催生思想：小學數學教學的理想追求

一、學生的數學思想——數學學習最寶貴的精神產品

學生的數學思想，就是指學生在數學學習的過程中。對數學知識、方法和教材中滲透的數學思想的個性化理解以及由此產生的個性化的思維方法與認知觀點。即對數學知識、方法和思想的思想。