芻議公辦幼兒園全面預(yù)算管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

［摘 要］公辦幼兒園是我國(guó)政府部門(mén)為了提高幼兒階段教育質(zhì)量組織開(kāi)辦的教學(xué)機(jī)構(gòu)，辦園的主要目的就是對(duì)園內(nèi)的兒童進(jìn)行教育和引導(dǎo)。但現(xiàn)階段，通過(guò)分析大多數(shù)公辦幼兒園的數(shù)據(jù)可知，其內(nèi)部管理人員大多未認(rèn)識(shí)到全面預(yù)算管理的重要作用，全面預(yù)算管理缺少良好的工作環(huán)境，相關(guān)人員需要站在整體發(fā)展的角度及時(shí)調(diào)整全面預(yù)算管理工作中遇到的問(wèn)題，為推動(dòng)公辦幼兒園高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基于此，本文簡(jiǎn)單敘述了公辦幼兒園全面預(yù)算管理的相關(guān)內(nèi)容以及起到的作用，分析了現(xiàn)階段公辦幼兒園在推進(jìn)全面預(yù)算管理工作時(shí)普遍存在的問(wèn)題，并通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料給出了一定的優(yōu)化建議，希望能進(jìn)一步提升公辦幼兒園內(nèi)部的教學(xué)及管理質(zhì)量。

［關(guān)鍵詞］公辦幼兒園；全面預(yù)算管理；存在問(wèn)題；優(yōu)化策略

［中圖分類(lèi)號(hào)］G61 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

在推進(jìn)全面預(yù)算管理建設(shè)的過(guò)程中，公辦幼兒園應(yīng)明確了解全面預(yù)算管理的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)的監(jiān)管，有效管控各項(xiàng)資金使用，確保能夠規(guī)范地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，還要有效整合內(nèi)部的各項(xiàng)資源和資金，并根據(jù)不同工作內(nèi)容對(duì)資源和資金的需求合理分配各項(xiàng)資金，提高成本控制水平及幼兒園的教學(xué)水平。

1 公辦幼兒園加強(qiáng)全面預(yù)算管理的相關(guān)概述

1.1 全面預(yù)算管理的概念

通常情況下，公辦幼兒園的全面預(yù)算管理主要是指其根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)合理分配未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)園內(nèi)的各項(xiàng)資金和資源，并通過(guò)采取對(duì)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程加強(qiáng)管控、制定科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等方式，推動(dòng)其既定發(fā)展目標(biāo)盡快實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)管理活動(dòng)。主要可以概括為預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算監(jiān)督及預(yù)算績(jī)效評(píng)價(jià)四項(xiàng)基本內(nèi)容。

1.2 全面預(yù)算管理應(yīng)遵循的基本原則

一是過(guò)程管控原則。這主要是指公辦幼兒園全面預(yù)算管理是一項(xiàng)全過(guò)程管理活動(dòng)，需要加強(qiáng)對(duì)預(yù)算管理全過(guò)程的管控，相較于傳統(tǒng)的更加傾向事后管控的模式而言，更加精細(xì)化。

二是全員參與原則。這主要是指公辦幼兒園在開(kāi)展全面預(yù)算管理工作時(shí)需要各部門(mén)人員共同參與，不再僅由預(yù)算部門(mén)負(fù)責(zé)，各部門(mén)間能夠建立相互協(xié)調(diào)、相互制約的關(guān)系，推動(dòng)預(yù)算計(jì)劃順利完成。

三是效率優(yōu)先原則。這是指公辦幼兒園的全面預(yù)算管理應(yīng)將幼兒園教學(xué)任務(wù)的完成作為主要的管理目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)全部教學(xué)環(huán)節(jié)的管控，制定更為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，保障教學(xué)任務(wù)順利完成，有效控制教學(xué)活動(dòng)成本。

四是量入為出原則。公辦幼兒園在預(yù)算編制過(guò)程中應(yīng)根據(jù)不同部門(mén)的實(shí)際需求，量入為出，綜合考量幼兒園的整體收支狀況及部門(mén)的特殊性，維持幼兒園整體收支平衡［1］。

五是權(quán)責(zé)明確原則。這是指公辦幼兒園應(yīng)逐層分解全面預(yù)算管理的各項(xiàng)職責(zé)，確保各部門(mén)的職責(zé)劃分明確，并重視對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用，根據(jù)考核結(jié)果對(duì)相應(yīng)人員實(shí)施獎(jiǎng)懲。

2 公辦幼兒園全面預(yù)算管理的作用

2.1 幫助公辦幼兒園盡快實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)

通過(guò)加強(qiáng)全面預(yù)算管理，公辦幼兒園能進(jìn)一步明確各部門(mén)的工作任務(wù)和職責(zé)，并加強(qiáng)監(jiān)管，督促各部門(mén)嚴(yán)格按照既定的工作任務(wù)和目標(biāo)完成相應(yīng)工作，推動(dòng)辦園目標(biāo)的盡快實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，還有利于園內(nèi)的教師充分發(fā)揮自身的價(jià)值，更為積極地完成相關(guān)教學(xué)工作，提高整體服務(wù)質(zhì)量，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2 優(yōu)化內(nèi)部各項(xiàng)資源的配置

全面預(yù)算管理具備全面覆蓋性的特征。公辦幼兒園開(kāi)展全面預(yù)算管理，能夠進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部資源的配置，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)部各項(xiàng)人力以及物力資源的統(tǒng)一分配和管理，確保各項(xiàng)資源的價(jià)值都能得到充分運(yùn)用，提高資源使用效率，利用有限的資源，盡可能提升公辦幼兒園的整體辦學(xué)質(zhì)量。

2.3 強(qiáng)化內(nèi)部信息數(shù)據(jù)的溝通

公辦幼兒園利用全面預(yù)算管理，還能在內(nèi)部構(gòu)建完善的信息溝通機(jī)制，打破傳統(tǒng)管理模式下的信息壁壘，確保校園各部門(mén)間的管理和教學(xué)相關(guān)信息能夠?qū)崿F(xiàn)高效傳遞和共享，使各層級(jí)之間積極展開(kāi)有效溝通。管理人員也能更為便捷地向各部門(mén)傳遞各類(lèi)決策內(nèi)容，確保其能夠明確自身在一定時(shí)期內(nèi)的工作職責(zé)，妥善完成各項(xiàng)工作，有利于提高公辦幼兒園整體的辦學(xué)質(zhì)量及管理水平［2］。

2.4 優(yōu)化內(nèi)部的績(jī)效考核

公辦幼兒園的績(jī)效考核工作通常是以預(yù)算為基礎(chǔ)開(kāi)展的，因此通過(guò)引進(jìn)全面預(yù)算管理，結(jié)合全面預(yù)算管理的相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)，公辦幼兒園能夠進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)有的績(jī)效考核工作，明確績(jī)效考核的任務(wù)、目標(biāo)及考核的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)幼兒園的辦園需求適當(dāng)調(diào)整績(jī)效考核體系，針對(duì)各部門(mén)工作內(nèi)容的差異，設(shè)置個(gè)性化的績(jī)效考核方案，保障績(jī)效考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，充分發(fā)揮其激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用。

2.5 提高風(fēng)險(xiǎn)控制水平

全面預(yù)算管理要求公辦幼兒園在預(yù)算編制環(huán)節(jié)就要做好充分的數(shù)據(jù)調(diào)研和分析，根據(jù)辦園需求，合理預(yù)測(cè)一段時(shí)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)完成情況以及教學(xué)用具的耗用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定有效的風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì)策略，最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)幼兒園造成的負(fù)面影響，保障辦學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

3 公辦幼兒園全面預(yù)算管理的現(xiàn)狀

3.1 全面預(yù)算管理的目標(biāo)不明確

科學(xué)的全面預(yù)算管理目標(biāo)能夠幫助公辦幼兒園充分發(fā)揮出全面預(yù)算管理的價(jià)值，落實(shí)預(yù)算編制工作。但現(xiàn)階段，我國(guó)僅有少部分公辦幼兒園能做到這一點(diǎn)，大多數(shù)幼兒園在實(shí)際的工作中缺少明確的預(yù)算目標(biāo)，導(dǎo)致在預(yù)算編制環(huán)節(jié)方向不夠明確，影響最終的預(yù)算編制效果。此外，部分公辦幼兒園的管理人員在工作中并未加強(qiáng)對(duì)全面預(yù)算管理工作的重視，未能全面收集全面預(yù)算管理落實(shí)環(huán)節(jié)的相關(guān)數(shù)據(jù)，使得公辦幼兒園在全面預(yù)算管理推進(jìn)過(guò)程中未能及時(shí)明確自身的預(yù)算目標(biāo)，影響預(yù)算編制的科學(xué)性。而預(yù)算編制不夠科學(xué)，也會(huì)影響到后續(xù)各項(xiàng)工作及辦學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化以及內(nèi)部各項(xiàng)資金的管控效果，使得資金浪費(fèi)的問(wèn)題長(zhǎng)期存在［3］。

3.2 預(yù)算執(zhí)行剛性不足

作為全面預(yù)算管理工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，預(yù)算執(zhí)行效果也會(huì)直接影響到公辦幼兒園全面預(yù)算管理水平。部分公辦幼兒園雖然已經(jīng)引進(jìn)了相對(duì)完善的全面預(yù)算管理工作流程，但在實(shí)際操作中更多地將關(guān)注重心放在了預(yù)算編制方面，對(duì)預(yù)算執(zhí)行缺少監(jiān)管，導(dǎo)致預(yù)算執(zhí)行剛性不足，無(wú)法充分發(fā)揮其對(duì)于各部門(mén)人員的約束作用。幼兒園內(nèi)部尚未形成完善的預(yù)算執(zhí)行分析機(jī)制，并未定期分析一段時(shí)期內(nèi)預(yù)算執(zhí)行的效果，不能及時(shí)糾正預(yù)算執(zhí)行結(jié)果與預(yù)算目標(biāo)之間的偏差，導(dǎo)致其最終的預(yù)算執(zhí)行和預(yù)算計(jì)劃存在“兩張皮”的現(xiàn)象。還有部分公辦幼兒園對(duì)于預(yù)算計(jì)劃的調(diào)整較為隨意，未經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)，這樣也會(huì)影響最終的預(yù)算管理效果。

3.3 預(yù)算監(jiān)督機(jī)制不完善

預(yù)算監(jiān)督和考核機(jī)制不完善仍然是大多數(shù)公辦幼兒園普遍存在的問(wèn)題。一方面，部分公辦幼兒園現(xiàn)有的內(nèi)外部監(jiān)督機(jī)制不健全，缺少完善的財(cái)政資金監(jiān)管機(jī)制，再加上公辦幼兒園所具備的特殊的單位性質(zhì)，其在管理環(huán)節(jié)往往不會(huì)將內(nèi)部的預(yù)算信息進(jìn)行公開(kāi)，導(dǎo)致全面預(yù)算管理外部監(jiān)督的作用得而不到發(fā)揮。另一方面，公辦幼兒園內(nèi)部尚未形成完善的預(yù)算考核機(jī)制。全面預(yù)算管理要求公辦幼兒園應(yīng)明確劃分各部門(mén)的工作職責(zé)，但各部門(mén)在工作中由于預(yù)算考核制度不完善，難以充分激發(fā)相關(guān)人員的工作積極性，也不利于內(nèi)部預(yù)算管理工作的落實(shí)［4］。

3.4 全面預(yù)算管理信息化管控不全面

大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展為我國(guó)社會(huì)生活帶來(lái)了極大的便捷。公辦幼兒園也要積極在內(nèi)部引進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)，并將其應(yīng)用于全面預(yù)算管理工作中，構(gòu)建完善的全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類(lèi)預(yù)算數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)督和管理。但現(xiàn)階段，許多公辦幼兒園雖然基本實(shí)現(xiàn)信息化預(yù)算，但對(duì)于信息系統(tǒng)的運(yùn)行缺少實(shí)時(shí)的監(jiān)督和管控，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中可能存在的漏洞或風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，影響全面預(yù)算管控水平。

4 公辦幼兒園全面預(yù)算管理的優(yōu)化策略

4.1 明確全面預(yù)算管理目標(biāo)

全面預(yù)算管理工作的順利落實(shí)，離不開(kāi)明確的全面預(yù)算管理目標(biāo)的支持。公辦幼兒園在推進(jìn)全面預(yù)算管理工作時(shí)，需要根據(jù)辦園目標(biāo)、幼兒園內(nèi)部現(xiàn)有的教學(xué)活動(dòng)必備的教玩具、環(huán)創(chuàng)用品、幼兒圖書(shū)、體育器械等物資的采購(gòu)需求以及以往年度預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行數(shù)據(jù)等，分析現(xiàn)有預(yù)算目標(biāo)是否合理，及時(shí)改正其中存在的問(wèn)題，以便充分發(fā)揮預(yù)算目標(biāo)應(yīng)有的作用，規(guī)范化開(kāi)展預(yù)算編制，以支撐公辦幼兒園內(nèi)部管理及教學(xué)活動(dòng)的順利推進(jìn)。公辦幼兒園各項(xiàng)資金的使用都需要受相關(guān)部門(mén)的嚴(yán)格監(jiān)管，因此在設(shè)置預(yù)算目標(biāo)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)要求，合理確定各項(xiàng)預(yù)算收支，確保其能夠滿(mǎn)足幼兒園的實(shí)際需求。在預(yù)算編制階段，公辦幼兒園要根據(jù)教學(xué)活動(dòng)和管理目標(biāo)，選擇最為恰當(dāng)?shù)念A(yù)算編制方法，使其與預(yù)算目標(biāo)之間能夠?qū)崿F(xiàn)相互促進(jìn)，推動(dòng)預(yù)算目標(biāo)的盡快實(shí)現(xiàn)。

4.2 加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)的管控

首先，要明確預(yù)算執(zhí)行控制的要求。在預(yù)算編制完成后，公辦幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)的管控，充分考量預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)可能遇到的狀況，確保預(yù)算計(jì)劃的順利執(zhí)行。同時(shí)，還要明確各部門(mén)人員在預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)全員參與，有效提高預(yù)算執(zhí)行管控水平。

其次，不斷優(yōu)化現(xiàn)有的預(yù)算執(zhí)行分析機(jī)制。公辦幼兒園各部門(mén)要定期對(duì)工作任務(wù)的完成情況進(jìn)行追蹤和分析，判斷工作目標(biāo)是否完成，并就尚未完成的部分工作內(nèi)容分析原因，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，確保公辦幼兒園整體的全面預(yù)算管理目標(biāo)盡快實(shí)現(xiàn)。以A幼兒園為例，其在組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，將全面預(yù)算管理計(jì)劃及預(yù)算目標(biāo)作為基本依據(jù)，在預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行“月保季、季保年”的工作原則，逐層分解年度預(yù)算目標(biāo)，明確劃分不同時(shí)期的具體工作任務(wù)，并加強(qiáng)管控，確保年度預(yù)算目標(biāo)能夠順利落實(shí)。在預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)，A公辦幼兒園還分別以自然周、月度、季度、年度為周期，定期制定預(yù)算執(zhí)行分析報(bào)告，相關(guān)人員根據(jù)定期分析報(bào)告中的數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)跟蹤整體的預(yù)算執(zhí)行情況，并于每月23日向上級(jí)部門(mén)上報(bào)當(dāng)月的預(yù)算執(zhí)行預(yù)測(cè)結(jié)果，確保管理人員能夠明確各部門(mén)預(yù)算計(jì)劃的執(zhí)行情況。同時(shí)，A公辦幼兒園還按月召開(kāi)了預(yù)算執(zhí)行分析會(huì)議，根據(jù)問(wèn)題導(dǎo)向的原則分析和總結(jié)各部門(mén)的預(yù)算執(zhí)行狀況，并針對(duì)其中存在的問(wèn)題及時(shí)糾偏。

最后，要明確公辦幼兒園的預(yù)算調(diào)整主要是為了避免教學(xué)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件對(duì)幼兒園所造成的負(fù)面影響。一般情況下，預(yù)算計(jì)劃一經(jīng)確定，不得隨意更改，若出現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)狀況確需修改預(yù)算的，需要向上級(jí)部門(mén)提出預(yù)算修改申請(qǐng)，待審批同意后方可執(zhí)行預(yù)算調(diào)整操作。在進(jìn)行預(yù)算調(diào)整時(shí)，應(yīng)明確預(yù)算調(diào)整的具體要求和任務(wù)，并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)進(jìn)行報(bào)送和審批調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)預(yù)算調(diào)整的權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)性。仍然以A公辦幼兒園為例，其在預(yù)算執(zhí)行環(huán)節(jié)若受到外部環(huán)境、教學(xué)計(jì)劃變動(dòng)、政策變動(dòng)等不可避免地發(fā)生重大變化，造成現(xiàn)有預(yù)算計(jì)劃不滿(mǎn)足實(shí)際教學(xué)和辦園需求的，應(yīng)向上級(jí)部門(mén)審批，適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有的預(yù)算計(jì)劃，以免出現(xiàn)重大預(yù)算執(zhí)行偏差。

4.3 健全預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制

針對(duì)目前我國(guó)許多公辦幼兒園內(nèi)部預(yù)算管理監(jiān)督機(jī)制缺失所導(dǎo)致的預(yù)算監(jiān)管不力的問(wèn)題，相關(guān)人員需要盡快在內(nèi)部引進(jìn)全面預(yù)算管理工作體系，強(qiáng)化全面預(yù)算管理的外部監(jiān)督和內(nèi)部監(jiān)督。一方面，公辦幼兒園應(yīng)在其內(nèi)部建立專(zhuān)門(mén)的預(yù)算管理部門(mén)，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)管內(nèi)部的各項(xiàng)預(yù)算管理工作，并根據(jù)預(yù)算資金用途的不同，制定相應(yīng)的監(jiān)管辦法。例如，在對(duì)日常教學(xué)活動(dòng)所需資金實(shí)施管理時(shí)，需要定期進(jìn)行匯總和審核，逐筆確認(rèn)專(zhuān)項(xiàng)資金是否按照要求進(jìn)行使用，以免出現(xiàn)專(zhuān)項(xiàng)資金隨意挪用的問(wèn)題，保障內(nèi)部資金的安全。另一方面，還要構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的預(yù)算信息公開(kāi)機(jī)制，在確保預(yù)算數(shù)據(jù)安全性得到保障的前提下，將幼兒園內(nèi)部不同時(shí)期的預(yù)算收支數(shù)據(jù)在專(zhuān)門(mén)的預(yù)算信息公示平臺(tái)上進(jìn)行公示，強(qiáng)化外部監(jiān)管的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)預(yù)算資金使用的監(jiān)管，充分發(fā)揮資金應(yīng)有的效用。

4.4 積極推進(jìn)全面預(yù)算管理信息化建設(shè)

科學(xué)的全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)對(duì)于公辦幼兒園全面預(yù)算管理工作效率的提升有著十分積極的作用。首先，利用信息系統(tǒng)高效的數(shù)據(jù)收集和處理能力，公辦幼兒園能夠加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)督，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)偏離預(yù)算計(jì)劃的數(shù)據(jù)，并制定科學(xué)的調(diào)整計(jì)劃。其次，利用先進(jìn)的全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)，公辦幼兒園能夠及時(shí)獲取各部門(mén)的預(yù)算執(zhí)行數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各部門(mén)的實(shí)時(shí)監(jiān)管。最后，其為管理層及各部門(mén)人員的信息查詢(xún)提供了便捷。利用全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)自動(dòng)化的數(shù)據(jù)處理能力，公辦幼兒園能夠盡快突破傳統(tǒng)預(yù)算管理模式下預(yù)算編制工作量大、調(diào)整困難、數(shù)據(jù)分析時(shí)效性低、缺乏實(shí)時(shí)監(jiān)管等弊端，有效降低了幼兒園內(nèi)部成本管控的難度，提高數(shù)據(jù)處理和分析效率，減輕相關(guān)人員的工作壓力，使其更多地將關(guān)注點(diǎn)放在數(shù)據(jù)分析方面。

在構(gòu)建全面預(yù)算管理信息系統(tǒng)時(shí)，公辦幼兒園可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行。首先，明確全面預(yù)算管理目標(biāo)，如優(yōu)化資源配置等，并根據(jù)幼兒園的實(shí)際辦園需求，合理設(shè)置業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，完善預(yù)算績(jī)效考核體系；其次，建立專(zhuān)門(mén)的全面預(yù)算管理信息化監(jiān)督管控部門(mén)；再次，定期檢查智慧財(cái)政一體化系統(tǒng)的運(yùn)行狀況，做好維護(hù)和保養(yǎng)，并結(jié)合新時(shí)代的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不斷加以?xún)?yōu)化和完善，確保其能夠符合公辦幼兒園的全面預(yù)算管理需求；最后，構(gòu)建完善的全面預(yù)算管理一體化系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算管理全過(guò)程的管控。

公辦幼兒園應(yīng)嚴(yán)格遵守全面預(yù)算管理的工作原則，不斷優(yōu)化和完善現(xiàn)有的預(yù)算管理流程，并構(gòu)建科學(xué)的考評(píng)體系，積極推進(jìn)全面預(yù)算管理的信息化建設(shè)。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)階段許多公辦幼兒園在工作中對(duì)于全面預(yù)算管理工作的推進(jìn)缺乏重視，全面預(yù)算管理建設(shè)仍然不夠完善，不利于對(duì)各項(xiàng)資源的優(yōu)化配置，成本控制水平較低，一定程度上影響了幼兒園的辦園質(zhì)量。對(duì)此，相關(guān)人員要盡快轉(zhuǎn)變思想認(rèn)知，正確認(rèn)識(shí)全面預(yù)算管理，并積極尋求有效的措施，推進(jìn)全面預(yù)算管理工作在園內(nèi)全面落實(shí)，有效提升辦園質(zhì)量。

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