60歲“闖”海院士“強(qiáng)叔”再續(xù)教育夢周年記

記者提前一個月與陳國強(qiáng)院士約定了采訪時間，不巧這天超強(qiáng)臺風(fēng)“摩羯”登陸海南島。陳國強(qiáng)院士出差在上海參會，無法趕回去。采訪過程中，他幾次回到辦公桌前用電腦查看臺風(fēng)的最新走向以及海南醫(yī)科大學(xué)校園里的情況。

“我看看校園里現(xiàn)在怎么樣了。”說這話時，他的語氣神態(tài)就像是老父親擔(dān)心著不在身邊的孩子。

從上海南下?lián)魏Ｄ厢t(yī)科大學(xué)校長一周年，陳國強(qiáng)院士用行動和成績回應(yīng)了當(dāng)初大家的驚訝——一年前，在一些人觀望甚至懷疑的眼光中，他走馬上任。

要知道，陳國強(qiáng)曾擔(dān)任上海交大醫(yī)學(xué)院院長一職十年有余。在這期間，學(xué)校各個方面實現(xiàn)跨越式發(fā)展，他開展大刀闊斧的改革，不拘一格用人才，提升學(xué)校教學(xué)、科研、醫(yī)療和人才培養(yǎng)水平，他的教育綜合改革成為中國醫(yī)學(xué)教育界備受關(guān)注的“標(biāo)桿”。

換句話說，彼時陳國強(qiáng)大可以“功成身退”。但出乎大家意料的是，他再次“創(chuàng)業(yè)”，選擇了一家底子較弱的醫(yī)學(xué)院擔(dān)當(dāng)校長。

如今一年時間過去了，海南醫(yī)學(xué)院已經(jīng)更名為海南醫(yī)科大學(xué)；博士學(xué)位點從過去的“獨(dú)苗”增加到5個，碩士點更達(dá)到15個；2024年海南醫(yī)科大學(xué)本科生招生分?jǐn)?shù)線大幅度提升，研究生招生也有了新的氣象；海南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院實體化運(yùn)行，不少優(yōu)秀中青年專家陸續(xù)加盟。

陳國強(qiáng)院士一年前給出的承諾，如期兌現(xiàn)。

上任不久，陳國強(qiáng)就在開學(xué)典禮上向海南和海南醫(yī)學(xué)院的師生公開他的十年之約：“告別交醫(yī)時，真心沒有想到，熱血未涼的我，又從上海來到海南，開啟自己新的人生。未來十年，我將把這腔熱血傾注在天涯海角……”

他“夸下海口”是一種自我加壓，是給師生鼓勁，也是給有意加盟海南醫(yī)科大學(xué)的全球英才一顆定心丸。

陳國強(qiáng)院士從來就相信信念的力量。

上任后的第一個畢業(yè)典禮上，陳國強(qiáng)對畢業(yè)生們說：爭氣，你會變成一個很“厲害”而又充滿情懷的人。你自己，才是你最堅實的避風(fēng)港。

信念和行動，正在改變這所大學(xué)，信心才是這個時代最寶貴的財富。

60歲，“真”創(chuàng)業(yè)

2023年9月，卸任上海交大醫(yī)學(xué)院院長2年多后，陳國強(qiáng)院士再次走上教育管理崗位，再次當(dāng)上校長，再次被師生們稱作“強(qiáng)叔”。

這個消息在醫(yī)學(xué)教育圈里引發(fā)了不小的討論，有人對他60歲再創(chuàng)業(yè)表示佩服，有人對他選擇去一所并不知名的高校感到疑惑，也有人認(rèn)為這個“校長”只是虛名，主要是去“裝點門面”的。

對于外界的觀望和疑惑，陳國強(qiáng)沒有解釋。

初到海南醫(yī)學(xué)院，陳國強(qiáng)展開了“地毯式”的調(diào)研。他用10天時間，密集調(diào)研16個行政部門，每到一個部門，他召集座談。每次聽完大家的介紹后，他本色不改，隨性而直率地發(fā)表1個多小時講話，直指不足問題，提出改革建議，也給大家加油打氣。

第二輪10天的調(diào)研，陳國強(qiáng)開了12場專題調(diào)研會議，從如何引進(jìn)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)科學(xué)人才到怎么改善學(xué)生宿舍條件，調(diào)研內(nèi)容涉及學(xué)校大事小情。他希望通過這樣事無巨細(xì)的走訪，讓每一個海醫(yī)人都能感受到：改革涉及每一個人，新的海醫(yī)建設(shè)要靠每一個人，沒有人是旁觀者，更沒有局外人。

針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，陳國強(qiáng)有時候話說得比較重，不留情面。

到海南醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院調(diào)研后，陳國強(qiáng)與醫(yī)院書記、院長座談。他對發(fā)現(xiàn)的問題一點也沒有客氣，他說：“剛才我參觀兩個點，應(yīng)該是你們認(rèn)為最好的點，很不幸，一個點我看到了房間內(nèi)漏水，一個點我看到到處是蒼蠅。”

調(diào)研學(xué)校人才工作情況時，陳國強(qiáng)說：“政府下放職稱評審權(quán)力給海醫(yī)，不是要降低條件，而是要穩(wěn)步增加遴選標(biāo)準(zhǔn)，直至達(dá)到更高目標(biāo)。”

調(diào)研教學(xué)質(zhì)量控制工作時，他說：“教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)管理體系的重要組成部分，要進(jìn)一步明確教學(xué)督導(dǎo)的職能定位，通過更加合理的體制機(jī)制安排，更好地發(fā)揮教學(xué)督和導(dǎo)，尤其是導(dǎo)的作用，不能將督導(dǎo)變成功利。”

調(diào)研研究生培養(yǎng)工作時，他說：“要全面改革研究生導(dǎo)師遴選與考核標(biāo)準(zhǔn)，重點關(guān)注導(dǎo)師自身科研創(chuàng)新水平與育人能力……”

針對師資結(jié)構(gòu)，他說：“一個學(xué)院40名教師，卻有30多個教授、副教授。這不是表示水平高，這種‘和諧’可能最多算是一種低水平的和諧。”

針對管理和作風(fēng)，他說：“各部門絕對不能‘將沒有規(guī)矩當(dāng)做規(guī)矩’。”“組織部要以‘人崗相適’為原則，杜絕因人設(shè)崗。”此后三個月里，有10名中層干部請辭。

在科研處調(diào)研時，他說：“從今以后，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部不得申報海南省的科研項目，不能與年輕人爭利益，領(lǐng)導(dǎo)有本事，去申報國家項目！這既是支持年輕人，更是為了風(fēng)清氣正的科研生態(tài)。”但到年底，還是有領(lǐng)導(dǎo)申報省內(nèi)科研項目，他知道后立即溝通撤回！

“‘言必信，行必果’，這就是制度執(zhí)行力。”陳國強(qiáng)說。

幾輪調(diào)研之后，陳國強(qiáng)要求各個部門高質(zhì)量提交整改報告和改革方案，他希望調(diào)研真正觸及人們的思想，思想的改變最終轉(zhuǎn)化為行動的改變。

“強(qiáng)叔”還是資深網(wǎng)民，他的網(wǎng)絡(luò)梗幾乎與年輕人同步。這兩年他開了自己的視頻號，分享自己的生活和工作片段。

一年后再回看，當(dāng)時調(diào)研中提出的問題，很多都已經(jīng)有了答案或者發(fā)生了改變。

2024年的開學(xué)典禮上陳國強(qiáng)透露，通過建章立制，海南醫(yī)科大學(xué)淘汰了1/3不符合條件的研究生導(dǎo)師。海南醫(yī)科大學(xué)還修訂了授予學(xué)位的新要求，鼓勵嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?dǎo)師對學(xué)生嚴(yán)格要求，提升畢業(yè)生學(xué)術(shù)水平。

“前所未有的、驚濤駭浪的改革”已經(jīng)在海南醫(yī)科大學(xué)內(nèi)啟動，一年時間，海南醫(yī)科大學(xué)修訂、制定了近80項制度，從干部能上能下、績效改革、實行坐班制，到樹立全新的教風(fēng)學(xué)風(fēng)政風(fēng)、改革科技獎勵政策、改革人才引進(jìn)等，每一個海醫(yī)人都能感受到切實的變化。

有著77年歷史的海南唯一公辦醫(yī)學(xué)學(xué)府，開始迎接新一輪的發(fā)展進(jìn)程。

行動，赴未來

升級為“大學(xué)”，是幾代海醫(yī)人的夢想。2024年6月，這個夢想終于成真。

學(xué)校升級的消息傳出后，海南醫(yī)科大學(xué)官方微信號上首先發(fā)布了一封感謝信，向為海醫(yī)發(fā)展做出無私奉獻(xiàn)的前輩致敬。6月21日，海南醫(yī)科大學(xué)和海南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院正式揭牌。

海南必須要辦出一所高質(zhì)量的醫(yī)科大學(xué)，陳國強(qiáng)如此解讀辦好海南醫(yī)科大學(xué)的意義：

任何有世界影響力的自由貿(mào)易港都離不開一流的高等教育，如果沒有高水平的高等教育，自由貿(mào)易港也難以名副其實。從這個意義上來說，醫(yī)學(xué)教育尤其重要，它一肩挑兩翼，既承擔(dān)著教育強(qiáng)港的責(zé)任，更承擔(dān)著健康強(qiáng)島的義務(wù)。因此我們認(rèn)為，海南自由貿(mào)易港迫切需要建設(shè)一所高水平的醫(yī)科大學(xué)。

另一方面，海南省是我國境內(nèi)唯一處于熱帶的島嶼省份，而熱帶醫(yī)學(xué)也是醫(yī)學(xué)的重要組成部分。所以，在海南島建設(shè)一所高水平大學(xué)，可以彌補(bǔ)我國醫(yī)學(xué)教育的短板，推動熱帶醫(yī)學(xué)的全球合作和創(chuàng)新性發(fā)展。

這樣一所高水平的醫(yī)科大學(xué)，應(yīng)該能夠為自貿(mào)港發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提供重要智力和人才支持，也能夠為建設(shè)更高水平的健康島，優(yōu)化自由貿(mào)易港的軟環(huán)境提供重要甚至無可替代的基礎(chǔ)支撐；同時還有利于海上救援基地建設(shè)，推動軍地科技、教育醫(yī)療等資源共享、服務(wù)南海安全、服務(wù)海洋強(qiáng)國，堅決守好祖國南大門做出醫(yī)學(xué)人應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。

“因此，我覺得海醫(yī)更名升大是國之所要、島之所需、民之所盼，也是校之所向。”

海醫(yī)一些老教師聽到陳國強(qiáng)院士的闡釋后，通過各種渠道向他表達(dá)激動的心情，這樣的學(xué)校定位是過去他們從未聽到過的。

站在全球視角，考慮國家發(fā)展的長遠(yuǎn)策略，從海南省的戰(zhàn)略定位出發(fā)，陳國強(qiáng)院士給海南醫(yī)科大學(xué)定下了很高的發(fā)展目標(biāo)。也許有人覺得目標(biāo)太高、太大，但陳國強(qiáng)院士認(rèn)為如果不拿出信心和勇氣，那么無論目標(biāo)高低，都不可能達(dá)成，正如他上任伊始所說：唯有改變，方能“破天荒”。

“路雖遠(yuǎn)，行必至”，在陳國強(qiáng)心目中，“路”再遠(yuǎn)也并非遙不可及。

過去的一年，海南醫(yī)科大學(xué)吸引了全國甚至全球?qū)W界的目光，學(xué)術(shù)活動水平迅速提升，師生們發(fā)現(xiàn)他們有越來越多的機(jī)會接觸到學(xué)術(shù)大咖。

2023年12月初，“肝癌研究聯(lián)盟第一屆腫瘤前沿論壇”舉行，肝癌學(xué)術(shù)界著名的王紅陽院士、樊嘉院士參與并發(fā)表演講。12月末，血液病專家黃曉軍院士、鼻咽癌專家馬駿院士、心血管疾病專家王建安院士來到學(xué)校與師生面對面。2024年3月，公共衛(wèi)生專家沈紅兵院士到學(xué)校作學(xué)術(shù)演講。5月，復(fù)旦大學(xué)兩位醫(yī)學(xué)專家王紅艷教授、趙世民教授到學(xué)校作學(xué)術(shù)演講……

開展這些活動，陳國強(qiáng)的用意很明顯，他希望一所高校祛除“躺平”的氣氛，煥發(fā)奮進(jìn)的風(fēng)采。一次會議上，陳國強(qiáng)直言不諱：“大家都說，我曾讓上海交大醫(yī)學(xué)院科研工作‘卷起來’。現(xiàn)在我來到海醫(yī)，也要讓大家‘卷起來’。但有一點要明確，無效的‘卷’叫內(nèi)卷，甚至是內(nèi)耗，有效率的‘卷’叫發(fā)展。”

理想，醫(yī)學(xué)強(qiáng)國

“無論是為了情懷、理想、使命感，抑或是為了自我完善的渴望，從此刻開始，我就是海南人，更是海醫(yī)人。我將在這片心安之處，以海醫(yī)為家，全力奉獻(xiàn)我職業(yè)生涯的最后一站。”就職演講中， 陳國強(qiáng)說。

這一年在海南，陳國強(qiáng)院士的確實現(xiàn)了“家校合一”。白天在學(xué)校工作，晚上住學(xué)校的宿舍。如果有空，他就在校園里四處溜達(dá)，見到學(xué)生聊幾句，見到校工也聊幾句。

師生足球賽，陳國強(qiáng)和教練組老師一起雄赳赳入場，與運(yùn)動員擊掌，然后用很不專業(yè)的腳法為比賽開球。觀眾看到這一幕，跟著校長一起憨憨地笑。

新生迎新晚會，半途下起了雨，觀眾撐傘圍觀，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)傘下多了個陳校長，和大家擠在一起看節(jié)目。

晚上，陳校長會“神出鬼沒”看看圖書館、自習(xí)室里的“上座率”，然后去尋找改變“學(xué)習(xí)動力不足”的辦法——到底是從制度上給予更多激勵，還是精神上需要“雞湯”，抑或是雙管齊下。為了讓寒門學(xué)子安心學(xué)業(yè)，陳國強(qiáng)捐出自己的薪水，設(shè)立“強(qiáng)華獎學(xué)金”，每年獎勵50名學(xué)業(yè)優(yōu)秀的寒門學(xué)子。

擔(dān)任校長后，陳國強(qiáng)院士利用所有機(jī)會為學(xué)校賣力吆喝。招生季，陳國強(qiáng)專門錄制視頻為學(xué)校本科生招生、研究生招生打廣告。各種會議上、校際交流中，陳國強(qiáng)都要熱情邀請優(yōu)秀人才加入海醫(yī)。

正因為已經(jīng)是海醫(yī)人，陳國強(qiáng)在上任后將自己調(diào)研中的講話公開在學(xué)校的官方微信號上，他說，“我們不要怕‘揭丑’，‘揭丑’的目的是為了發(fā)展”。

很多人試圖計算陳國強(qiáng)每天是如何安排自己的時間的，感覺他的工作效率高到“不科學(xué)”。白天是各種會議、調(diào)研，晚上他自己整理會議錄音稿，自己做PPT。他在上海有很多科研工作還在繼續(xù)，有碩士生、研究生需要教學(xué)，通過線上或?qū)W生去海南的方式，學(xué)生們會匯報工作進(jìn)度，而陳老師則一字一句地修改論文。

“強(qiáng)叔”還是資深網(wǎng)民，他的網(wǎng)絡(luò)梗幾乎與年輕人同步。這兩年他開了自己的視頻號，分享自己的生活和工作片段。視頻號中出現(xiàn)最多的是外孫女滺滺，祖孫互動十分溫馨。

陳國強(qiáng)用一種坦誠到近乎“透明”的方式工作和生活，身邊的人會被他的激情和信念感影響。

談到海南醫(yī)科大學(xué)未來五年、十年的發(fā)展，陳國強(qiáng)展開了他的藍(lán)圖。

2024年，海南醫(yī)科大學(xué)本科招生人數(shù)從去年的2800人縮減到2500人，未來5年之內(nèi)將縮減到2000人，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不超過1000人。同時研究生規(guī)模將擴(kuò)大，力求使本科生和研究生的比例達(dá)到1：1。“醫(yī)學(xué)院校不需要那么大的規(guī)模，醫(yī)學(xué)本身就是精英教育。海南醫(yī)科大學(xué)將真正從教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)科研型大學(xué)。”

他說，醫(yī)學(xué)院校姓“醫(yī)”，與醫(yī)學(xué)無關(guān)的專業(yè)將被停招。

在學(xué)校聲譽(yù)提高、辦學(xué)和科研水平都大幅度提升后，海南醫(yī)科大學(xué)將依靠海南獨(dú)特的地理位置優(yōu)勢和自由貿(mào)易港的政策優(yōu)勢，向著國際化高校的方向發(fā)展。

陳國強(qiáng)院士表示，在東南亞國家，不少孩子、特別是華人家庭孩子希望學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，過去他們只能到歐美國家留學(xué)，學(xué)費(fèi)很貴。未來海南醫(yī)科大學(xué)如果能夠吸引這些華人孩子到海南醫(yī)科大學(xué)留學(xué)，一方面將培養(yǎng)更多熟悉中國、理解中國的醫(yī)學(xué)人才，另一方面也實現(xiàn)了海醫(yī)的國際化。

“為人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)教育——我真正的夢想是這個，當(dāng)初來海南的動力也是這個。”陳國強(qiáng)院士說。