實干育英才 開啟新征程

黨的二十屆三中全會對深化教育科技人才體制機制一體改革作出了重大部署，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視，我們倍感振奮、深受鼓舞。通渭縣思源實驗學(xué)校是一所九年制寄宿制學(xué)校，學(xué)校的建成，優(yōu)化了城區(qū)中小學(xué)結(jié)構(gòu)布局，促進(jìn)了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效解決了進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村貧困家庭子女上好學(xué)難的問題。辦學(xué)以來，學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，形成了特色鮮明、全方位育人的全寄宿制模式與精細(xì)化管理體系，獲得“省園丁先進(jìn)集體”等榮譽，黨支部被評為“全省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)黨支部”。

黨建引領(lǐng)樹品牌。近年來，通渭縣思源實驗學(xué)校堅持黨的政治建設(shè)，常態(tài)化推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實開展系列主題教育，確保黨的政策理論深入人心，師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步強化。學(xué)校實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，優(yōu)化黨政聯(lián)席機制，民主集中決策，確保管理高效。同時，發(fā)揮先進(jìn)人物示范效應(yīng)，多渠道宣傳師德標(biāo)兵等典型。通過黨建引領(lǐng)，學(xué)校管理水平全面提升，輻射引領(lǐng)效應(yīng)顯著。學(xué)校集思廣益，不斷提升精細(xì)化管理水平，確保學(xué)生健康成長。食堂實行零盈利自主經(jīng)營，嚴(yán)格把控食品安全。公寓樓實行24小時教師全程看護(hù)，安全管理無死角。此外，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量置于發(fā)展核心，建立質(zhì)量分析機制，深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效益。優(yōu)化“五定”“五點”集體備課、五環(huán)課堂教學(xué)、五度課后反思等模式，發(fā)揮集體智慧，彰顯個性化教學(xué)設(shè)計，力求教學(xué)目標(biāo)最大化達(dá)成。依托教研教改和“青藍(lán)工程”，構(gòu)建高素質(zhì)、梯次化教師隊伍。持續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，舉辦誦讀大賽等活動，設(shè)立班級讀書角，營造全民閱讀氛圍。

立德樹人促發(fā)展。學(xué)校堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。嚴(yán)格落實“雙減”“五項管理”，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。秉持健康第一理念，豐富體育活動，通過社團(tuán)、文藝匯演等增強體質(zhì)。利用勞動教育基地，強化日常勞動教育。課后服務(wù)注重培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，尊重學(xué)生個性，提供閱讀、體育、藝術(shù)等專業(yè)輔導(dǎo)，實現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)的有效整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

以文化人提內(nèi)涵。學(xué)校充分發(fā)揮校園文化導(dǎo)向、凝聚和規(guī)范功能，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。秉承“校園即家園、成長即教育”理念，踐行“飲水思源、務(wù)本求真”校訓(xùn)，打造特色文化體系：匯“一情”、遵“兩育”、務(wù)“三本”、求“三真”、踐“四好”、聚“五心”、思“六源”、耀“七星”、創(chuàng)“八園”。通過這一系列文化元素，營造濃厚文化氛圍。辦學(xué)以來，學(xué)校致力于構(gòu)建積極向上的校園文化，讓學(xué)生在快樂中成長，實現(xiàn)以文化人的教育目標(biāo)。

習(xí)慣養(yǎng)成育品質(zhì)。學(xué)校重視養(yǎng)成教育，推行“六大行為習(xí)慣”，培養(yǎng)學(xué)生自立自強、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、主動學(xué)習(xí)等良好品質(zhì)。學(xué)校還開展“星教師”和“星學(xué)生”評選，表彰師德楷模，營造尊師重教的良好氛圍，形成比學(xué)趕超、爭做先進(jìn)的熱潮。注重家校合作，開辦家長學(xué)校，評選孝老愛親、書香傳承等“星家庭”，提升家庭教育水平。

站在新時代的起點上，我們錨定建設(shè)省、市一流學(xué)校目標(biāo)，在黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神的引領(lǐng)下，以緊迫感、責(zé)任感，守正創(chuàng)新，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，強化管理，優(yōu)化師資，營造良好的教育環(huán)境，奮力開創(chuàng)通渭縣思源實驗學(xué)校辦學(xué)質(zhì)效提升新局面。

（作者系通渭縣思源實驗學(xué)校校長）

編輯：彭雪亮