民辦本科高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新服務

摘 要：文章介紹了民辦本科高校圖書館在閱讀推廣方面的優(yōu)勢及存在的問題，指出了民辦本科高校圖書館應積極推動服務創(chuàng)新，變被動為主動，通過利用新技術、拓展活動主題、充實館藏資源、打造活動品牌等全面提升閱讀推廣效能，介紹了黃河科技學院圖書館開展的“真人圖書館”“電梯間詩詞大會”“袖珍講壇”等一系列活動，旨在為民辦本科高校圖書館激活館藏資源、優(yōu)化讀者服務提供借鑒。

關鍵詞：民辦本科高校圖書館；閱讀推廣；服務創(chuàng)新

中圖分類號：G258. 6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2024）12-0065-03

1 黃河科技學院圖書館情況介紹

黃河科技學院圖書館設有第一圖書館、第二圖書館、北區(qū)分館和濟源校區(qū)分館，現(xiàn)有工作人員37人，其中正高職稱2人，副高職稱10人，本科以上學歷占97%，其中研究生學歷18人。圖書館有各類書庫和閱覽室共計19個，館藏文獻資源總量387. 3萬冊，其中紙質(zhì)資源279. 3萬冊，電子資源108萬冊，中外文常用數(shù)據(jù)庫59個，自建特色數(shù)據(jù)庫2個，中外文報刊1，450種。圖書館采用“藏、借、閱、咨、檢”五位一體的開放服務模式，形成了印刷型文獻、數(shù)字化文獻和網(wǎng)上文獻信息三位一體的文獻資源保障體系。圖書館實現(xiàn)了無線網(wǎng)絡全覆蓋，讀者可以在校園內(nèi)任何地方使用本館數(shù)字資源，在校外也可以通過向校網(wǎng)絡中心申請VPN賬號的方式進行遠程訪問。黃河科技學院圖書館針對學生成長及形勢發(fā)展需要，不斷打磨傳統(tǒng)品牌，創(chuàng)造更具時代特色的新品牌，探索適應新形勢發(fā)展的服務措施和方法，持續(xù)推動閱讀推廣活動走深走實。2010年至2023年，學校已舉辦讀書節(jié)14屆，每年開展活動40余場，累計參與人數(shù)達20余萬人次。

2 民辦高校圖書館在閱讀推廣方面的優(yōu)勢及存在的問題

近年來，民辦本科高校辦學規(guī)模不斷擴大，辦學模式和機制日趨完善，教學質(zhì)量得到很大提高，為國家建設培養(yǎng)了大批人才。在“立德樹人、服務至上”宗旨的指引下，民辦本科高校圖書館現(xiàn)代化配套設施逐步健全，館藏資源日益豐富，服務質(zhì)量不斷提高。雖然與實力較強的公辦大學圖書館還有不小差距，但也展現(xiàn)了其自身獨特的優(yōu)勢，如：注重實用性、積極培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才等。民辦本科高校圖書館已成為推動全民閱讀、踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。隨著信息化時代的到來，人們獲取信息資源的渠道更加多樣化、便捷化，手機、平板電腦等電子產(chǎn)品受到學生的追捧。圖書館已不能滿足學生和教師多元化、個性化的閱讀和學習需求，在閱讀推廣方面亟待創(chuàng)新。面臨當下的困境，民辦本科高校圖書館亟須開拓思路、創(chuàng)新服務，走出一條多元化、精細化、特色化、制度化、數(shù)字化的閱讀推廣創(chuàng)新升級之路。圖書館應以大數(shù)據(jù)、智能化、數(shù)字化大發(fā)展為契機，與時俱進，豐富閱讀模式，滿足讀者個性化、多樣化的閱讀需求，提高圖書資源的時效性，推動資源共享。同時，圖書館應變被動為主動，將新媒體技術與大數(shù)據(jù)技術有效融入數(shù)字閱讀推廣中，改變單一的線下服務方式，拓展閱讀推廣深度及廣度。需要指出的是，圖書館只有結合讀者需求進行專題調(diào)研，摒棄形式主義，提高閱讀推廣效率，動員數(shù)字化出版機構、師生以及其他社會組織共同參與，才能實現(xiàn)民辦本科高校圖書館閱讀推廣服務的創(chuàng)新升級。

3 民辦本科高校圖書館閱讀推廣活動創(chuàng)新路徑分析

3. 1 借助新技術為讀者提供智慧服務

大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展使讀者的閱讀習慣與學習方式發(fā)生了巨大變化，民辦本科高校圖書館亟須順應時代發(fā)展趨勢，快速實現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為讀者提供智慧服務：一是積極利用大數(shù)據(jù)和新媒體等前沿技術，開展數(shù)字閱讀推廣工作。圖書館可依托大數(shù)據(jù)技術、新媒體技術搭建智慧圖書館、云課堂、全景直播等數(shù)字平臺開展閱讀推廣，突破時空的局限性，同時將圖書館紙質(zhì)館藏資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，滿足讀者的個性化閱讀需求，優(yōu)化讀者的閱讀體驗。二是通過大數(shù)據(jù)分析技術了解讀者的閱讀偏好，進行群體分類，精準推送數(shù)字閱讀內(nèi)容，滿足讀者多元化的閱讀需求。三是打造特色數(shù)據(jù)庫。圖書館可結合學校專業(yè)設置特點打造特色數(shù)據(jù)庫，為教學、科研及學習提供支持。黃河科技學院圖書館研發(fā)了兩個自建數(shù)據(jù)庫，即“基于WEB的磨削加工科學數(shù)據(jù)共享平臺”及“納米與新材料科學數(shù)據(jù)共享平臺”，實現(xiàn)了研究成果轉(zhuǎn)化。前者先后獲得鄭州市科技進步二等獎、河南省科技進步三等獎，后者獲得鄭州市科技進步二等獎。數(shù)據(jù)庫收錄和加工的14萬條數(shù)據(jù)先后6次成功轉(zhuǎn)讓給北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司，順利完成了科研成果轉(zhuǎn)化。四是實現(xiàn)線上線下融合，加大數(shù)字閱讀宣傳推廣力度。圖書館可通過社交軟件為不同讀者群體提供高效的咨詢服務，或借助短視頻、自媒體等開展宣傳工作。五是搭建文獻智能檢索系統(tǒng)，根據(jù)讀者的信息和查詢需求，智能推薦相關文獻，方便快捷，節(jié)約時間。

3. 2 建立健全創(chuàng)新服務體系

民辦本科高校圖書館應適應新形勢，從內(nèi)部管理、人才建設、獎勵激勵、服務評價、推廣活動策劃等多方面加強制度建設，更好地優(yōu)化資源、服務讀者：一是建立閱讀推廣活動獎勵機制。圖書館可以建立“閱讀積分”機制，制作閱讀積分護照，對參與活動的讀者給予閱讀積分獎勵，鼓勵學生多讀書、讀好書，促進推廣活動開展的長期性和有效性。此外，圖書館還可以在大型閱讀活動中設置證書、獎品，對參與活動并表現(xiàn)良好的讀者給予獎勵。二是建立閱讀推廣活動評價機制。在閱讀推廣活動開展前，圖書館應提前進行詳細調(diào)研和評價，以保障活動能夠取得預期效果；活動結束后及時總結評估，查漏補缺，做好活動服務效能的評測考核，以提高活動質(zhì)量，保證活動的可持續(xù)性。三是開展新生入館培訓。為了讓大學新生盡快熟悉圖書館，圖書館應面向新生開展入館教育，通過專題培訓、現(xiàn)場演示、微信推送等方式，讓新生在短時間內(nèi)了解圖書館的功能、館藏布局，掌握信息化書刊查閱方法。四是建立讀者反饋機制。高校圖書館應定期進行讀者滿意度調(diào)查，以了解讀者需求和服務滿意度，針對性地改進服務，為提高閱讀推廣服務質(zhì)量提供依據(jù)。

3. 3 提供主動化、個性化服務

民辦本科高校圖書館應了解讀者的閱讀需求，掌握圖書資源的最新信息，為讀者提供主動化、個性化服務。圖書館可借助數(shù)字化技術和云計算技術充分了解讀者真實需求，如：圖書館可以通過讀者的借閱記錄及反饋評價了解其閱讀偏好，推薦相關圖書資源，從而吸引更多讀者使用圖書館的資源，提高資源利用率。圖書館還可結合讀者需求，為他們提供更快捷、多元、全面的服務。例如，黃河科技學院成功研發(fā)了“黃河科技學院翻轉(zhuǎn)校園圖書薦購系統(tǒng)”，克服了傳統(tǒng)圖書薦購形式的局限性；依托“互聯(lián)網(wǎng)+”設計了“新書資訊功能模塊+書目推薦功能模塊+新書目錄功能模塊”，并將其嵌入學校翻轉(zhuǎn)校園App中，校內(nèi)讀者通過線上手機終端即可薦購新書，該系統(tǒng)具有方便快捷、不限人數(shù)、圖書產(chǎn)品新、種類齊全、成本低等優(yōu)勢，目前圖書館已經(jīng)使用了一年多的時間，成效顯著。

3. 4 充實館藏資源

館藏資源是圖書館提供各種服務的前提和基礎，民辦本科高校圖書館館藏資源普遍薄弱，尤其是特色館藏更加匱乏。圖書館只有充實館藏資源、豐富特色資源，吸引讀者入館閱讀，才能更好地傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。黃河科技學院圖書館通過多種渠道征集、采購紙質(zhì)資源，形成了工理文醫(yī)等多門類、多學科、多載體的館藏體系，目前館藏全球發(fā)行的珍貴外文科技類期刊17萬余冊，收集清末民初出版的《華陽國志》《路史》《魏略》等古籍圖書130多本（套）。近年來，圖書館多渠道發(fā)掘黃河文化資源，館藏以“黃河”直接命名的文獻近200種（套），方志文獻165種（套），漸成特色。

3. 5 加強協(xié)同合作

高校圖書館應積極同社會各界力量加強合作，實現(xiàn)資源共享：一是與多方建立數(shù)字閱讀推廣協(xié)作聯(lián)盟，取長補短。二是與高校其他部門合作以強化閱讀推廣成效。高校圖書館是高校的重要部門，肩負輔助教學、科研的重任，與各部門通力合作，可以為師生提供更符合其需求的服務與資源。三是積極主動地與其他圖書館、出版社等相關機構加強合作，共同參加多種形式的閱讀推廣培訓和交流活動，學習其他機構的經(jīng)驗和成功做法，努力提高自身的專業(yè)水平和服務水平。目前，黃河科技學院圖書館已將協(xié)同開展閱讀推廣活動作為一種新常態(tài)，聯(lián)動效應逐步顯現(xiàn)。黃河科技學院圖書館通過閱讀推廣活動加強與校內(nèi)外相關單位的合作，共同推進閱讀推廣工作的開展，如：與省內(nèi)相關文化機構、高校的合作，既節(jié)約了資源、經(jīng)費，又創(chuàng)新了閱讀推廣服務模式；與學校馬克思主義學院、中原學文化研究院、中華傳統(tǒng)文化研究院、臺灣文化研究中心、生態(tài)文化研究中心、心理健康教育中心等部門的合作，提高了閱讀推廣的有效性和針對性。

3. 6 打造閱讀推廣活動品牌

在信息化社會，學生的閱讀更趨向于碎片化、娛樂化，廣而不深。為了更好地吸引新一代讀者，高校圖書館需緊跟時代步伐，不斷推陳出新，通過精心策劃閱讀推廣活動調(diào)動讀者的閱讀積極性，打造具有本校特點的閱讀推廣活動品牌，讓圖書館資源“活起來”。黃河科技學院圖書館在閱讀推廣和書香校園建設中深耕細作，開展了一系列閱讀推廣活動，并在校內(nèi)外形成了良好的口碑，影響力持續(xù)擴大。

3. 6. 1 “真人圖書館”活動。圖書館通過“以人為書，面對面交流閱讀”的方式，邀請醫(yī)生、飛行員、退役軍人、教師等作為嘉賓，旨在提升大學生閱讀的質(zhì)和量，增強他們的責任感和使命感。目前，此項活動已經(jīng)開展了34期，近5，000名師生參加。

3. 6. 2 “電梯間詩詞大會”活動。自2017年3月起，黃河科技學院圖書館共舉辦“電梯間的詩詞大會”活動208期，累計2萬余名師生參加。該活動可以使廣大師生利用碎片化時間學習中國詩詞，欣賞古詩詞意境之美，感受中華文化的魅力。

3. 6. 3 “袖珍講壇”活動。“袖珍講壇”旨在激活館藏資源，采精擷萃，授之學子，讓廣大師生了解我國各個領域的經(jīng)典文化。該活動已經(jīng)開展了12期，共有2，000余名師生參加。

3. 6. 4 推出的其他系列讀書活動。圖書館還開展了“‘一生一月一本書’閱讀推廣工程”及“云享閱讀”“微誦讀”“經(jīng)典話劇表演”“讀書分享會”“讀書沙龍”“爾雅讀書會”等活動，進一步激活了館藏資源。

4 結語

《中華人民共和國“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確指出，要深入推進全民閱讀，建設書香中國。民辦本科高校圖書館應立足實際，守正創(chuàng)新，依托大數(shù)據(jù)技術為讀者提供智慧服務，通過多種機制提升創(chuàng)新的效率和可持續(xù)性，同時構建特色館藏資源，吸引更多讀者，同時要強化與社會力量的協(xié)同，主動擴寬推廣渠道，打造閱讀品牌，讓閱讀推廣活動走深走實，營造“愛讀書，讀好書，善讀書”的濃厚閱讀氛圍。

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（編校：周雪芹）