教育教學(xué)敘事

平凡歲月，瑣碎故事，點(diǎn)滴幸福，盡責(zé)育人。參加工作二十年，做了十多年的班主任，感受了班主任的艱辛，也體味了班主任的幸福。而且，這種幸福與艱辛依然每天在上演，現(xiàn)擷取現(xiàn)任教七年級(jí)上下學(xué)期其中的幾個(gè)幸福、感動(dòng)的瞬間，與大家一起分享。

一、熱乎乎的燒賣

9月份開學(xué)的一個(gè)早晨，晨跑時(shí)，班里胖乎乎的靳小宇同學(xué)突然在跑的過程中開始嘔吐，臉色不好看，應(yīng)該是身體不舒服。于是，我關(guān)切地詢問他：“你早上吃什么東西了嗎？”他說：“我爸爸一早起來給我熱的燒賣，我吃了6個(gè)。”痛苦的表情中多了一些憨憨的笑意。聽到這，我也忍不住開玩笑：“燒賣很好吃嗎？你怎么吃那么多？”孩子一聽我沒有吃過，精神好了一點(diǎn)，說：“老師，那我明天給你帶點(diǎn)，我媽做的燒賣很好吃。每周做很多，然后我上學(xué)的早上就一熱，吃起來很方便。”“啥餡的？”我問。“肉餡的！”他答道。我終于明白了他腸胃不舒服的原因了。然后告訴他，不要吃太多，因?yàn)閯偝赃^飯又劇烈運(yùn)動(dòng)，肯定會(huì)導(dǎo)致不舒服的。孩子憨憨地說：“知道了，謝謝老師，我明天給你帶燒賣。”我們這一番對(duì)話后，我發(fā)現(xiàn)他的精神頭好了很多。早操結(jié)束后他就正常回教室上早讀去了。

沒有想到的是第二天早上，我剛一進(jìn)辦公室，就看到他緊跟著進(jìn)來，懷里抱著個(gè)保溫桶。走到我跟前，他一邊打開保溫桶，一邊嘴里還不停地說：“我爸爸說了，燒賣涼了不好吃，所以讓我?guī)Я吮赝埃蠋煟銍L嘗，很好吃的。”我一時(shí)有點(diǎn)反應(yīng)不過來，但是看著他熱情的笑臉，不由說道：“哇，謝謝你，靳小宇，我可是好久沒有吃燒賣了，而且是包著滿滿愛心的燒賣，與眾不同啊！”香味和熱氣氤氳中，他憨憨地站在旁邊看著我。吃過早餐的我還是把6個(gè)燒賣吃完了，真香啊！

二、老師，保護(hù)好嗓子

每年冬天的11月和12月，是我最難熬的兩個(gè)月。職業(yè)病加自身抵抗力和免疫力低下的雙重加壓下，這兩個(gè)月期間，整個(gè)呼吸道、咽喉、肺部總是毛病不斷，灼燒、咽喉疼痛、咳嗽讓我只能坐著睡覺，吃藥打針也總是不見效，有時(shí)候咳嗽是刺激性的，根本停不下來。給孩子們上課時(shí)很難受，更不可能一直請(qǐng)假，所以常常就是這么熬著，熬過冬天就好了。

有天早上一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)有一盒金嗓子喉寶，上面還有一張紙條寫著：老師，看見你咳嗽真心疼，請(qǐng)你保護(hù)好嗓子。署名是明梅。我瞬間就被感動(dòng)了，一個(gè)剛進(jìn)入初中的孩子，日常還是都被大人提醒照顧著，心中能想到、眼里能看到相處兩個(gè)月的老師，真的是有心啊！

三、惠老師，真的謝謝您

“老師，孫佳怡的肚子疼得厲害，疼得都哭了。”快下晚自習(xí)時(shí)賈曉妍跑來跟我說。我一開始沒太在意她的話，想著女孩子肚子疼常有發(fā)生。于是就說，讓她去看校醫(yī)吧。“她不去。”賈曉妍說。聽到這話我就有點(diǎn)生氣地說：“疼為啥不去啊？讓她喝點(diǎn)熱水吧。”說話期間，我抬眼看了一眼坐在倒數(shù)第二排的孫佳怡。看到孩子可能因?yàn)樘郏呀?jīng)縮在凳子上。我只能看見她露出來的頭頂，看來是疼得厲害。于是我建議由她的好朋友扶著去看校醫(yī)。而我因?yàn)檎谳o導(dǎo)兩個(gè)孩子英語，都沒有走過去看她（此刻想起真的不應(yīng)該）。下了自習(xí)，我趕快去校醫(yī)室看看孩子怎樣。剛走到半路，碰到她們兩個(gè)，朋友攙扶著她，她蜷縮著身子帶著哭腔。我問她們情況，她們說校醫(yī)室暫時(shí)沒有藥，讓回宿舍再休息觀察。我讓孩子用手機(jī)和媽媽通了電話，父母兩個(gè)都在洛川，比較遠(yuǎn)，于是我和媽媽協(xié)商，根據(jù)孩子的癥狀，我出去給孩子買藥，買回來送到宿舍，讓孩子根據(jù)說明吃下去。之后又讓孩子和媽媽視頻，家長(zhǎng)不放心連夜趕了過來，三個(gè)小時(shí)左右的路程，到達(dá)時(shí)已經(jīng)半夜1點(diǎn)多了。

第二天孩子好了來上學(xué)，父母特意給我發(fā)了感謝的信息，還要來學(xué)校給我送水果，被我推拒了。但我真的很感動(dòng)，也很慚愧，自己只是做了一個(gè)老師的應(yīng)盡之責(zé)，而且之前對(duì)孩子的病情并沒有十分重視，竟然得到家長(zhǎng)這樣的感謝，真的是受之有愧。

校園應(yīng)是一方凈土，育人求知向善，為師者必先正直向上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越覺得，做班主任容易，而做個(gè)有陽(yáng)光、有溫情的班主任卻很難。所以，我，一直在路上。