沉浸式展陳體驗的魅力

在數字化時代背景下，博物館作為文化傳承與教育的重要場所，正經歷著一場前所未有的變革。隨著技術的進步，尤其是虛擬現實（VR）、增強現實（AR）和混合現實（MR）等技術的應用，博物館的展陳方式正從傳統的靜態展示向沉浸式體驗轉變。現以南京地區博物館的展陳實踐為例，分析博物館展陳應如何利用現代科技手段，提升觀眾的參與度和體驗感，進而增強博物館的教育功能和文化傳播力。

南京作為中國歷史文化名城，擁有豐富的文化遺產和深厚的歷史底蘊。博物館作為展示這些文化瑰寶的重要平臺，其展陳方式的創新對于傳承和弘揚南京乃至中華文化具有重要意義。沉浸式展陳體驗作為一種新興的展示形式，能夠通過創造一個多感官互動的環境，使觀眾仿佛置身于歷史場景之中，從而更深刻地感受和理解展品背后的文化和歷史價值。

沉浸式展陳的優勢

增強歷史體驗的真實感

沉浸式展陳在博物館中的引入，極大地提升了參觀者體驗的真實感。燈光設計在沉浸式展陳中發揮著關鍵作用，通過不同強度、色調以及變化的光線模擬歷史事件的氛圍。聲音是沉浸式體驗中的另一重要元素。博物館內的展覽品不再只是無聲的圖像與文字解釋，而是充滿了情境的聲響。這種聲音體驗讓參觀者在視覺信息之外，也能通過聽覺建立聯系，從而加深情感共鳴。聲音的細節處理能讓參觀者體驗事件中的緊張、喜悅、悲痛等情緒，讓歷史場景更富層次感。

以南京博物院數字館為例，該館利用AR、VR等技術，使歷史文物仿佛“活起來”，觀眾可以感受指尖上的三維文物；又如大報恩寺塔琉璃拱門、七寶鎏金阿育王塔等珍貴文物在全真互聯元宇宙博物館里纖毫畢現。這種沉浸式體驗讓歷史文物不再只是冰冷的展品，而是變得栩栩如生，極大地增強了觀眾歷史體驗的真實感。

激發觀眾的情感共鳴

沉浸式展陳具有激發觀眾情感共鳴的獨特優勢，其中情境再現是沉浸式展陳激發情感共鳴的核心方式，不同于傳統的展品陳列，沉浸式展陳將歷史場景完整再現，使觀眾身臨其境。他們不再是單純的觀看者，而是成為歷史的一部分，感受歷史人物在歷史當下的情感體驗。這種場景設計并不僅僅是為了還原歷史，而是讓觀眾與場景中的情境產生情感聯結，使他們更深刻地理解歷史情境中的人物與事件。

互動性是沉浸式展陳激發觀眾情感共鳴的重要因素，觀眾通過自己的行動與歷史場景進行互動，進而影響情節的發展。南京市博物總館的《大夢·紅樓》沉浸式展演空間就是一個典型案例，其依托曹雪芹出生地原址——江寧織造博物館，匯集數字藝術、舞蹈表演、交互藝術、裝置藝術等形式，首次實現沉浸式玩法、數字化技術、藝術化表達的集成體驗新模式。觀眾在展演空間中，可以自由選擇自己喜愛的故事情節，沉浸到對應的情境之中，與紅樓人物共同經歷愛恨情仇、離合悲歡，這種深度的參與和體驗極大地激發了觀眾的情感共鳴。

沉浸式展陳體驗的設計原則

情感共鳴與歷史再現原則

情感共鳴與歷史再現原則是沉浸式展陳體驗設計的核心。這一原則強調通過展陳設計激發觀眾的情感反應，使其與歷史事件或文化背景產生共鳴。設計時，需深入挖掘展品背后的歷史故事和文化內涵，并將這些元素融入展陳之中，以情感化的語言和視覺表現手法，使觀眾能夠感受歷史的溫度和文化的深度。這種設計不只是對歷史的簡單陳述，而是通過情境再現、角色扮演等方式，讓觀眾在情感上與歷史產生聯結，從而達到教育和啟發的目的。情感共鳴的實現，需要設計師對展品進行深入研究，理解其在歷史文化中的地位和意義，然后通過富有創意的展陳設計，將這些信息以觀眾能夠理解和感受的方式表達出來。

多感官沉浸體驗原則

多感官沉浸體驗原則要求展陳設計不僅僅局限于視覺，而是要綜合運用聽覺、觸覺、嗅覺等感官元素，創造一個全方位的沉浸環境。這種設計原則認為，人的感知是多維度的，通過多種感官的協同作用，可以增強觀眾的沉浸感和體驗深度。例如，通過模擬歷史場景的聲音效果、使用特定的氣味增強氛圍，或者通過觸覺反饋技術讓觀眾感受展品的質感，這些都能夠提升展陳的吸引力和教育效果。多感官設計需要精心策劃和科學布局，確保各種感官元素能夠和諧統一，共同服務于展陳的主題和目的。這種設計不僅能夠提供更加豐富的體驗，還能夠根據不同展品的特性，打造出獨特的感官體驗，使觀眾的記憶更加深刻。

互動參與原則

互動參與原則強調觀眾在展陳體驗中的主動性和參與性。這一原則認為，觀眾不僅僅是被動的接受者，更是展陳體驗的共同創造者。通過設計互動環節，如觸摸屏、虛擬現實技術、增強現實技術等，觀眾可以與展品進行直接的互動，從而更深入地了解展品背后的故事和知識。互動參與不僅能夠提高觀眾的興趣和參與度，還能夠激發觀眾的思考和探索，使展陳體驗更加生動和有意義。設計時，需要考慮不同年齡和背景的觀眾需求，設計易于操作、富有教育意義的互動環節，以滿足不同觀眾的參與需求。互動參與的設計，還應該考慮觀眾的體驗流程，確保互動環節既能夠吸引觀眾，又不會分散觀眾對展品本身的注意力。

沉浸式展陳體驗的實施策略

歷史與現代的融合：打造特色沉浸式展覽

在實施沉浸式展陳體驗時，博物館可采取將歷史與現代技術相融合的策略。通過利用現代多媒體技術，如虛擬現實（VR）、增強現實（AR）和3D投影等，將歷史文物和事件以數字化的形式呈現，讓觀眾能夠在現代技術的輔助下，更直觀地感受歷史。這種融合不僅能夠增強展覽的互動性和趣味性，還能使傳統文化煥發新的活力，從而吸引更多的年輕觀眾。

傳統展陳中，文物是被靜止地擺放在展柜中。受展品擺放的角度和燈光等因素的影響，觀眾無法從各個細微的角度欣賞文物如在技術條件允許范圍內，可以利用高精度的三維掃描技術，將某些珍貴的文物數字化，再現文物的具體細節。利用增強現實技術，觀眾通過客戶端，如手機或平板電腦等即可立刻獲取文物的立體圖像和相關信息，甚至可以轉動數字文物，“拿”在手中仔細觀察，欣賞文物的方方面面，實現數字上的“把玩”。某些文物也可以通過數字場景復原的方式，構建一個虛擬場景，觀眾戴上VR頭盔就能“穿越”到文物所在的歷史年代及其所使用的歷史場景中。這種沉浸式體驗不僅讓文物“活”了起來，也讓觀眾對文物的歷史背景有了更深刻地了解。這種文物與技術的結合，還有一個額外的優勢，把一些必要卻不便在展線中呈現的歷史信息（如制作工藝、歷史價值、使用方法等）傳遞給觀眾。既保證了展陳的展線流暢、邏輯清晰，同時豐富了展陳信息、拓展了內容深度。以南京市博物館推出的“源·流——99件文物里的南京”為例，在展覽末尾處設置了媒體墻，將展覽中的99件文物數字化信息放置其中。觀眾在觀展結束后，能夠通過這面媒體墻，選擇自己喜愛的文物進一步了解更豐富的信息。

情感共鳴的營造：設計情境再現的沉浸式空間

為了使觀眾在參觀過程中產生情感共鳴，博物館可以設計情境再現的沉浸式空間。通過精心設計的布景、音效和光影效果，重現歷史場景，讓觀眾仿佛置身于歷史事件中。這種情境再現能夠激發觀眾的情感體驗，加深他們對歷史事件的理解和記憶，從而提升展覽的教育意義和文化價值。

例如，“新的融合——南北朝歷史文化特展”是南京市博物館舉辦的一次大型展覽，匯集了302件（套）來自不同文博單位的珍貴文物，分為“南北并峙、胡漢融合、中外交流”三個部分。該展覽通過展示南北朝時期的文物，如瑰麗多姿的陶俑、神韻流轉的南朝磚畫、驚世華彩的北朝壁畫等，幫助觀眾了解那個復雜的歷史時期，感知各種沖突下的民族融合、文化認同與傳承發展。

有關于展覽中的情境再現，如通過模擬南北朝時期的生活環境和文化氛圍，可以讓觀眾仿佛穿越時空，親身體驗那個時代的文化和生活。例如，展覽中的陶俑展現了當時的服飾潮流，從早期窄衣緊身到后期寬衣大袖，體現了南北朝時期服飾的變遷。這種細致的情境再現不僅能讓觀眾在感官上體驗歷史，更在心靈深處產生共鳴，從而達到教育和紀念的目的。

此外，展覽還能以歷史人物故事為線索、借助文物的形式，如北魏藍玻璃缽、九原崗壁畫等北朝文物以及南朝宋玻璃碗、青瓷蓮花尊等南朝珍寶，共同講述南北朝時期民族與文化之間交流、交融的發展脈絡。這種以人物和故事為核心的展示方式，增強了展覽的敘事性，使觀眾能夠更加深入地理解和感受那個時代的歷史情感。

通過這樣的展覽設計，南京市博物館成功地營造了一個情感共鳴的沉浸式空間，使觀眾不僅能夠觀賞文物，更能夠切身感受文物背后的歷史和文化，實現了情感上的共鳴和知識上的教育。

多感官體驗的整合：提升觀眾的全方位參與

博物館可以通過整合多感官體驗提升觀眾的全方位參與。除了視覺和聽覺體驗，還可以加入觸覺、嗅覺等感官元素，如模擬歷史時期的氣味、溫度等，使觀眾能夠從多維度感受歷史。這種多感官的整合能夠增強展覽的沉浸感，使觀眾的參觀體驗更加豐富和深刻。以太平天國歷史博物館2024年推出的“對話自然——探索園林里的昆蟲世界”為例，觀眾可通過自主選擇按動不同的按鈕聽到對應的昆蟲鳴聲，以“聽蟲”加深觀眾對園林的聽覺體驗。同時，按動按鈕即可聽到聲音的道具設計，簡單易懂且便于操作，適合各年齡階段的觀眾。

南京博物院的“民國風情街”展區是整合多感官體驗的優秀案例。該展區深入挖掘民國時期的社會生活細節，為觀眾打造了一個全方位的感官體驗空間。踏入這個區域，觀眾仿佛穿越回了那個時代——古色古香的街道兩旁，商鋪林立，招牌隨風搖曳，耳邊是留聲機里播放的周璇的老唱片，空氣中彌漫著淡淡的墨香和茶香，這是通過精心設計的香氛系統模擬的民國時期特有的氣味。街道上的石板路，經過特殊處理，讓人走在上面就能感受到那個時代的韻味。而路邊的小吃攤，如糖葫蘆、豆花等，不僅在視覺上還原，還可以提供給觀眾品嘗，讓味覺也參與到歷史的體驗中。此外，展廳內下午2點到4點的非遺表演，如京劇、昆曲和白局等，加深了觀眾對民國時期生活的體驗感。這種互動性的增強，讓觀眾的參觀不再局限于被動觀看，而是成為歷史場景的一部分。這樣的設計，不僅讓展覽更加生動有趣，也極大地增強了觀眾的歷史體驗感，使他們能夠在感官的多重刺激下，更深刻地理解和感受民國時期的生活氛圍。通過這種沉浸式的展覽設計，博物館能夠為觀眾提供一個難忘的歷史體驗，讓歷史不只是課本上的文字，而是鮮活的、可以觸摸和感受的現實。

互動參與的創新：激發觀眾的主動探索

博物館可以創新互動參與方式，激發觀眾的主動探索。例如，通過設置互動問答、角色扮演游戲或者歷史解謎等環節，讓觀眾在參與中學習歷史知識，提高他們的參與度和興趣。這種互動參與不僅能夠增加展覽的趣味性，還能夠促進觀眾對展覽內容的深入思考和理解，實現教育與娛樂的有機結合。

以南京渡江勝利紀念館承辦的“永葆青春活力——香山時期中國共產黨自我革命實踐專題展覽”為例。該展覽以黨的百年自我革命實踐歷程為主線，試圖回溯馬克思主義中自我革命基因，再現黨在偉大革命斗爭中積極進行的自我革命。為了全面、真實、形象、生動地闡釋黨在香山時期的自我革命實踐，渡江勝利紀念館為全市黨員精心打造了集中性學習的主題課堂、為廣大社會公眾提供學習黨史的生動素材，開展“展陳空間+現場宣講”的沉浸式黨性教育紅色文化宣講。在“永葆青春活力”展中，觀眾可在講解員的引領下，近距離觀看場景中的演出，與演員親密互動。還可親身體驗家書誦讀等互動展項，走近那些打動人心的紅色故事。

“紀律嚴明是黨的光榮傳統，《入城守則和紀律》是解放城市時每一位解放軍戰士隨身攜帶的學習材料。這本小冊子里記錄了哪些內容？為什么會被稱為解放軍送給老百姓的‘見面禮’呢？讓我們跟著駐扎在南京挹江門外的李連長和小戰士，一起去了解國家二級文物《入城守則和紀律》背后的故事。”科學的劇情設置、生動的劇情演繹，讓觀眾了解了中國共產黨歷經百年滄桑依然風華正茂的奧秘所在。讓觀眾身處歷史的場景中，沉浸式感悟軍民魚水情深的精神力量。

綜上所述，從沉浸式展陳的理論基礎出發，結合南京地區博物館的實際情況，探討設計方案的制定、技術選型、內容開發以及實施過程中的關鍵問題，為南京以及其他地區博物館提供沉浸式展陳體驗設計與實施的參考和借鑒。隨著技術的不斷發展和創新，沉浸式展陳體驗有望成為博物館未來發展的新趨勢，為公眾提供更加豐富和生動的文化體驗。

（作者單位：江蘇省南京市太平天國歷史博物館）