


摘 要:本文從一道2023年的高三月考題入手,從8個不同的視角進行深入探究,尋求不同的解題方法,反思解題過程,對比研究各解法的優劣,挖掘各解法之間的內在聯系.
關鍵詞:零點;導數;壓軸題;解法探究
中圖分類號:G632"" 文獻標識碼:A"" 文章編號:1008-0333(2024)36-0054-03
收稿日期:2024-09-25
作者簡介:李春明(1980.12—),男,甘肅省天水人,本科,中學一級教師,從事中學數學教學研究.
以函數零點為背景,利用導數求解參數的取值范圍問題是導數應用的一個重點.此類問題的解決,對培養學生的邏輯推理能力、數學抽象能力、數學運算能力和知識整合能力有很大的幫助[1].
4 結束語
解答此類問題時,往往需要對問題中所涉及的函數進行深入的分析,通過回歸知識本質,分層細化問題,突破思維盲區,探索解決路徑.根據函數零點個數確定參數取值范圍的核心思想是“數形結合”,即通過函數的單調性確定函數圖象與x軸的交點個數,或者通過兩個相關函數圖象的交點個數確定參數滿足的條件,進而求得參數的取值范圍,其中常涉及求導、參變分離、參數的最值、曲線交點、零點大小關系、函數圖象等問題.
參考文獻:
[1]
劉崇林.參數取值范圍確定的幾種策略[J].中學數學月刊,2003(03):27-29.
[2] 董立偉.一道恒成立求參數取值范圍問題的解法探究[J].中學數學研究,2022(11):49-51.
[責任編輯:李 璟]