
近年來,CT 增強掃描逐漸被大眾所熟知,不少青少年會接受此項檢查以診斷疾病。但在檢查過程中,青少年可能會出現焦慮、恐懼及身體不適等情況。此時,護理工作顯得尤為重要,這不僅要求醫護人員具備專業的技術能力,還要了解青少年的心理需求,提供關懷和支持,以幫助他們更好地完成檢查。本文主要介紹青少年在進行CT 增強掃描檢查時的護理措施。
CT 增強掃描是一種通過靜脈注入含碘造影劑后再進行 CT 掃描的檢查方式。血管內有高濃度的碘對比劑,可增強病變組織與正常組織之間的對比度,主要用于診斷腫瘤和血管類疾病。CT增強掃描涉及輻射和使用對比劑,醫護人員會根據青少年的病情和身體狀況制訂掃描方案,并嚴格控制輻射劑量和對比劑的使用量,以確保檢查的安全性和有效性。
心理層面 :醫療場所對青少年來說是陌生的環境,充滿了未知和不確定性。他們會對 CT 增強掃描的過程感到緊張和恐懼,或者對檢查結果感到擔憂。這種心理狀態會影響他們的配合度,進而影響檢查的順利進行。
身體層面 :CT 增強掃描要求青少年在掃描過程中保持特定的體位不能動,這對于青少年來說是個不小的挑戰。如果青少年不能在檢查過程中保持同一個體位,會使得掃描圖像的質量受到影響。此外,注射對比劑可能會給青少年帶來不適感,如惡心、嘔吐或過敏反應,醫護人員應密切關注并及時處理。
安全層面 :盡管 CT 增強掃描檢查的輻射劑量在安全范圍內,并且醫護人員會采取防護措施來降低輻射風險,但青少年和家長還是會對輻射的潛在風險表示擔憂,如擔心輻射可能會對青少年的身體造成長期影響,或者增加患癌癥的風險。這時就需要醫護人員通過詳細的解釋和溝通,以增加他們的信任感和安全感。
1. 心理關懷與溝通策略
首先,醫護人員應與青少年建立良好的溝通關系,這是提供有效心理支持的基礎。使用簡單明了的語言向青少年解釋 CT 增強掃描的目的、過程和安全性,以緩解他們的焦慮感。其次,通過耐心傾聽青少年的擔憂和疑問,更好地了解他們的心理狀態,并提供個性化的心理支持。例如:對于特別緊張的青少年,醫護人員可以通過給予鼓勵和肯定,幫助他們建立面對檢查的信心。最后,為了進一步增強青少年的信任感和配合度,醫護人員還可以向他們展示檢查設備的外觀和工作原理,讓他們對檢查過程有更直觀的了解。同時,醫護人員要鼓勵青少年提出自己的擔憂,以便醫護人員更好地了解他們的需求,讓青少年感受到被重視。
2. 體位指導與輔助策略
在 CT 增強掃描過程中,正確的體位擺放對于獲得高質量的掃描圖像至關重要。因此,醫護人員要指導青少年擺放正確體位,并在掃描過程中密切關注他們的體位變化。對于年齡較小或配合度較低的青少年,醫護人員可以采取適當的輔助措施,如使用固定帶或枕頭來幫助他們保持正確體位。這些輔助措施不僅可以提高掃描圖像的質量,還能緩解青少年因長時間保持同一個體位的不適感。同時,醫護人員還可以通過與青少年對話、播放舒緩的音樂等方式,幫助他們放松身心,以減少因緊張而導致的體位變動。
3. 對比劑使用的安全與舒適策略
在注射對比劑前,醫護人員需要詳細詢問青少年的過敏史和用藥史,以確保對比劑的安全使用。對于存在過敏風險的青少年,醫護人員需要采取預防措施,如進行過敏試驗或使用低過敏性的對比劑。在注射過程中,醫護人員應嚴格控制注射速度和劑量,并密切觀察青少年的生命體征和反應情況。一旦出現異常反應,醫護人員應立即停止注射并采取相應的處理措施。為了減輕注射給青少年帶來的不適感,醫護人員可以使用局部麻醉或冷敷等方法來提高他們的舒適度。
4. 輻射防護知識與措施策略
盡管 CT 增強掃描檢查的輻射劑量已被嚴格控制在安全范圍內,但對于青少年和家長而言,任何與輻射相關的風險都可能引起他們的擔憂。因此,向他們普及輻射防護知識,成為了醫護人員的重要職責。醫護人員可以詳細解釋 CT 增強掃描檢查的輻射劑量是如何被精確計算和控制的,以確保其處于安全水平。還可以向他們介紹醫院的防護措施,包括鉛衣、頸部護甲等,這些物品可以有效地減少非檢查部位的輻射暴露。同時,醫護人員會優化掃描參數,如降低輻射劑量、調整掃描時間等,以降低輻射對青少年的危害。通過醫護人員詳細的解釋,不僅可以幫助青少年和家長更好地了解輻射問題,消除他們的擔憂,還可以增強他們對 CT 增強掃描的信心和接受度。同時,這些輻射防護知識的普及也有助于提高公眾對輻射安全的認識和重視程度。醫護人員應始終以患者為中心,提供全面、細致的護理服務,確保青少年在接受 CT 增強掃描時能夠感到安心和舒適。
CT 增強掃描可以為青少年疾病的診斷提供有力支持。醫護人員可以通過心理關懷與溝通、體位指導與輔助、對比劑使用的安全與舒適及輻射防護知識與措施,幫助青少年順利完成檢查,為他們的健康成長提供有力保障。