“童趣·同去”：構建特色校園農耕文化

泗洪縣石集實驗學校地處國家級農業生產全程機械化智能化示范基地，毗鄰下草灣遺址，具有豐富的稻作文化資源，學校依托陶行知“生活教育”理念，構建指向勞動育人的校園農耕文化；借助社會資源深度開發二十四節氣水稻農耕課程，豐富農耕體系課程的外延與內涵。

二十四節氣水稻課程夏耕系列對應立夏、小滿、芒種、小暑四個節氣。立夏時節學校開展育苗播種課程，讓學生學習如何開耕育苗；小滿時節開展秧苗播種課程，認識秧苗發芽生長，了解秧苗生長周期；芒種時節開展插秧勞作課程，體驗秧苗移栽和下田插秧；小暑時節開展水稻分蘗課程，記錄水稻移栽后的成長、分蘗過程。

二十四節氣水稻課程秋收系列對應立秋、處暑、白露、秋分四個節氣。立秋時節學校開展澆水施肥課程，學生在稻田實踐如何通水渠、施肥；處暑時節開展除草耕耘課程，到田間辨識野稻野草、拔草除草；白露時節開展拔節掛穗課程，觀察水稻拔節生長、結穗出果實的過程；秋分時節開展收稻脫谷課程，下田割稻、體驗稻米脫谷。

二十四節氣水稻課程冬藏系列對應立冬、小雪、大雪三個節氣。立冬節氣學校開展稻谷加工課程，學生探秘現代化精加工稻米的機器、見證大米的呈現；小雪節氣開展大米制品課程，制作大米制品、分享美食；大雪節氣開展收獲整理課程，反思活動過程、暢想未來。

在二十四節氣水稻農耕課程整體框架下，學校鼓勵各中隊、小隊積極開展豐富多彩、別具一格的項目化勞動育人活動。以該校省級優秀少先隊中隊Xbi/sheQRtf7TGIElN/alA==——六（1）袁隆平中隊為例，袁隆平中隊自2021年成立以來，連續四年開展“秧秧”少年行系列活動，堅持依托鄉土稻作文化育人、堅持在田間地頭推動班級勞動育人、堅持家校社協同育人。今年芒種時節，中隊把“認秧”的隊課活動從校園搬到了田間地頭，讓隊員們在水稻田里腳踏實地認秧苗、規行矩步學技能。

學校因地制宜地打造指向勞動育人的校園農耕文化，“稻”夢空間里的孩子在鄉村環境的浸潤下、在農耕文化的滋養下、在二十四節氣水稻農耕課程的實踐下實現了個體、集體、共同體并行發展，健康茁壯成長。孩子們在充滿“童趣”的共同勞動里，每時每刻都能感受到“勞動是一切幸福的源泉”！

本文系江蘇省中小學教學研究第十五期課題“‘童趣·同去’：基于農耕文化勞動育人的實踐研究”（2023JY15-L257）的階段性研究成果。

（作者單位：江蘇省泗洪縣石集實驗學校）