“藍領園丁”記王凡

“高職向你召喚！”——你能想象當年多少家長對孩子的這句詛咒現今成了熱敏勵志嗎。職場的巨變，就業市場的巨變，是難以想象的，如同地溝油變身航空油，高職也變身了香餑餑，從高職走出的技術藍領或技師將不再局限于傳統職場而進軍智能制造、數字化操作、自動化生產線以及智能家居設計安裝等新興行業，不僅引領了創新型崗位新潮，而且論收入，可以趕超白領，甚至睥睨金領。

多次被評為“全國優秀職教”的上海現代化工職業學院的教師王凡就見證了這場巨變。

初見王凡，中等個子，兩眼炯炯有神，都說他“拿獎拿到手軟”，了解了一下，的確如此，有鑒于他出色的教學成就，自2011年迄今，計有“全國機械職教優秀教師獎”“全國機械職教‘南戈特杯’一等獎”“全國機械職教‘南戈特杯’優秀指導教師”“全國機械職教教師實操一等獎”“全國機械職教機械設備安裝與調試技術大賽指導一等獎”“全國機械職教技能大賽優秀指導教師”“中國技能大賽——‘四大品牌’上海市職業技能大賽工業機器人基本編程與維護項目一等獎”“金山區‘明天的導師’工程金苗獎”“金磚國家技能發展與技術創新大賽指導教師獎”“金山工匠”……數量更多的二等獎與三等獎恕不一 一贅述了，問題是他一個原籍烏魯木齊市而考入西北工業大學并2007年畢業后來上海，先中等職校，2022年才入高等職校的老師，怎么會有如此輝煌的獲獎記錄呢？

職場的巨變，就業市場的巨變，是難以想象的。

王凡微笑著回答：其實沒什么，就是努力點罷了。我最初入職的是上海石油化工學校，“中職”，也是上海現代化工職業學院的前身，大學讀的是“機械設計制造及自動化”專業，畢業時，我就意識到，如果從教，我的使命將為社會培養技術藍領。近年來更進一步意識到，我們是制造業大國，又正處“生成式人工智能高速發展”的當下，沒有大量的技術藍領和技師的支撐，“制造業”甚至會垮塌！所以，我覺得我的工作非常重要和光榮，但是我的現實也很骨感，此間的學生有個特點，就是動手能力普遍地強，但理論學習的主動性、積極性較差，為解決這個問題，我除了課堂的講授盡量生動活潑外，還求助于AI 技術，設計了一個學習軟件，除了幫助同學日常練習、階段復習外，考試解題效果更好，被同學們譽為“學習神器”，但在申請專利取名時卻一而再、再而三地遇到重名現象，正當我技窮之際，某日打盹時忽然回到了童年，隱隱還看到了兒時常看的彩色連環畫“烏鴉喝水”，一下驚醒，烏鴉多聰明多會動腦筋啊，就叫“烏鴉學習”！

申請的專利就這樣通過了，大家喜歡得不得了！它其實是個特殊的智能平臺，幾乎任何專業的學習內容、考試模式或大型題庫都可以往里放，比如我現在的平臺上就有“上海高教資格考試理論三門”“學校心理咨詢師”“特種作業人員”“車工（數控車工）四級”“銑工（數控銑工）四級”“機電技術應用專業質量監測”“數控技術應用專業質量監測”“計算機應用專業質量監測”“物業服務與管理專業質量監測”……像個百寶囊，幾乎可以不受限制地上傳與置換，為普及使用，我還另行設置了《用戶手冊》，讓更多的“烏鴉”來喝水吧！

王凡的性格低調內斂，但說起他的“小烏鴉”便歡喜之色溢于言表，將有多少烏鴉變鳳凰啊，他說，我太愿意做個藍領園丁了！