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基于跨界融合的“圖書館+”應用策略研究

2024-12-31 00:00:00梁艷芬
河南圖書館學刊 2024年7期
關鍵詞:圖書館

摘 要:文章介紹了跨界融合的概念,分析了圖書館跨界融合的動力,并以橫瀝地區為例,通過對該地區近年來部分圖書館“圖書館+”的應用實踐進行盤點和深入研究,發現目前橫瀝圖書館在跨界融合過程中面臨的問題,并提出了可行性的優化策略,以期能夠對我國公共圖書館跨界融合進程起到一定的推動作用。

關鍵詞:閱讀推廣;跨界融合;圖書館

中圖分類號:G250 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1588(2024)07-0120-03

跨界融合是近年來較火爆的概念,也是行之有效的運營手段,圖書館跨界發展正在成為解決發展困境、突破傳統桎梏的新動力[1]。“圖書館+”模式可以發揮圖書館自身資源優勢,與政府部門、企業、社會團體、科技、互聯網等多業態進行合作,推廣全民閱讀以人民為中心、以高質量發展為主題、以優質服務為基礎,不斷堅定文化自信、構建書香氛圍、推進文化強國建設[2]。一次好的跨界融合協作能夠通過資源共享和優勢互補,使圖書館和合作方雙方受益,進而共享雙方的基礎用戶需求,開拓服務邊界,使圖書館煥發出新的生機和活力。

1 跨界融合概念界定

所謂跨界融合,是指社會中不同領域的組織團體進行合作,通過相互的優勢互補、資源互通實現“1+1gt;2”的效果。現階段,隨著信息邊界的不斷拓展,跨界合作已經成為常態[3]。跨界融合的初代嘗試多基于互聯網的發展,通常是有一定重合受眾群體的兩個行業之間通過合作的方式打通雙方融合渠道。跨界融合中跨界是運作手段,是推動融合的必經之路;融合是最終結果,是跨界所要實現的最終目標。跨界融合可以幫助圖書館緊跟時代步伐,融合可以讓圖書館保持資源優勢,不斷推陳出新,獲得更多的用戶市場需求和更好的發展方向。

2 圖書館跨界融合的動力

2.1 社會責任:推廣全民閱讀

十八大以來,我國政府多次將倡導全民閱讀、建設學習型社會的概念列入《政府工作報告》,從而將全民閱讀推廣提升到戰略性地位上,說明全民閱讀的重要性正在不斷得到肯定,文化軟實力在綜合國力中的影響愈發深遠。

推廣全民閱讀是公共圖書館的社會職責,是傳承優秀傳統文化的使命擔當。但是,與龐大的潛在閱讀人群需求相比,我國公共圖書館和館藏數量還遠遠不夠,存在城鄉發展不均衡、區域分布不均、公共服務覆蓋面不夠廣、實效性不強等問題。因此,我國圖書館需要尋找不同行業資源的補充[4]

2.2 內生動力:自身發展要求

《中華人民共和國公共圖書館法》以法律的形式規范了圖書館的地位和發展規范,其中多條法規提到公共圖書館開展多元合作的相關政策和指導[5]。圖書館開展跨界融合不僅是因其肩負社會責任,更大的原因在于其自身發展需求的迫切性。一方面,公共圖書館作為傳統文獻收藏、知識信息供給、文化社交的重要窗口之一,亟須拋棄舊觀點、突破舊思維、打破舊格局,探索新時代閱讀生態建設,以閱讀開展文化普及、科學普及的新篇章;另一方面,大眾閱讀的多元化、主題化、體驗化、共享化特征愈加明顯,催生了更高質量的物質與文化需求,這種需求需要找到一個支點,而這個支點必須是融合智慧、交流、創新、共享、包容的圖書館。

3 基于跨界融合的“圖書館+”應用實踐

在多年的創新和實踐過程中,橫瀝地區的“圖書館+”合作取得了一定的成效,以下是幾個具體應用案例。

3.1 “圖書館+互聯網平臺”應用案例

橫瀝圖書館在實踐過程中,善于借助互聯網平臺的力量,將線下活動與線上宣傳互動進行巧妙結合,獲得了不錯的成效[6],如:在“牛角掛書”交流活動中,橫瀝圖書館依托大學生青年智庫聯盟,結合傳統節日、二十四節氣以及重要節點,策劃樂讀欄目,相繼推出《生日快樂,我的黨》《七夕,送你的情話藏在詩里》《中秋佳節日 花好月滿人團圓》等六篇推文,帶領讀者回顧傳統節日,弘揚中華優秀傳統文化和重要節日,促進精神文明建設。2020年暑假,橫瀝圖書館制作了線上閱讀海報,可以讓橫瀝鎮中小學生隨時隨地在線上閱讀,暢游知識的海洋。

3.2 “圖書館+當地文化組織”應用案例

在全民學習的大背景下,地區政府和文化事業單位組織作為主要的社會力量,同樣肩負著傳播文化的重任[7]。2020年11月,橫瀝圖書館結合讀書節平臺,聯合鎮、村、文創基地舉辦張九齡詩詞品讀會系列活動,深入挖掘本土文化,以品讀詩詞形式傳承精神文明、堅定文化自信。活動吸引全鎮300多人參加,線上近4,000多人關注。此外,橫瀝圖書館還開展了親子寫詩活動,通過讓孩子在扇子上臨摹古詩的方式,與古人對話,營造書香氛圍,同時鼓勵家長參與閱讀,讓青少年兒童開拓視野,增長知識,充分調動他們的閱讀主動性,促進其閱讀興趣的培養,提高其文化素養。

3.3 “圖書館+社區+家庭”應用案例

家庭是最小的社會組織,從家庭閱讀入手能夠連點成面,不斷強化“書香中國”建設。社區是社會最基層的組織形式,社區閱讀氛圍的營造能夠輻射更多的民眾,對構建學習型社會具有巨大的推動作用[8]。2021年,橫瀝圖書館積極推進“我+書房”項目申報,至今已有7家“我+書房”成員館掛牌,通過“圖書館+家庭”模式推動全民閱讀。

3.4 “圖書館+企業”應用案例

企業作為營利組織,具有非常強的經濟實力和專業的人力資源,圖書館和企業的良性合作能夠帶來更多的經濟效益。針對不同類型企業的需求,“圖書館+企業”合作類型也不盡相同[9]。2023年,橫瀝圖書館與廣東霓歐教育集團合作,共同建設了樸香社城市閱讀驛站,以“閱讀+教育+研學、讀行”運營模式,充分利用學校資源及教育功能,定期組織師生前來參加學習教育、繪畫寫生及各類文化交流活動,2023年培育出“家門口的自然課”自主品牌。橫瀝圖書館將以此為起點,規劃建設一批特色鮮明、適用性強的新型公共閱讀空間,同時對標文化強省、文化強市、文化強鎮建設任務指標,積極謀劃,高標準打造“家門口”的高品質新型公共閱讀空間,滿足讀者的閱讀需求。

3.5 “圖書館+志愿者”應用案例

志愿者的身份較廣泛,職業分布也多種多樣,層次水平參差不齊,圖書館可以將志愿者作為活動舉辦的臨時補充資源。橫瀝鎮是廣東省三大牛墟之一,結合這一文化特色和大學生的專業特長優勢,橫瀝圖書館聯合大學生志愿者共同開展了多場“牛角掛書”勤奮優學交流活動,通過學習黨史、學子講座等契合大學生身心發展需要的多樣化活動,轉化社會實踐力量,為學子提供展示、交流平臺。同時,橫瀝圖書館還利用本地資源優勢聯合女性志愿者多維度開展“悅聽·閱有禮”“悅看越美麗”女性主題新書推薦等閱讀推廣活動,以活動吸引讀者走進圖書館,積極打造具有橫瀝特色的閱讀品牌。

4 基于跨界融合的“圖書館+”應用實踐存在的問題

分析橫瀝地區的“圖書館+”應用實踐能夠看出,目前公共圖書館已經開始嘗試與社會各界進行合作,并取得了較大的進步,但結合其他地區圖書館實踐能夠發現目前“圖書館+”實踐仍存在一些問題,需要進一步加以完善。

4.1 實際需求與合作出發點存在脫節問題

從實際情況看,圖書館在對外合作理念上依然比較傳統。一方面,雖然很多圖書館嘗試與不同社會力量進行合作推廣,但由于在活動前未設置具體目標,導致最終影響力無法量化;另一方面,圖書館在尋求合作對象時,更傾向于公益性、體驗性、主題性,而與企業的合作更加注重效益性。因此,目前“圖書館+”企業運營方面并沒有創新性發展的原因之一是圖書館尋求合作的出發點與實際需求不匹配。

4.2 缺少黏性強的合作方

目前,“圖書館+”的探索都偏向于短期性,沒有形成黏性強的合作機制,主要原因可能有以下三點:一是因公共圖書館的活動目標往往是非營利性質的,很容易與合作方產生分歧。同時,公共圖書館在進行活動推廣時缺乏必要的激勵機制,導致合作方的推廣意愿不高。二是由于圖書館缺乏跨界融合的經驗,因此在合作過程中出現很多問題,影響了合作效果。三是圖書館跨界融合的發展階段還處于早期階段,因此并沒有行之有效的制度和規范,持續性有待提高,需要繼續尋找更加合適的平臺匹配雙方資源。

4.3 不重視宣傳渠道

當前是媒體宣傳時代,無論是公眾媒體還是自媒體都有很強的宣傳作用。然而,從對橫瀝地區圖書館部分活動數據的分析并結合對其他地區圖書館活動的研究看,“圖書館+”跨界融合目前還存在不重視宣傳渠道的問題[10]。一方面,公共圖書館并未形成自己的媒體矩陣,開通的融媒體賬號只更新常規內容,不重視管理和引流;另一方面,圖書館在“圖書館+”跨界融合活動開始時并未開拓公共媒體渠道,僅在有限范圍內進行常規性宣傳,導致影響范圍較小。

5 跨界融合的“圖書館+”應用實踐提升策略

5.1 樹立多元合作理念

圖書館應摒棄傳統觀念,積極拋出合作意向。基于跨界融合的“圖書館+”模式目前已經被證明是可以行得通的革新道路,圖書館應積極向各界力量拋出橄欖枝,拓寬合作渠道。同時,圖書館在進行活動推廣時,應設立更加明確的活動目標,并設置獎懲機制,鼓勵館員更加積極地完成任務。此外,在進行跨界合作時,圖書館應多篩選新興企業進行合作,創新合作模式,以期帶來破圈效應。

5.2 發展穩定的合作伙伴

圖書館在與各個行業進行合作時,可以適當滿足合作方的利益訴求。商業模式并不是“洪水猛獸”,適當的多元結合并不會損害圖書館公益性的開解。圖書館應不斷提升館員的專業素養并及時進行活動復盤,不斷發現自身的問題并加以完善。圖書館還可以建設合作資源庫,通過主動招募或轉介紹等方式不斷拓展可合作資源,以備不時之需,但同時也要對企業資質進行篩選,選擇能夠帶來流量的合作方進行長期合作。此外,圖書館可以根據以往推廣經驗形成行業聯盟,共同制定圖書館跨界融合規范。

5.3 形成多層宣傳模式

圖書館在進行跨界合作前,應完善自身媒體矩陣,學習新媒體知識,擴大粉絲數量和影響力。圖書館應在策劃活動時就將媒體宣傳渠道考慮在內,不僅包括自身賬號,還應包括當地紙質媒體和地區官方賬號和粉絲垂直的KOL賬號。要想形成多層宣傳模式,圖書館還需具備良好的內容創作能力,因此應積極吸納和儲備相關人才。

6 結語

圖書館跨界融合是我國文化事業建設的一個新方向,“圖書館+”模式可以發揮圖書館自身資源優勢,與當地政府、企業、社會團體等進行合作,在推廣全民閱讀的基礎上不斷強化文化強國意識。本研究以橫瀝地區為例,通過對該地區近年來部分圖書館“圖書館+”的應用實踐進行盤點和深入研究,并結合對其他地區圖書館的實地調研,發現目前我國圖書館在跨界融合過程中存在的問題,并提出樹立多元合作理念、發展穩定的合作伙伴、形成多層宣傳模式等可行性優化策略,以期促進“圖書館+”跨界融合的發展。

參考文獻:

[1] 楊威.公共圖書館跨界合作閱讀品牌建設研究[J].大學圖書情報學刊,2022(3):52-56.

[2] 王景霞.淺談跨界合作對公共圖書館閱讀推廣服務的影響[J].百科論壇電子雜志,2022(2):10-12.

[3] 許陽.公共圖書館閱讀推廣跨界合作提升策略研究[J].中文信息,2022(10):40-42.

[4] 張瀟雨,孫紅蕾.公共圖書館閱讀推廣跨界合作研究[J].圖書與情報,2021(3):104-112.

[5] 修敏.芻議公共圖書館跨界合作的問題與對策[J].參花(上),2020(11):133-134.

[6] 毛婕.公共圖書館跨界融合的寧波實踐[J].圖書館研究與工作,2020(8):61-65.

[7] 龔林奇,龐天慧.文旅融合背景下公共圖書館跨界合作研究[J].圖書館研究與工作,2020(6):78-81.

[8] 司莉,羅泉.行動者網絡理論視角下的公共圖書館社會教育跨界合作[J].圖書館論壇,2020(8):70-77.

[9] 李銀玲.公共圖書館與實體書店跨界合作模式比較研究[J].智庫時代,2020(1):91-92.

[10] 游夢娜.基于場所精神的公共圖書館空間跨界合作研究[J].蘭臺內外,2022(5):67-69.

(編校:崔萌)

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