法律咨詢、政策咨詢、知識產權管理及投融資等一系列配套基礎運營服務。

5.打造科技金融服務平臺。科技園通過設立創業種子基金，為師生創業項目提供創業指導和資金支持；與金融投資機構建立合作關系，共建科技金融服務平臺，給企業提供專業化金融解決方案，為投融資業務提供全面服務保障。

（二）強化農業人才培育創新，培育應用性農業新型人才

1.雙創育人思維開發。以“創未來”活動為主，是科技園品牌系列活動，每期活動與學校二級學院聯合開展，旨在啟發學生的創新思維與能力，引導創新意識，在扎實的理論知識基礎上建構系統的干事創業源動力。科技園“創未來”校園實踐年均舉辦12期，參訪學生年均2000余人。

2.雙創育人課程培訓。為高校大學生創業團隊開設的具有公益性質的創新創業指導課，提供從商業模式構建、商業計劃書撰寫、創賽路演實務與技巧、國內外農業企業商業模式拆解、企業管理能力提升等系列課程，2023年累計培訓6000余人次。

3.實訓實戰營。北京農學院國家大學科技園作為學校高水平應用型人才培養的重要載體，至今已開設新媒體課程4門，分別是與國家廣電總局人才交流中心合作開展“全媒體運營師”新農人實訓營、與威縣合作開展新媒體實操實戰類“2023年新農人實訓營”、與抖音數字學堂合作課程“五步玩轉新媒體營銷”、與剪映合作課程“短視頻創作全流程”四類課程。

4.創業團隊孵化。科技園在園孵化學生企業10余家，涉及農業互聯網平臺、生物技術等相關領域。累計為240個雙創團隊提供持續幫扶與指導，年支持入園在孵團隊80余個，支持創業200人，創業帶動就業500余人。

5.學生個性培養。為了培養學生個性化實踐應用能力和創新創業能力，目前基于北農科技園構建了立體化多層次的大學生創業實踐服務體系。通過產教融合將教育、產業和人才三大鏈條有效地融合起來，為社會經濟轉型提供有效保障，服務鄉村振興戰略。目前已經與國家廣播電視總局廣播影視人才交流中心、中國農業電影電視中心、全國農業技術推廣中心、中國農藥工業協會、抖音數字學堂，在新媒體課程搭建、人才培養、以賽代訓等方面開展合作。

（三）圍繞北京功能定位和學校辦學特色，聚焦重點產業，助推產業融合發展

北農科技園有著農業產業體系發展各個階段所需的關鍵環節的智力團隊，發揮智力團隊優勢，破解農業產業發展過程中所需到的難題，保障農業產業體系的建立，形成合力智力，攻堅克難。

2020年7月，農業農村部印發了《全國鄉村產業發展規劃（2020—2025年）》中提出，要發掘鄉村功能價值，強化創新引領，突出集群成鏈，培育發展新動能，聚集資源要素，加快發展鄉村產業，為農業農村現代化和鄉村全面振興奠定堅實基礎。

產業興旺是鄉村振興的重點，是解決農村一切問題的前提。鄉村產業內涵豐富、類型多樣，農產品加工業提升農業價值，鄉村特色產業拓寬產業門類，休閑農業拓展農業功能，鄉村新型服務業豐富業態類型，是提升農業、繁榮農村、富裕農民的產業。科技園通過“六大平臺”的建設服務，聯合入園企業直接助力產業興旺，具體體現在以下幾個方面：

1.助力提升農產品加工業。科技園依托學校特色專業與食品科學與工程學院，聯合入園企業科研團隊統籌研發農產品初加工、精深加工和綜合利用加工先進技術，推進加工技術創新、加工裝備創制。由科技園組建的等離子體工程中心，拓展等離子體在現代設施農業中的融合與應用。在農產品及食品保鮮領域，低溫等離子體具有抑制酶活、綠色無污染和延期貨架期的效果，可為地方冷鏈物流提供技術指導和設備搭建服務。為涉農企業提供創新技術，切實解決農產品質量安全問題，為科技助農、質量興農及鄉村振興戰略的全面實施，提供技術和服務保障。

2.助力拓展鄉村特色產業。科技園聯合入園企業以拓展二三產業為重點發展全產業鏈，建立鄉村產業戰略支點，推進集聚發展。以特色資源增強競爭力，以信息技術打造供應鏈，與學校計算機與信息工程學院對接以加工流通延伸產業鏈，以業態豐富提升價值鏈。學生團隊運用“互聯網+”開啟創業新模式，經科技園為其提供投融資全方位服務，有針對性地向政府進行資金扶持申請，同商業銀行、風險投資機構、企業和個人推薦孵化項目，促進相互間的合作。成功創辦基于社區、鄉村合伙人、社群、同城配送、城市倉儲式總店、社群商學院及進行位置定位，打造一個有鏈接、有故事、有溫度的社群電商平臺。

3.助力優化鄉村休閑旅游業。科技園聯合入園企業聚焦鄉村休閑旅游的重點區域，注重鄉村休閑的品質提升，突出特色化、差異化和多樣化發展。北京農學院林場占地10044畝，是學校結合實踐教學與山區溝域經濟建設，自主設計建設的集教學科研、技術孵化、科普示范、觀光休閑旅游于一體的綜合實踐教學基地。林區植被覆蓋率高達82%，具有各類動、植物資源1200余種。積極開展科普講座、舉行山區體驗、培訓等活動。努力打造精品工程，組建鄉村休閑旅游的專業智力團隊，對鄉村旅游進行重點智力突破，創新發展模式，突出鄉村休閑旅游的“接一連三”的功能，科技園為鄉村休閑旅游提供智力支撐。

4.助力發展鄉村新型服務業。科技園聯合入園企業擴大生產性服務業領域，提高服務水平，豐富生活性服務業內容，創新服務方式，發展農村電子商務，培育主體、擴大應用、改善環境。科技園以北農模式服務鄉村振興為總綱，打造北農云數字農業賦能服務體系，推出云服務平臺，聚焦農產品安全服務賦能地方農業產業，助力地方農業產業現代化提升。在全國范圍開展北農云項目的應用推廣，為鄉村新型服務業提供智力支撐。

5.助力推進農業產業化和農村產業融合發展。科技園聯合北京農學院各學院打造農業產業化升級版，加強壯大農業產業化龍頭企業隊伍的人才培育工作，培育農業產業化聯合體相關人才，推進農業產業融合發展，培育多元融合主體，發展多類型融合業態，建立健全融合機制。科技園為推進農業產業化和農村產業融合發展提供人才支撐。通過強化創業指導，優化創業環境，培育鄉村企業家隊伍。科技園設立雙創工作部專注于雙創人才培養，建有青年就業創業見習基地、北京高校大學生創業園高校分園；創建“立足學科專業，面向產業行業，構建深度融合的創新創業新農科人才培養新機制”，科技園為推進農村創新創業提供人才支撐。

綜上所述，把農業農村優先發展作為全面建設社會主義現代化國家進程中的重大方針來遵循，鄉村振興需要多元化的科技、人才、智力支撐。高校大學科技園以服務地方經濟社會為目標，以培養高素質管理型人才為重點，在鄉村振興背景下進一步擔負起向農村輸送高品質科技創新成果、高素質人才的重任。大學科技園創新創業教育作為培養學生創新創業意識和能力的教育形式，在鄉村振興背景下，與專業教育融合，是助力發展鄉村振興的重要途徑。

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（作者單位：北京農學院國家大學科技園 北京 102200）

（責編：賈偉）