王盈盈：在教育中找到青春的價值

王盈盈

南岸怡豐實驗學校黨支部書記、校長，高級教師，曾先后榮獲重慶市優秀德育工作者，重慶市優秀少工委主任，重慶市優秀班主任，重慶市最美編織志愿者，全國新時代好少年先進事跡現場發布會先進個人，南岸區優秀教育工作者、優秀黨務工作者、十佳少先隊輔導員、課改先進個人等榮譽稱號。

教育是一場溫暖的修行，王盈盈便是這場修行中的堅定行者。她懷揣著對教育的熱忱與擔當，在從教的道路上留下了一個個堅實的腳印，從鄉村學校的默默耕耘到城市學校的引領發展，她用自己的智慧和愛心，詮釋著教育的真諦。她的故事，如同一盞明燈，照亮了學生前行的道路；她的經歷，又如同一本厚重的書，蘊含著教育的智慧與力量。

不改初心，點燃夢想的火把

王盈盈的從教生涯始于一線教師，從初出茅廬到熱情滿懷，再到后來的喚醒、積蓄和成長，她在每個階段都有著明確的目標和追求。

早年間，王盈盈去到一所鄉村學校任教，雖然早有聽聞鄉村學校的條件艱苦，但到了學校以后，眼前的景象還是讓她心頭一緊——學校的廁所是旱廁，教學樓的外立面剝落嚴重，操場上坑坑洼洼。比起外部環境，更令人感嘆的是，這里的孩子大部分是留守兒童和進城務工人員的子女，這些孩子普遍缺少對生活的熱愛與對理想的追求。記得學校在啟動鄉村少年宮項目的時候，王盈盈問孩子們喜歡什么項目，孩子們答不上來，因為他們除了學習，便沒有機會接觸別的興趣愛好。

這些場景深深觸動了王盈盈的內心，她決心要為這些孩子改變些什么。她首先著手改善學校的硬件條件，將操場改造成彩虹操場，為教學樓的外立面穿上新衣，修復漏水的房頂，建起功能室，讓孩子們能在安全的環境中學習。

同時，王盈盈積極引進鄉村少年宮項目，希望能為孩子們打開一扇了解世界的窗戶，讓他們擁有自己的夢想。在她的努力下，學校的活動開展得越來越好。在市里面的鄉村學校少年宮的考評中，學校連續多年獲得特等獎。中央文明辦到重慶市考察時，學校還代表南岸區向中央文明辦匯報工作，獲得了高度認可。

在這所農村學校的經歷，讓王盈盈深刻體會到，教育的力量不僅僅在于傳授知識，更在于點燃孩子們心中的希望，讓他們擁有追求夢想的勇氣和信心。這段經歷也成了她教育生涯中寶貴的財富，為她今后的工作奠定了堅實的基礎。

執著探尋，讓教育更好地踐行

2022 年，王盈盈來到了南岸怡豐實驗學校擔任黨支部書記、校長，在這段新的教育旅途中，秉持學校“怡靜書香，豐悅滿園”的辦學理念，她希望將學校打造成一個充滿書香的地方，孩子們能在悠然自得的氛圍中學習和成長。

為了實現這一理想，王盈盈帶領團隊完善《學校章程》《內控制度》等現代學校管理制度，讓一切工作有章可循；同時，她牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的干群關系；她帶頭優化構建“1+4怡悅”課程體系，打造20分鐘晨會課程，形成“怡悅課堂”教學基本范式，利用“5+35”課堂微創新，讓學生站在課堂的正中央；以刻畫“悅少年畢業生形象”為導向，將培養“悅己達人 理解世界”的悅少年的育人目標與德育工作深度融合；創作校園歌曲《怡靜書香 豐悅滿園》，與校合唱團一起演繹，深受師生、家長的喜愛，成為紅極一時的校園“流行曲”。

清晨的校門處，你總能看到她風雨無阻迎接學生；操場上，你總能看到她帶頭做操的模樣；學校的大小比賽，你都能看到她指導的身影……在她的帶領下，學校各項工作取得顯著成績：“全國紅旗大隊”“全國文明禮儀示范學校”“全國青少年校園足球特色學校”“重慶市家長學校示范校”“重慶市中小學勞動教育首批實驗學校”“重慶市教育科研先進單位”“重慶市科技示范校”“南岸區精神文明單位”“南岸區新時代依法治校示范校”“南岸區綠色學校”等，她用心血和汗水夯實育人之基。

任職以后，王盈盈提出了“讓每一個教師都有發展的舞臺”的辦學愿景。確保每年學校科研骨干至少能有一次外出學習的機會，并通過實施一系列的“優師進階工程”，升級“教師獻課活動”為“學術活動月”，諸如集體備課、課例展示、課堂觀察、名師短講、團隊沙龍、專家對話等方式，呈現一場場基于新課程標準的深度研討，從而培養高素質的科研教師群體。在教育研究過程中不斷嘗試、不斷進取，改變一點點，一點點改變，聚焦問題解決，共同打造具有怡豐特質的怡悅課堂。

芳華無言，不負漫長教育征程

王盈盈認為，一個好校長不可避免地要讓渡一部分生活，該放棄的時候要放棄，該犧牲的時候要犧牲。管理者不僅應該時刻關注所帶領的團隊，思考如何讓團隊中的老師和學生在自己的帶領下得到成長，自己也需要一直努力修煉業務管理能力、團隊管理能力和自我管理能力，以更好地成就他人。

學校里，王盈盈是一個十足工作狂，每天早上 7 點多準時到校，晚上直到所有的老師和學生都走完后才離開。她會預留更多的時間來思考工作和寫材料，在寒暑假也會提前來學校靜下心來思考問題。雖然她面臨著工作和家庭的雙重壓力，孩子面臨升學，她需要在母親和校長的角色之間切換，但她認為這些角色是相輔相成的，在生活中扮演不同角色的經歷也對她的工作產生了積極的促進作用。

雖然歲月已經悄然爬上王盈盈的兩鬢，但她仍有一腔熱血的責任與擔當，有一生執著于教育事業的夢想與追求。她常常勉勵老師們，我們站立的地方，叫“希望”；我們所孵化的教育，叫“未來”。她時時處處為師生著想，用自己的愛心、耐心、責任心關注每一個學生，做好師生的知心人。走在校園里，孩子們會開心地去圍著她、牽著她、抱著她，會天真地跟她說：“王校長，謝謝您。”當督學訪談問及學生：“你們喜歡學校什么？”孩子們說：“我喜歡我們學校豐富多彩的活動、我喜歡學校的飯菜、我還喜歡我們的老師、校長……”王盈盈說：“沒有什么嘉獎比這樣的肯定讓我更開心了！”有人問她當書記校長的感受，她總是笑著回答：“累，但很快樂！我能在這里找到青春的價值！”