

在探求代數式的最值(或取值范圍)問題時,經常會碰到一類依托題設條件中等式,進而確定題設條件中等式的“部分代數式”的最值(或取值范圍)問題,成為問題創新設置與應用中比較特殊的一種場景,是一類創新新穎的綜合應用問題.此類問題,往往基于一次線性代數式、二次代數式以及多選題場景中的代數式等幾類常見的最值(或取值范圍)的確定來設置,結合實例加以剖析與應用,拋磚引玉.
1 一次線性代數式的最值(或取值范圍)
借助題設條件中等式的設置,確定“部分代數式”為一次線性代數式的最值(或取值范圍),是此類代數式最值應用中最為常見的一種基本類型,也是基本不等式等巧妙放縮與應用的一個重要場景.
例1若a>0,b>0,2ab+a+2b=3,則a+2b的最小值是().
A.22
B.1
C.2
D.322
解法1:整體思維法.
依題,由于a>0,b>0,2ab+a+2b=3,
利用基本不等式,可得3=2ab+a+2b≤a+2b22+(a+2b),當且僅當a=2b時等號成立.
因此(a+2b)2+4(a+2b)-12≥0,因式分解可得(a+2b+6)(a+2b-2)≥0,解得a+2b≥2.
所以當a=1,b=12時,a+2b取得最小值2.
解法2:消元法.
因為a>0,b>0,2ab+a+2b=3,
所以a=3-2b2b+10<b<32.
利用基本不等式,可得a+2b=-1+42b+1+2b=42b+1+(2b+1)-2≥24-2=2,當且僅當42b+1=2b+1,即b=12,a=1時等號成立.
所以a+2b的最小值為2.
解法3:因式分解法.
由a>0,b>0,2ab+a+2b=3,
得(2b+1)\5(a+1)=4.
利用基本不等式,可得a+2b=(2b+1)+(a+1)-2≥2(2b+1)(a+1)-2=2,當且僅當2b+1=a+1,即b=12,a=1時等號成立.
所以a+2b的最小值為2.
解法4:換元法.
設a+2b=t,結合2ab+a+2b=3可得a·2b=3-t.
所以a與2b是方程x2-tx+3-t=0的兩個正實數根.
所以t>0,3-t>0,Δ=(-t)2-4(3-t)≥0,
解得2≤t<3,當t=2時,a=2b=1,即a=1,b=12.
所以a+2b取得最小值2.
2OJcSsZ3rYB/j9CAtUIaJEpkAdXUVQ8m/zfNj9x7c9g=點評:在處理條件等式中“部分代數式”的最值(或取值范圍)問題時,特別對于一次線性代數式的最值(或取值范圍)問題,解題的關鍵是首先應用基本不等式(或變形)把“等式”轉化為“不等式”,問題“求什么”就在不等式中“留什么”,仍要注意“一正、二定、三相等”三個條件,其次把所求“部分代數式”視為一個整體,最終利用一元二次不等式解決問題.
2 二次代數式的最值(或取值范圍)
借助題設條件中等式的設置,確定“部分代數式”為二次代數式的最值(或取值范圍),對問題的分析與挖掘要更加深入,可以通過基本不等式等進行巧妙放縮,也可以利用函數與方程、三角函數、函數與導數的應用等思維來綜合應用.
例2已知ab>0,a2+ab+2b2=1,則a2+2b2的最小值為().
A.8-227
B.223
C.34
D.7-228
解法1:基本不等式法.
依題ab>0,a2+ab+2b2=1,結合基本不等式,可得1=a2+ab+2b2=a2+2b2+12a×2b≤a2+2b2+12×a2+2b22=22+122(a2+2b2),則有a2+2b2≥2222+1=8-227,當且僅當a=2b,即b2=4-214,a2=4-27時,a2+2b2的最小值為8-227.
解法2:判別式法.
設a2+2b2=t,結合ab>0,a2+ab+2b2=1,可知0<t<1.
將a2+2b2=t代入a2+ab+2b2=1中,整理可得a=1-tb,代入a2+2b2=t中有1-tb2+2b2=t,整理有2b4-tb2+(1-t)2=0.由于以上關于b2的方程有實數解,則有判別式Δ=t2-8(1-t)2≥0,即t≥22(1-t),解得t≥8-227.
當t=8-227時,b2=t4,即b2=4-214,a2=4-27時,a2+2b2的最小值為8-227.
解法3:三角換元法.
設a2+2b2=t,結合ab>0,a2+ab+2b2=1,可知0<t<1.
三角換元可設a=tcos θ,2b=tsin θ,結合ab>0,二者同號,不失一般性取兩者均為正數.設θ∈0,π2,代入a2+ab+2b2=1中,整理可得t+22tsin θcos θ=1,則可得t=11+22sin θcos θ=2222+sin 2θ≥2222+1=8-227,當且僅當sin 2θ=1,即2θ=π2,亦即θ=π4時,等號成立.此時a=2b,即b2=4-214,a2=4-27時,a2+2b2的最小值為8-227.
解法4:齊次化法.
依題ab>0,a2+ab+2b2=1,齊次化可得a2+2b2=a2+2b2a2+ab+2b2=1+2(ba)21+ba+2ba2.設t=ba>0,則a2+2b2=1+2t21+t+2t2.
構建函數f(t)=1+2t21+t+2t2,t>0,求導有f′(t)=2t2-1(1+t+2t2)2.由f′(t)=0解得t=22(負值舍去).于是當t∈0,22時,f′(t)<0,函數f(t)單調遞減;當t∈22,+∞時,f′(t)>0,函數f(t)單調遞增.所以f(t)min=f22=8-227,
當且僅當t=22,可得a=2b,即b2=4-214,a2=4-27時,a2+2b2的最小值為8-227.
點評:在處理條件等式中“部分代數式”的最值(或取值范圍)問題時,特別對于二次代數式的最值(或取值范圍)問題,在基本不等式等巧妙放縮應用的基礎上,還可以借助方程思維、三角函數思維以及函數與導數思維等,利用相應的技巧與方法來確定二次代數式的最值(或取值范圍).
3 多選題場景中的代數式最值(或取值范圍)
借助題設條件中等式的設置,確定“部分代數式”為多項選擇題應用場景下對應的選項(或部分選項),巧妙加以滲透與融合,用來處理“部分代數式”以及其他對應代數式的最值(或取值范圍)問題.
例3(多選題)已知a>0,b>0,若4a+b+ab=12,則().(D)
A.b<3
B.4a+b<8
C.log2a+log2b≤2
D.16a+2b≥32
例4(多選題)已知x>0,y>0,且x+y+xy-3=0,則下列結論正確的是().(BC)
A.xy的取值范圍是(0,9)
B.x+y的取值范圍是[2,3)
C.x+2y的最小值是42-3
D.x+4y的最小值是3
點評:在處理條件等式中“部分代數式”的最值(或取值范圍)問題時,特別對于多選題場景下“部分代數式”以及其他對應代數式的最值(或取值范圍),要綜合不等式思維與其他數學思維,合理借助分類討論法,對各選項中的代數式的最值(或取值范圍)進行逐一分析與判斷,進而加以綜合與應用.
基于題設條件中等式的“部分代數式”的最值(或取值范圍)問題,只是代數式的最值(或取值范圍)問題中的一個特例,抓住題設條件與所求結論之間的“相同”聯系,切入思維更加自然,技巧方法更加多變.結合不同類型的“部分代數式”的最值(或取值范圍)的應用,熟練理解并掌握基本的技巧方法與應對策略,全面落實數學“四基”,有效提升數學“四能”,養成良好的數學思維習慣,培養數學核心素養.