目前,我國各級各類教師共有1891.8萬人,這支教師隊伍支撐起了世界上最大規模的教育體系。就進一步加強新時代高素質專業化教師隊伍建設,中共中央、國務院近日發布了《關于弘揚教育家精神 加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》(以下簡稱《意見》)。
強國必先強教,強教必先強師。中共中央、國務院專門出臺加強教師隊伍建設的重要文件,是在我國由教育大國向教育強國系統性躍升的關鍵歷史節點上,對弘揚教育家精神,打造支撐教育強國的高素質專業化教師隊伍作出的全面系統部署,是新時代新征程強教強師的綱領性文件。
在指導思想方面,《意見》明確了新時代教師隊伍建設的總體要求,提出新時代教師隊伍建設要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,堅持黨對教育事業的全面領導,貫徹新時代黨的教育方針,落實立德樹人根本任務。
在工作重點方面,《意見》提出新時代教師隊伍建設要以教育家精神鑄魂強師,提升教師教書育人能力,健全師德師風建設長效機制,深化教師隊伍改革創新,加快補齊教師隊伍建設突出短板,強化高素質教師培養供給,優化教師資源配置,打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
在目標任務方面,《意見》明確了新時代教師隊伍建設總體目標的兩個階段。第一階段:經過3至5年努力,使教育家精神得到大力弘揚,高素質專業化教師隊伍建設取得積極成效,教師立德修身、敬業立學、教書育人呈現新風貌,尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二階段:到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求,實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化,數字化賦能教師發展成為常態,教師地位鞏固提高,使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業之一。
此外,《意見》就以教育家精神引領高素質專業化教師隊伍建設推出了重要舉措。一是加強教師隊伍思想政治建設;二是涵養高尚師德師風,引導教師自律自強,堅持師德違規“零容忍”;三是提升教師專業素養,健全教師教育體系,提高教師學科能力和學科素養;四是加強教師權益保障,加大教師待遇保障力度,維護教師合法權益;五是弘揚尊師重教社會風尚,加大教師榮譽表彰力度,講好中國教育家故事,形成優秀人才爭相從教、優秀教師不斷涌現的良好局面。