公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的價值與策略

【摘 要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。公共圖書館作為提供公共文化服務的重要機構，要積極承擔起非遺保護工作，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承中，公共圖書館具有堅實的政策法律保障，相對專業(yè)的信息管理優(yōu)勢，以及能夠精準開展普及和宣傳工作。通過強化科技賦能，對地方非遺資源進行數(shù)字開發(fā)；立足社會責任，采用多種方式宣傳“非遺”保護；積極開展合作，促進非遺廣泛廣播；強化人才培養(yǎng)，為非遺傳承保護提供智力支撐等途徑，是新時代公共圖書館做好非遺保護工作的可行路徑。

【關鍵詞】公共圖書館；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；資源；保護傳承

【中圖分類號】G258.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）21—250—03

引言

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源于中華民族五千多年文明歷史，是中華文化的根脈。進入新時代以來，我國高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承，這一時代課題既是對民族精神的倡導、中國文化形象及國民特性的塑造，同時也是增強民族認同、凝聚民族力量、推動民族發(fā)展的內(nèi)生動力[1]。公共圖書館是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所，是實現(xiàn)人民群眾文化權益的主要途徑，因此通過這一窗口保護與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為完成時代課題的關鍵渠道，面對這樣的歷史重任和時代課題，公共圖書館需通過傾力進行數(shù)字開發(fā)、文化傳播、活動組織、人才培養(yǎng)等工作，實現(xiàn)公共圖書館的創(chuàng)新與服務，促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的高品質(zhì)傳播，進而把公眾引向文化的自覺與自省，走向文化的自信與自強。

一、公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的優(yōu)勢

圖書館作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集聚之地，是非遺保護傳承的重要陣地，也是展示、傳播非遺項目和技藝的橋梁。進入新時代以來，公共圖書館堅持守正創(chuàng)新、采取多種策略，積極參與到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承當中，充分發(fā)揮了自身在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承中的優(yōu)勢，彰顯了公共文化服務機構的重要價值，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新的時代煥發(fā)出新的魅力。

（一）具備堅實的政策法律保障

《中華人民共和國公共圖書館法》強調(diào)，圖書館要傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[2]。開展非遺保護是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一，也是實現(xiàn)文化強國的必由之路。為此，我國出臺了一系列政策法規(guī)，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的開展提供了堅實支撐。例如，《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃》《國務院辦公廳關于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》等，都明確提出要加大非遺傳播普及力度，加強非遺系統(tǒng)性保護。此外，我國各地也紛紛出臺相關政策，要求根據(jù)各自業(yè)務范圍和實際情況，因地制宜、有計劃、有組織的開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目的研究及傳承。

（二）擁有豐富的館藏資源支持

作為一項系統(tǒng)性工程，非遺的活態(tài)化傳承，社會化傳播，離不開圖書、音頻、視頻等眾多文獻資源的支持。圖書館作為文獻信息中心，不僅擁有海量豐富的非遺圖書資料和各類非遺數(shù)據(jù)庫等電子資源，也記載著各種非遺技藝和珍貴史料。此外，公共圖書館具有公益性、公共性、開放性等特征，能夠為大眾免費提供非遺文獻和非遺資源，這些都為社會各界開展非遺保護以及開展非遺理論研究提供了極大的便利，也都取得了很好的社會反響。此外，我國很多圖書館還擁有眾多非遺項目和各種非遺資源，擁有自己的項目傳承人，這些都為圖書館在開展相關非遺傳承活動提供了很大的便利。

（三）受到數(shù)字發(fā)展的加持

數(shù)字化發(fā)展是開展公共文化服務，提升服務效能的必然選擇，也是公共文化機構應堅持的發(fā)展方向。隨著虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術的出現(xiàn)，圖書館開展非遺傳承傳播的渠道得到了極大的拓寬，也取得了良好的社會影響力。同時，數(shù)字技術的加持也改變了傳統(tǒng)以文本閱讀來推廣非遺文獻的陳舊模式，助力圖書館服務效能實現(xiàn)有效提升。例如，我國一些圖書館將虛擬圖書館和實體圖書館結合，打造出了智慧化數(shù)字圖書館，并拍攝非遺傳承專題紀錄片，為大眾帶來了全新的數(shù)字閱讀體驗。

二、公共圖書館非遺保護傳承工作面臨的問題

（一）非遺數(shù)字資源建設不足

新時代背景下我國提出了國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略，這為文化領域的數(shù)字化發(fā)展提供了遵循，也為公共圖書館開展非遺資源服務指明了方向。但是目前我國部分圖書館數(shù)字化建設還較為滯后，仍處于數(shù)字設施設備更新的階段，成熟的非遺專題數(shù)據(jù)庫較少。此外，圖書借閱還主要以“通借通還”為主，對非遺的數(shù)字化呈現(xiàn)較少，難以滿足當下用戶日益旺盛的非遺信息資源需求。雖然近年來我國各地的圖書館都加快了非遺數(shù)據(jù)庫建設，但是在大眾巨大的文化需求面前，非遺數(shù)字化的內(nèi)容還較為匱乏，對非遺技藝展示也缺乏數(shù)字化的支持。面對非遺技藝傳承人不斷逝去，公共圖書館應主動服務國家戰(zhàn)略，抓住這一重要歷史機遇推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護和傳承，從而助力國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略實施和地方文化社會發(fā)展。

（二）推廣和傳播手段較為單一

公共圖書館是致力于知識和信息的社會性傳播的公益機構，天然具有保護人類文化遺產(chǎn)、開展社會教育、開發(fā)文獻資源、傳遞知識信息的社會責任，為此圖書館應從自身社會責任出發(fā)，立足于館內(nèi)宣傳資源傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從而更好的實現(xiàn)傳承文明的歷史使命。目前，我國大部分圖書館在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動宣傳推廣中主要還是依靠線下，對微信、B站、小紅書等新興宣傳平臺缺乏深入應用，沒有建立立體化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳矩陣，這種單一的推廣傳播手段難以吸引年輕群體，不利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動的宣傳和推廣[3]。

（三）館際地區(qū)合作交流不夠

隨著文化交流的日益緊密，館際地區(qū)合作交流是公共文化服務機構分享先進經(jīng)驗做法，提升彼此競爭力的應有之舉。但是我國部分公共圖書館在開展非遺保護活動時缺乏統(tǒng)一管理，與博物館、文化館、美術館、科技館以及民間文化協(xié)會等相關機構的合作力度不足，這就抑制了非遺保護活動的社會影響力。此外，圖書館之間也缺乏深入的交流合作，沒有對彼此的先進經(jīng)驗進行分享，未能建立起非遺項目交流共享機制，從而影響了非遺保護和宣傳教育工作的開展。

三、公共圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的路徑

（一）強化科技賦能，對地方非遺資源進行數(shù)字開發(fā)

隨著科學技術的進步，數(shù)字化信息技術在公共圖書館的運用愈加深入[4]。為此，公共圖書館要樹立數(shù)字化理念，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的非遺數(shù)字化資源服務。其一，及時建立非遺數(shù)據(jù)庫。各地圖書館應通過對館藏非遺資源、民間非遺資源等的征集搜索不斷完善非遺檔案，在此基礎上對非遺知識進行深入拆解、再現(xiàn)和重組，將通過拍照、采訪、錄音、攝像等方式獲得的資料轉化成可以保存和復制的電子資料，通過掃描儀和照相機對非遺作品進行電子化信息存檔，按照工具、實物、技藝、工藝品和文化場所等分門別類的存入不同模塊中，同時下設不同欄目以填充具體內(nèi)容，進而形成公共圖書館統(tǒng)一管理的一站式非遺知識服務平臺即非遺數(shù)據(jù)庫，這一數(shù)據(jù)庫應以服務大眾為目標，能夠滿足民眾簡便獲取非遺知識的需求，因此需進行人性化、個性化的管理和開發(fā)，實現(xiàn)有效搜索、實時解答、知識關聯(lián)、創(chuàng)新轉化等功能，以強大的智能引擎促進非遺的傳承和發(fā)展。

其二，構建沉浸式閱讀空間。圖書館是閱讀的理想空間，要引導民眾通過閱讀來繼承和弘揚中華文化，來延續(xù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在數(shù)字化背景下，公共圖書館應利用VR、AR、全息影像等現(xiàn)代化的高科技手段構建沉浸式個性化閱讀體驗空間，比如當公共圖書館開展刺繡非遺的閱讀主題活動時，可利用虛擬技術生動、逼真地展示刺繡藝術，同時可以通過360度全景展示刺繡藝術欣賞細節(jié)，從而感受到刺繡的藝術魅力。

（二）立足社會責任，采用多種方式宣傳“非遺”保護

其一，積極開辟宣傳窗口。公共圖書館應了解民眾閱讀所需、求知所需，利用館內(nèi)宣傳資源實現(xiàn)全方位的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳，營造出濃厚的保護傳承非遺文化的氛圍。比如可專設非遺窗口，也可以利用櫥窗、簡報、網(wǎng)站、各種自媒體平臺等宣傳陣地，為民眾積極普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，營造“非遺”保護的輿論氛圍。

其二，舉辦多樣活動。各地的公共圖書館可根據(jù)當?shù)胤沁z資源稟賦舉辦各種展示、展覽與演示活動，包括講座、現(xiàn)場體驗、文獻資料圖片展覽、實物展覽、音像、視頻、多媒體展覽等，不但能以更生動形象的形式為民眾宣傳“非遺”保護的方針、政策和措施，同時也能增強民眾的參與感，使其感受到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，進而提升保護傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的思想自覺和行動自覺。比如國家圖書館為進一步提高廣大公眾的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，在文化和自然遺產(chǎn)日向公眾推出了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護講座月”系列活動，邀請專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人、考古研究員等進行傳統(tǒng)體育、餐飲類等非遺項目的介紹，通過精彩講述和現(xiàn)場表演的方式為公眾揭示出非遺項目所蘊含的內(nèi)容和魅力，包括教授人們?nèi)绾沃谱鞫宋鐣r令的手作如棕香包、五彩手繩、五毒剪紙等，講述漢代飲食讓人們了解古人對安泰無恙生活的理解與探索，這一系列活動成為公眾了解非遺、認識非遺的重要窗口，取得了較好的社會效益。這就啟示公共圖書館應立足自身社會職責，以當?shù)胤沁z資源為依托，以重要節(jié)日等時間節(jié)點為契機開展多樣活動，進而提升非遺傳承的影響力。

（三）積極開展合作，促進非遺廣泛廣播

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承非公共圖書館一己之力可實現(xiàn)，要打造最廣泛的推動主體，這其中最重要的就是學生群體和社區(qū)居民群體，為此，公共圖書館應積極尋找同社區(qū)的合作，通過多樣活動的舉辦凝聚起其保護和傳承非遺的共識。

促進非遺進社區(qū)，推動非遺在地傳播。社區(qū)是社會治理的最小單元，也是最貼近居民的文化傳播場所，為此公共圖書館應深入社區(qū)開展非遺的傳承和保護工作，推動非遺的廣泛傳播。其中最關鍵的方式就是以市區(qū)公共圖書館作為總館，再建立非遺主題社區(qū)圖書館、街道非遺主題圖書館這一分館，依托分館開展各類閱讀活動、非遺活動，進而提升增強社區(qū)文化認同和凝聚力，構建和諧社區(qū)[5]。

（四）強化人才培養(yǎng)，為非遺傳承保護提供智力支撐

人才是公共文化事業(yè)發(fā)展的根本，要提升圖書館非遺保護的水平，就需要公共圖書館打造高素質(zhì)人才隊伍，特別是面對保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重任，更需要一支專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的工作隊伍。為此公共圖書館的當務之急是加強人才隊伍建設。

發(fā)揮圖書館行業(yè)協(xié)會的主導作用，制訂圖書館員準入制度。行業(yè)協(xié)會在圖書館行業(yè)發(fā)展過程中具有重要的引領和推動作用，應在行業(yè)層面確定并制定公共圖書館員準入制度，明晰部分圖書館員應具備專業(yè)的非遺知識、活動策劃、非遺項目轉換能力等等，允許非遺傳承人參與人才競爭，最終確定館員任職條件、繼續(xù)教育學習、職業(yè)素養(yǎng)、職稱評定等從業(yè)要求，在源頭上把好人才關。

四、結語

公共圖書館是公共文化服務的重要組成部分，積極參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護工作，既能豐富自身服務內(nèi)容，還能強化與延伸其社會職能，對于公共圖書館各項事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展具有現(xiàn)實意義。為此公共圖書館需在數(shù)字化開發(fā)、多樣化宣傳、多渠道合作、專業(yè)人才培養(yǎng)方面加大力氣，為公共圖書館的高質(zhì)量建設和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護傳承貢獻力量。

參考文獻：

[1]劉玉堂，李艷瓊.追尋與重歸：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與構筑中華民族共有精神家園[J].理論月刊，2024（1）.

[2]余雁舟，陸瑤.公共圖書館開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護路徑研究[J].河北科技圖苑，2023（4）.

[3]高春玲，張熙茁.我國圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的實踐探索[J].圖書館學刊，2023（10）.

[4]宋歌.圖書館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護傳承策略[J].河南圖書館學刊，2022（3）.

[5]劉婧.國外圖書館參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息傳播的路徑及啟示[J].圖書館學刊，2020（7）.

作者簡介：朱立達（1969—），男，漢族，福建泉州人，本科，圖書館館員（中級），研究方向為圖書館服務建設。