

三角函數的圖象與性質是三角函數模塊知識的一個重點,是充分展示“數”與“形”的巧妙結合,也是解決三角函數綜合應用問題中的一個重要切入點.借助三角函數圖象的直觀性,從“形”的特殊性中抽象出對應的“數”的屬性,合理數形結合,成為解決此類問題的基本思維方式,也是每年高考命題與考查的一個重要方向,備受各方關注.
3.2 表達式變形
基于原問題及其解析過程,抓住題設條件中表達式的形式,以另外一種方式來變化與應用,得到以下對應的變式問題.
變式3 如圖1(同原問題圖),在函數f(x)=sin(ωx+φ)的部分圖象中,若TA=12AB,則點A的縱坐標為________.(
答案:0.)
解決變式3,可直接通過數形結合即可得以分析與判斷,此時點T,A,B均在x軸上,這里不多加展開.
當然,還可進一步深入探究,依托TA與AB之間的不同倍數關系來設置,只是在問題分析與三角關系式的變形過程中,數學運算量以及公式變換方面都有會有一定的困難,這里不再加以深化.
4 教學啟示
在解決涉及三角函數的圖象與性質的綜合應用問題時,要從三角函數的圖象的“形”的結構特征方面加以展開,合理回歸三角函數“數”的基本屬性,數形結合,巧妙應用.
基于三角函數的圖象與性質的綜合應用,往往會巧妙整合平面向量、函數與方程、不等式、平面幾何等其他相關知識,合理利用一些相關的交匯知識加以綜合與應用,從而有效實現知識與技巧的融合,全面考查數學的“四基”,全面落實數學的“四能”,有效提升數學關鍵能力,養成良好的數學解題習慣,形成優良的數學思維品質,培養數學核心素養.
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