

【摘要】 本文通過詳細的分析和實例講解,闡述處理含參數的一元一次不等式(組)問題的方法和關鍵要點.重點關注參數對不等式解集的影響,以及如何根據條件確定參數的取值范圍,為解決相關數學問題提供系統的思路和方法.
【關鍵詞】參數;一元一次不等式組;解題方法
在數學教學中,一元一次不等式(組)是基礎且重要的內容.而含參數的一元一次不等式(組)則增加了問題的復雜性和靈活性,需要更深入地理解不等式的性質和運算規則,以準確求解參數的取值范圍,從而得出不等式(組)的解集.
1 根據一個參數條件求解另一個參數最值
例1 若滿足不等式815<nn+k<713的整數k只有一個,則正整數n的最大值為( )
(A)100. (B)112.
(C)120. (D)150.
解析 由已知不等式得815<nn+k<713,67<kn<78,6n7<k<7n8.因由已知條件,6n7與7n8之間只有唯一一個整數k,所以7n8-6n7≤2解得n≤112.當n=112時,96≤k≤98,存在唯一k=97,所以n的最大值為112.故應選(B).
點評 根據不等式的性質將不等式變形,根據k只有一個的條件求解n的范圍,進而得到n的最值.解決含參數的一元一次不等式(組)的步驟是:將不等式中的參數視為常數,按照解一元一次不等式的常規方法進行變形求解,然后根據已知條件或不等式的解集,分析參數對解集的影響.
2 根據不等式組的整數解情況探討參數情況
例2 如果不等式組9x-a≥08x-b<0的整數解僅為1,2,3,那么適合這個不等式組的有序整數對a,b共有( )
(A)17個. (B)64個.
(C)72個. (D)81個.
解析 因x≤a9x<b8中x的整數值僅為1,2,3,所以即0<a≤9,24<b≤32,故a可取1,2,…,9這9個值,b可取25,26,…,32這8個值,所以有序對a,b有8×9=72個.故選(C).
點評 本題中,知道不等式組的整數解,進而列出含參數的不等式,分別確定各參數的值即可得到有序對的個數.
3 根據不等式組的整數解求解參數范圍
例3 已知m,n與代數式am-bn+1的值的對應關系如表1.
(1)根據表中信息,求a,b的值;
(2)若關于x的不等式組ax-b·x-3<83a-b·-2x+1<t
有且只有一個整數解,求t的取值范圍.
解析 (1)依據表1中數據可得:
3a-b+1=44a+b+1=12,
解得:a=2b=3.
(2)由(1)得:
2x-3x-3<83×2-3×-2x+1<t,
解不等式2x-3x-3<8,
得x>1,
解不等式3×2-3×-2x+1<t,
得:x<t-76,
由不等式組有且只有一個整數解,
得2<t-76≤3,
解得:19<t≤25.
點評 本題考查了解二元一次方程組、一元一次不等式組,以及根據不等式組的解的情況求參,解題的關鍵是正確求解方程組和不等式組,理解不等式組解的情況.第(2)問中,分別求解不等式,結合不等式組的解的情況得到關于t的不等式,求解即可.
4 絕對值不等式中參數最值的求解
例4 若不等式2x-1+3x-3<a有解,則實數a的最小值是 .
解析 ①當x<1時,x-1<0,x-3<0,
2x-1+3x-3=-2x-1-3x-3=-5x+11<a,
解得x>11-a5,
不等式2x-1+3x-3<a有解,
所以11-a5<1,
解得a>6.
②當1≤x≤3時,
x-1≥0,x-3≤0,
2x-1+3x-3=2x-1-3x-3=-x+7<a,
解得x>7-a,
不等式2x-1+3x-3<a有解,
所以7-a≤3,
解得a≥4.
③當x>3時,
x-1>0,x-3>0,
2x-1+3x-3=2x-1+3x-3=5x-11<a,
解得x<11+a5,
不等式2x-1+3x-3<a有解,
所以11+a5>3,
解得a>4.
綜上所述,若不等式2x-1+3x-3<a有解,則a≤4,即實數a的最小值是4.
點評 本題考查絕對值的代數意義以及含參數不等式的解法,根據代數意義去絕對值,分類討論求解即可得到答案.當然,熟練掌握利用絕對值的代數意義去絕對值是解決問題的關鍵.
5 結語
含參數的一元一次不等式(組)是數學中的重要內容,通過對其解法的深入探討,掌握處理這類問題的基本方法和關鍵技巧.在解題過程中,需要充分運用不等式的性質,仔細分析參數對解集的影響,靈活確定參數的取值范圍.通過不斷地練習和總結,能夠提高學生解決這類問題的能力,為進一步學習數學知識和解決實際問題奠定堅實的基礎.
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