人工智能技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用

人工智能技術(shù)已悄然進(jìn)入教育領(lǐng)域，在學(xué)校管理方面也正在發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。對(duì)此，應(yīng)積極探索人工智能在教育管理中的作用，讓人工智能為教育管理注入新的活力與動(dòng)能。

人工智能為校園安全提供智慧眼、順風(fēng)耳。如今，人工智能在校園安全領(lǐng)域的應(yīng)用效果顯現(xiàn)，為學(xué)校安全治理工作提供了新的思路與路徑，并在有效應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)治理手段的局限性、推動(dòng)學(xué)校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面發(fā)揮了重要作用?。通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)，校園安全系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)校門安全、訪客管理、校內(nèi)異常預(yù)警以及宿舍安全等多方面的智能化管理。例如：利用人臉識(shí)別技術(shù)，可以監(jiān)控人員密集區(qū)域，預(yù)防踩踏及校園暴力事件的發(fā)生，對(duì)學(xué)生的異常行為進(jìn)行監(jiān)控。?

通過(guò)人工智能及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的體質(zhì)與健康。人工智能對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康工作產(chǎn)生了積極影響?。通過(guò)人工智能可及時(shí)監(jiān)控學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化的體質(zhì)健康指導(dǎo)。學(xué)校可以通過(guò)智能手環(huán)等設(shè)備，及時(shí)掌握學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，為每位學(xué)生構(gòu)建個(gè)性化的體質(zhì)畫像，有的放矢地提升體育課教學(xué)效果。同時(shí)，可利用人工智能大數(shù)據(jù)和算法對(duì)學(xué)生的比賽和日常體育訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，幫助學(xué)生更好地了解自己，幫助體育教師制定適合學(xué)生的、更有效的訓(xùn)練計(jì)劃和策略。在大課間、體育課等體育鍛煉過(guò)程中，人工智能平臺(tái)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的心率、血壓等指標(biāo)，并提供實(shí)時(shí)反饋，幫助學(xué)生調(diào)整運(yùn)動(dòng)策略，提高訓(xùn)練效果?。運(yùn)用人工智能技術(shù)整合學(xué)生多元數(shù)據(jù)，構(gòu)建智能預(yù)警模型，可實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的早期識(shí)別與干預(yù)。

人工智能助力學(xué)生學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)效果的提升。在課堂教學(xué)中，學(xué)生的行為和參與度對(duì)于教學(xué)效果有著至關(guān)重要的作用。一種基于攝像頭和人工智能技術(shù)的智慧課堂評(píng)估系統(tǒng)，可以通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的課堂行為，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，準(zhǔn)確判斷學(xué)生的表情，提升教學(xué)效果并促進(jìn)學(xué)生的良好參與。智慧課堂評(píng)估系統(tǒng)還可以應(yīng)用到對(duì)學(xué)生的表情和參與度有較高要求的教學(xué)環(huán)境中，系統(tǒng)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，可以提供個(gè)性化的反饋和建議，給教師、學(xué)校管理者提供課堂教學(xué)的要素?cái)?shù)據(jù)，幫助教師改變教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人工智能為學(xué)校的各項(xiàng)管理插上騰飛的翅膀。人工智能應(yīng)用已經(jīng)普遍嵌入到學(xué)校工作的方方面面，人工智能技術(shù)推動(dòng)了教與學(xué)的融合共生，但也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，如人工智能可能會(huì)加大教育不公平，而過(guò)度依賴人工智能技術(shù)可能會(huì)導(dǎo)致教師教學(xué)能力的退化等。對(duì)此，需要一線教育工作者在實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、創(chuàng)新，進(jìn)而更好地加快人工智能在學(xué)校教育管理中的應(yīng)用。

（作者單位：山東省濟(jì)南高新區(qū)第一中學(xué)）