會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

［摘 要］多數(shù)學校的會計信息化課程考核方式，主要是由學生在財務軟件上進行流水式案例實操，教師再根據(jù)學生的實操結(jié)果進行人工賦分。這種考核方式對于學生來說缺乏客觀性，學生在進行流水式財務實務操作時，如果某一道題不會做或者出錯，必將影響后面業(yè)務操作結(jié)果的正確性，進而影響到學生的最終成績；對于教師來說，考核閱卷賦分帶有主觀性，教師在進行人工閱卷時，需要將學生賬套一一引入，閱卷工作量大，容易出錯且效率低。如何利用信息技術開發(fā)與該課程相配套的考試系統(tǒng)，以克服上述弊端，是師生都期待解決的問題。本文基于B/S架構，采用Delphi技術、ASP.NET技術，以SQL Server 2008R2數(shù)據(jù)庫作為存儲數(shù)據(jù)的工具，設計并實現(xiàn)了會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)有利于促進教考分離，可有效提高考評工作的效率和教育教學質(zhì)量。

［關鍵詞］B/S架構；無紙化測評系統(tǒng)；會計信息化；設計；實現(xiàn)

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.21.016

［中圖分類號］F230；G642 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）21-0057-07

1" " "相關技術介紹

1.1" "B/S架構

B/S（Browser/Server）架構，即瀏覽器/服務器架構，是現(xiàn)代軟件開發(fā)中廣泛采用的一種架構模式。采用這種結(jié)構主要是將所考試題加載到用于考試的服務器上，學生只要在客戶端上啟動IE瀏覽器即可開始考試。該測評系統(tǒng)具有比較完善的功能，包括考生考前設置、試題靈活組卷、用戶登錄身份校驗、考試故障維護、考生成績自動評分等，可確保考試的正常進行。此結(jié)構擁有很多技術方面的優(yōu)點，主要是維護特別方便，簡單化的升級操作和超強的適應性，最為突出的優(yōu)點是客戶端不需要安裝考試系統(tǒng)應用軟件，只需要選擇一臺具備上網(wǎng)功能的計算機安裝考試系統(tǒng)，客戶端便可不受空間限制進行遠程訪問，因為客戶端不安裝軟件，所以也不需要維護，系統(tǒng)的擴展比較容易。

B/S是一種標準的三層結(jié)構系統(tǒng)，主要包括用戶層、Web前臺服務器和數(shù)據(jù)庫后臺服務器，而用戶端則根據(jù)HTTP傳輸協(xié)議通過瀏覽器（Browser）訪問Web服務器以及與其相連的后臺數(shù)據(jù)庫，用戶端主要是指瀏覽器，Web服務器是功能層，數(shù)據(jù)庫服務器是數(shù)據(jù)層[1]。B/S模式結(jié)構如圖1所示。

1.2" "Delphi技術

Delphi是Borland公司推出的基于Object Pascal語言的可視化集成操作系統(tǒng)，是利用計算機圖形學和圖像處理技術，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形或圖像在顯示器上顯示出來，并能夠進行交互處理的理論、方法和技術[2]。它涉及計算機的多個功能領域，作為鉆研數(shù)據(jù)表示、數(shù)據(jù)處理 、決策分析等一系列問題的綜合技術[3]。采用Delphi編程，可以快速、高效地開發(fā)出基于Windows環(huán)境的各類程序，尤其在數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡和系統(tǒng)工具等方面。Delphi更是一個十分理想的開發(fā)平臺。它以圖形用戶界面為開發(fā)環(huán)境，通過IDE、VCL工具與編譯器，配合聯(lián)結(jié)數(shù)據(jù)庫的功能，構成一個以面向?qū)ο蟪绦蛟O計為中心的應用程序開發(fā)工具。Delphi具有結(jié)構清晰、編譯速度快和強大的可擴展數(shù)據(jù)庫功能，與VB相比較而言其操作更加簡單，用戶容易掌握。使用Delphi開發(fā)應用軟件，無疑會大大地提高編程效率，應該說，Delphi同時兼?zhèn)淞撕啽阋讓W與功能強大的雙重優(yōu)點，因而備受程序員青睞。

1.3" "ASP.NET簡介

ASP.NET（Active Server Pages .NET）是微軟公司推出的新一代Web開發(fā)框架，它建立在. NET Framework之上，使開發(fā)者能夠創(chuàng)建動態(tài)Web頁面，為開發(fā)者提供了較為豐富的全新功能。它可以為構建企業(yè)級的Web應用程序提供重要的服務，是Web開發(fā)進程中的一次重大突破。ASP.NET已經(jīng)完全甩掉了腳本語言，取而代之的是編譯式語言（如VB、C＃等），為程序開發(fā)者提供了更豐富的編程資源，比其他開發(fā)語言更加簡單、方便和穩(wěn)定。其簡單易學、功能強大、應用靈活、擴展性好的特點，使得ASP.NET成為Web開發(fā)領域的重要工具之一。

1.4" "SQL Server 2008 R2數(shù)據(jù)庫

SQL Server 2008 R2是微軟公司推出的一款功能強大的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。該數(shù)據(jù)庫提供了完整的企業(yè)級技術與工具，可幫助用戶以最低成本獲取最有價值的信息。它具有高性能、高可用、高安全性等特點，并配備多種高效的管理與開發(fā)工具，以及自助服務的商業(yè)智能（BI）功能，以實現(xiàn)更廣泛深入的商業(yè)洞察，是一款功能強大，可擴展的、智能的、為分布式客戶機/服務器所設計的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，為集成商業(yè)智能工具提供了企業(yè)級的數(shù)據(jù)管理。該數(shù)據(jù)庫與B/S架構完美結(jié)合，可以降低硬件成本，為開發(fā)者節(jié)省開發(fā)時間，系統(tǒng)的維護及升級都很方便，可有效防止數(shù)據(jù)外泄。

2" " "系統(tǒng)總體設計

2.1" "系統(tǒng)拓撲結(jié)構

系統(tǒng)拓撲結(jié)構是指用傳輸媒體將各種設備互連起來的物理布局，它描述了網(wǎng)絡中通信線路和設備的分布情況以及連接狀態(tài)所形成的物理結(jié)構，是網(wǎng)絡設計的重要組成部分，是網(wǎng)絡設計的基礎，它決定了網(wǎng)絡的整體性能、可靠性、擴展性以及管理維護的便捷性。本系統(tǒng)必須使用IE 10.0版本以上的瀏覽器來實現(xiàn)訪問，通過瀏覽器訪問服務器端網(wǎng)址，登錄系統(tǒng)進行各項業(yè)務流程操作。雖然服務器端和客戶端各自完成不同的功能，但是本系統(tǒng)采用B/S模式，將服務器和客戶端集成在了一起，所以在系統(tǒng)進行部署時可以將整個系統(tǒng)部署在一臺中央服務器上，將數(shù)據(jù)庫SQL Server 2008R2部署在數(shù)據(jù)庫應用服務器上。這樣可以做到一次部署，全局使用。客戶端只要能夠上網(wǎng)，便可以通過瀏覽器登錄系統(tǒng)，進行在線考試，對數(shù)據(jù)的編輯操作都通過RDBMS的功能來實現(xiàn)。

2.2" "系統(tǒng)軟件架構

會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)采取三層體系架構設計，由表示層（或用戶界面層）、業(yè)務邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層三層組成，這三層結(jié)構通過網(wǎng)絡協(xié)議（如HTTP、HTTPS）進行通信，實現(xiàn)了客戶端（瀏覽器）與服務器之間的交互。

（1）表示層（或用戶界面層）：是用戶與系統(tǒng)交互的界面，主要由Web瀏覽器承擔，負責獲取用戶的請求并進行任務轉(zhuǎn)發(fā)。表示層中包括了系統(tǒng)所提供的用戶角色，通過在線考試信息系統(tǒng)中的JSP界面與系統(tǒng)功能進行交互，上述界面接收用戶請求，并將請求數(shù)據(jù)傳遞到業(yè)務邏輯層做對應處理，并以可視化的形式（如HTML頁面、圖表等）展現(xiàn)給用戶。在B/S架構中，表示層通常是輕量級的，因為它不需要處理復雜的業(yè)務邏輯或存儲數(shù)據(jù)。

（2）業(yè)務邏輯層：處于中間的位置，是整個系統(tǒng)的核心，包括各項管理業(yè)務邏輯，負責處理用戶的請求和響應，接收來自表示層的請求，根據(jù)業(yè)務需求進行數(shù)據(jù)處理、業(yè)務規(guī)則校驗等邏輯處理，并將最后的處理結(jié)果反饋給用戶。業(yè)務邏輯層可以與數(shù)據(jù)訪問層交互，獲取或存儲數(shù)據(jù)。

（3）數(shù)據(jù)訪問層（或數(shù)據(jù)存儲層）：位于整個體系架構的最底層，主要負責數(shù)據(jù)的存儲、數(shù)據(jù)的連接以及對數(shù)據(jù)連接的維護，通常與數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）交互，如進行數(shù)據(jù)的新增、修改和刪除等，將上述處理結(jié)果返回到業(yè)務邏輯層。數(shù)據(jù)訪問層可對底層數(shù)據(jù)庫進行訪問和操作，實現(xiàn)了業(yè)務邏輯層與數(shù)據(jù)層之間的隔離，使得應用程序不直接依賴于特定的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

3" " "主要功能模塊設計

會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)由考試服務器子系統(tǒng)、考試客戶端子系統(tǒng)和成績管理子系統(tǒng)三個子系統(tǒng)組成。

3.1" "考試服務器子系統(tǒng)設計

3.1.1" "功能結(jié)構設計

考試服務器子系統(tǒng)主要是對考試進行管理，提供添加考試題、隨機生成考試試卷、發(fā)布試卷、考生登錄身份驗證、考生信息管理、考試成績導出等，包括考前管理、考試操作、考后管理和高級管理四個功能模塊。考試服務器子系統(tǒng)的功能結(jié)構如圖2所示。

（1）考前管理模塊：主要完成備份服務器配置、題庫、考生信息、系統(tǒng)日志、考生答卷、考生試卷等數(shù)據(jù)。根據(jù)選項清除考生信息、成績信息、試卷信息、日志信息等。添加和刪除考試題庫，可添加多個題庫。單個或批量導入考生信息，支持模板導入。考生信息包括考號、姓名、班級、照片等信息，并可自動將考生信息與題庫進行綁定。設置考試科目的考試模式（正式考試或模擬練習）、計時方案（服務器計時或客戶端計時）、交卷限制、考生須知等，可配置客戶端是否顯示成績及組卷模式（隨機組卷/固定套卷），對選定的科目進行組卷。

（2）考試操作模塊：檢測當前服務器軟件環(huán)境是否符合考試要求，方便管理員操作。指定當前需進行的考試場次，只有選定場次名單內(nèi)的考生才有登錄權限。允許登錄和考試，即控制考試的開始和結(jié)束。查看已登錄考生、已交卷考生的狀態(tài)，可對已登錄考生進行考試控制，包括暫停考試、強制交卷、延長考試時間等。

（3）考后管理模塊：將已交卷的考生記錄導出成績或試卷。并備份服務器配置、題庫、考生信息、系統(tǒng)日志、考生答卷、考生試卷等數(shù)據(jù)。

（4）高級管理模塊：主要是配置二次登錄、換機考試、SQL鏈接密碼，考后是否顯示評分信息，客戶端部署（考生文件夾位置、磁盤剩余空間檢測等），試卷保存方式等項。配置客戶端網(wǎng)絡數(shù)據(jù)傳輸參數(shù)及IP訪問規(guī)則（可控制指定范圍內(nèi)的IP訪問服務器）。還可配置服務器、客戶端顯示標題文字，客戶端桌面快捷方式文字、客戶端標題、字體、背景圖片等。修改登錄考試服務器管理員的登錄密碼，鎖定/解鎖當前正在考試的客戶端，將備份的考試數(shù)據(jù)恢復到服務器上。

3.1.2" "操作流程設計

考試服務器子系統(tǒng)操作流程：第一步，考前設置，由管理員通過驗證密碼登錄對考試試題進行維護、添加考生信息，考試設置及考試組卷；第二步，操作設置，對考試服務器環(huán)境進行檢測、指定考場、開啟登錄；第三步，考后管理，導出學生成績、備份考試數(shù)據(jù)。

3.2" "考試客戶端子系統(tǒng)設計

3.2.1" "功能結(jié)構設計

考試客戶端子系統(tǒng)主要提供考生正確登錄、考試查看界面，考試時間控制、二次登錄，屏蔽控制、試卷存儲、評定分數(shù)等功能，包括登錄系統(tǒng)和考試過程控制兩個功能模塊。考試客戶端子系統(tǒng)功能結(jié)構如圖3所示。

（1）系統(tǒng)登錄模塊：主要是登錄驗證考生，支持準考證號、準考證號+姓名模式。系統(tǒng)支持練習模式和考試模式，練習模式即考生在練習模式下反復答題，多次進行評分及查看答案，并提供試題解析功能。考試模式即正式考試模式，包括倒計時、自動交卷等功能，只能交卷一次，交卷后系統(tǒng)自動評分，服務器端自動回收考試成績。考生還可以自動檢測考試環(huán)境是否符合考試要求，不符合將會給出提示。

（2）考試過程控制模塊：主要是支持題面顯示、試題導航，鼠標和鍵盤快捷答題操作，考試自動倒計時。考試過程中異常退出后再次登錄，繼續(xù)考試。因機器故障導致無法操作，可通過換機繼續(xù)考試。屏蔽控制主要是為了防止考生不正當操作，可以利用屏蔽控制監(jiān)督和控制考生操作桌面，如有不正常可發(fā)出警告提示信息。考生交卷后，系統(tǒng)支持手動和自動備份并自動評分。

3.2.2" "操作流程設計

考試客戶端子系統(tǒng)操作流程：第一步，選擇考試科目；第二步，考生登錄；第三步，驗證考生信息；第四步，考試答題；第五步，交卷退場。

3.3" "成績管理子系統(tǒng)設計

3.3.1" "功能結(jié)構設計

成績管理子系統(tǒng)完成接收考試成績，對考試成績進行分類、匯總、查詢、統(tǒng)計、分析、導出、打印輸出或?qū)С龆喾N格式的成績信息等，包括接收成績、瀏覽成績、科目維護三個功能模塊。成績管理子系統(tǒng)功能結(jié)構如圖4所示。

（1）接收成績模塊：接收考試服務器或閱卷系統(tǒng)導出的成績文件。

（2）瀏覽成績模塊：主要是按分數(shù)段、準考證號、

姓名、班級、考試日期等類別查詢成績。過濾重復考生即查找重復的考生記錄。數(shù)據(jù)修改主要是修改特殊考生成績記錄。考試統(tǒng)計主要是實現(xiàn)常規(guī)的成績統(tǒng)計分析，如及格率、平均分、最高分、最低分等。成績導出格式為Excel.xls，方便數(shù)據(jù)處理。

（3）科目維護模塊：在科目維護窗口中，通過刷新數(shù)據(jù)來顯示最新的考試數(shù)據(jù)。對不需要的考試科目成績可以刪除，刪除科目后，其對應的成績信息全部清除。

3.3.2" "操作流程設計

成績管理子系統(tǒng)操作流程：第一步，接收學生成績，即學生交卷退場后，教師進行成績接收；第二步，導出學生成績。在考試過程中，導出考試成績功能為不可用狀態(tài)，只有在結(jié)束考試以后才可以導出成績。導出的成績文件只有導入到成績管理系統(tǒng)中才可以查看到成績信息。

4" " "數(shù)據(jù)庫設計

數(shù)據(jù)庫技術在數(shù)據(jù)的存儲、檢索、分類、統(tǒng)計、維護等許多方面都有非常強大的功能，考試測評系統(tǒng)不能離開數(shù)據(jù)庫來存放資料信息，凡是與考試有關的信息數(shù)據(jù)都必須存儲在后臺的數(shù)據(jù)庫之中，而且后臺數(shù)據(jù)庫是獨立于應用程序之外而存在的，擁有很好的安全性。數(shù)據(jù)庫設計的質(zhì)量，直接影響系統(tǒng)的執(zhí)行效率和日后維護。此外，數(shù)據(jù)庫還要具有很好的可擴充性。

4.1" "概念模型設計

概念模型設計主要是實體屬性圖設計和E-R圖設計，即設計出能夠滿足用戶使用需求的各種實體屬性圖，以及這些實體圖之間的關聯(lián)關系E-R圖，以便為后期數(shù)據(jù)庫表的設計奠定基礎。該系統(tǒng)主要的實體有管理員、教師、學生、試題等信息。由于篇幅所限，主要以管理員實體、教師實體、學生實體、試題實體屬性圖為例。各實體屬性分別如圖5、圖6、圖7、圖8所示。

4.2" "數(shù)據(jù)表設計

基于上述分析，并考慮會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)的擴展性及應用性所需，在考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫構建中應包括試題庫信息、題型信息、考生信息和考試成績信息等，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)庫存儲的內(nèi)容，建立相應的數(shù)據(jù)庫表[2]。

4.2.1" "試題庫信息表

試題庫信息表用于存儲與考試相關的信息，方便教師對試卷的內(nèi)容進行有效性控制，以及設置試卷的題型、題量、分值等。試題庫信息表如表1所示。

4.2.2" "各種題型信息表

根據(jù)會計信息化課程考試的題型要求，分別建立選擇題信息表、判斷題信息表、填空題信息表和實操題信息表，分別如表2、表3、表4、表5所示。

4.2.3" "考生信息資料表

該表主要是用來存放考生的各項信息，包括準考證號、姓名、學院、系（專業(yè)）、班（年級）等，通過考生信息資料表，可以準確確定考生唯一的身份，并以考前預先設定好的信息進入系統(tǒng)參加考試。考生信息資料如表6所示。

4.2.4" "考試成績信息表

考試信息成績表主要存儲學生的考試成績，有準考證號、姓名、考試成績、各題型得分、考試日期、機器名等，通過設置這些信息，以滿足個人成績的查詢，便于成績的統(tǒng)計與分析。考試成績信息如表7所示。

5" " "系統(tǒng)實現(xiàn)

5.1" "系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)境

5.1.1" "硬件環(huán)境

會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)的硬件環(huán)境主要是服務器和客戶端設備，系統(tǒng)實現(xiàn)選擇的服務器是惠普（HP）DL388 Gen102U機架式服務器。系統(tǒng)實現(xiàn)的硬件環(huán)境參數(shù)如表8所示。

5.1.2" "軟件環(huán)境

系統(tǒng)開發(fā)采用B/S架構，系統(tǒng)采用的技術主要有Delphi技術、ASP.NET技術。系統(tǒng)運行的操作平臺為Windows Server 2008服務器操作系統(tǒng)。系統(tǒng)軟件開發(fā)環(huán)境如表9所示。

5.2" "功能模塊實現(xiàn)

會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)分為考試服務器子系統(tǒng)、考試客戶端子系統(tǒng)和成績管理子系統(tǒng)三個主要功能模塊。此處主要介紹評分功能的實現(xiàn)。

5.2.1" "客觀題評分實現(xiàn)

對于客觀題型的自動閱卷評分算法，系統(tǒng)采用將“考生信息”表中考生作答的答案與試題正確的答案進行比對的方式，如果比對結(jié)果一致，則答案正確，反之則答案錯誤，再根據(jù)每道題的賦分計算出考生客觀題的得分，考生交卷后，評分結(jié)果自動上傳到服務器端的成績庫中。

5.2.2" "實操題評分實現(xiàn)

對于業(yè)務財務操作部分，系統(tǒng)采用“分步驟”進行閱卷的方式。通過分步積分法自動閱卷，以提高評分的精確性，系統(tǒng)會將采分點對應得分自動添加到成績庫中，并計算出相應的總成績。例如，其中一個財務操作題的格式，其實現(xiàn)的細節(jié)為：生成報表試題的含義是利用報表模板生成資產(chǎn)負債表。

在考生信息表中，swwzs2到swwzs5 都是用于記錄“業(yè)務財務完成步驟數(shù)”的，在系統(tǒng)計分操作過程中，讀取swwzs2到swwzs5的信息找到完成步驟數(shù)，并查詢題庫找到完成這些步驟的分數(shù)，將完成該道題及采分點步驟所得分數(shù)累加記錄在該題的得分字段中，實現(xiàn)實操題型的分步計分功能[3]。

部分代碼如下：

’- - - - - - - - - - - - - - - - - - 實務計分

dim swid（50）

’dim swwcd（50）

dim swwzs（50）

i=1

for i=2 to 5 ’4 道題a：日常業(yè)務處理30 b：薪資管理業(yè)務8 c：固定資產(chǎn)業(yè)務6 d：報表6

d：工資5 e：固定資產(chǎn)5

swid（i）=rs（\"swid\"amp;i）

swwzs（i）=rs（\"swwzs\"amp;i）’完成數(shù)= 分數(shù)

if swid（i）lt;gt;\"\" and swwzs（i）lt;gt; \"\" then

set rs2=server.CreateObject（\"adodb.recordset\"）

sq12=\"select * from shiwutiku where timuid=\"amp;swid（i）

rs2.open sql2，conn，1，2

while not rs2.eof

p=1

swfenshu=0

swwzs_i=swwzs（i）

for p=1 to swwzs_i

swfenshu=swfenshu＋rs2（\"fenshu\"amp;p）

next

rs（\"sw\"amp;iamp;\"fenshu\"）=cstr（swfenshu）

rs2.movenext

wend

rs2.close

end if

next

6" " "結(jié)束語

本文設計的會計信息化課程無紙化測評系統(tǒng)實現(xiàn)了無紙化考試。該系統(tǒng)采用先進的信息技術手段，徹底改變了傳統(tǒng)的流水式考試模式，在短時間內(nèi)能完成大量考生的試卷分發(fā)、答題、收卷和評分等工作，可以對考試過程進行實時監(jiān)控和管理，方便教師隨時掌握考試動態(tài)，對促進會計信息化教學的發(fā)展，推動教學內(nèi)容和方法的更新都具有積極作用。隨著信息技術的不斷向前推進，以及更多優(yōu)秀算法的涌現(xiàn)，更多、更好的設計思路將會應用在該系統(tǒng)中，進一步推動會計教育和會計行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

主要參考文獻

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［J］.淮南師范學院學報，2012（3）：93-95.

［3］王珠強，湯義好.會計電算化考試系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)［J］.會計之友（中旬刊），2009（7）：87-90.