“四個(gè)構(gòu)建”打造面向東盟的職教新高地

近年來(lái)，廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞國(guó)家和自治區(qū)重大戰(zhàn)略，通過(guò)“四個(gè)”構(gòu)建，建成跨境電商專業(yè)群、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)群和旅游管理專業(yè)群等，持續(xù)打造現(xiàn)代商務(wù)特色鮮明的國(guó)際化高等職業(yè)教育強(qiáng)校，使學(xué)校真正成為面向東盟的職教新高地。

構(gòu)建“三對(duì)接”人才培養(yǎng)模式，成為全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類院校中支持國(guó)家戰(zhàn)略的標(biāo)桿校。一是按區(qū)域產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)。三個(gè)“雙高”專業(yè)群與中國(guó)（廣西）自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)（簡(jiǎn)稱自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)）產(chǎn)業(yè)集群相契合，開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作，為自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的200多家企業(yè)提供技術(shù)咨詢，涉及1 000億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群10個(gè)，促進(jìn)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為服務(wù)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)的重要力量。二是按生產(chǎn)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，育人對(duì)接用人。校企雙主體育人的訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制試驗(yàn)班培養(yǎng)技術(shù)技能人才，有3萬(wàn)多學(xué)生從事與中國(guó)—東盟貿(mào)易相關(guān)的職業(yè)和崗位，其中，廣西企業(yè)派往東盟開(kāi)拓市場(chǎng)的業(yè)務(wù)代表90%是我校畢業(yè)生，有力支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。三是按企業(yè)需求優(yōu)化職業(yè)技能，實(shí)踐對(duì)接技能。積極推進(jìn)校企在招生就業(yè)、技能培訓(xùn)、師生交流、技能競(jìng)賽等方面的合作，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。

構(gòu)建“三攜手”產(chǎn)教融合共建共享機(jī)制，成為全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類院校促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊之一。一是校地?cái)y手，制定行業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，完成地方政府、商務(wù)行業(yè)橫向課題研究5項(xiàng)，并為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新生態(tài)建言獻(xiàn)策。經(jīng)自治區(qū)商務(wù)廳批準(zhǔn)本校獲批成立廣西高校首個(gè)貿(mào)易救濟(jì)與產(chǎn)業(yè)安全預(yù)警（廣西國(guó)商院）工作站，并先后開(kāi)展了廣西外向型企業(yè)實(shí)地和線上調(diào)研、參與制定廣西貿(mào)易救濟(jì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)、商務(wù)政策與法規(guī)7項(xiàng)；參與4項(xiàng)地方商務(wù)法規(guī)立項(xiàng)。二是校行攜手，組建商科職教集團(tuán)。學(xué)校成立中國(guó)—東盟商科職教聯(lián)盟，創(chuàng)新職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制；是教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)外經(jīng)貿(mào)行指委校企合作指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位等5個(gè)秘書(shū)長(zhǎng)單位。三是校企攜手，創(chuàng)建示范產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，其中跨境商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新零售產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲評(píng)自治區(qū)級(jí)示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深度共建專業(yè)12個(gè)，助力4家企業(yè)入選自治區(qū)產(chǎn)教融合型企業(yè)。

構(gòu)建“四渠道”國(guó)際辦學(xué)品牌，成為全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類院校職教出海的排頭兵。渠道一，成立海外分校，培養(yǎng)技能人才。學(xué)校積極參與部區(qū)共建、區(qū)域聯(lián)動(dòng)，打造面向東盟的職教開(kāi)放合作創(chuàng)新高地。目前在泰國(guó)等成立“桂海商學(xué)院”海外分校2個(gè)，以“中文+職業(yè)技能”為內(nèi)容，以“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)際教育云平臺(tái)為載體，構(gòu)建“一院二基地一中心”平臺(tái)，形成了“會(huì)中文、融文化、懂商務(wù)、精管理”的“CCBM”國(guó)商模式。渠道二，打造“桂海”品牌，開(kāi)展援外培訓(xùn)。學(xué)校是廣西高校中唯一具備承辦商務(wù)部“援外培訓(xùn)資質(zhì)”單位，圍繞“一帶一路”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以十大“國(guó)商品牌”為核心，開(kāi)展本土化技術(shù)技能人才培養(yǎng)，舉辦“中文+跨境商務(wù)”國(guó)際化師資培訓(xùn)。渠道三，引入轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)職教改革。學(xué)校“西引中融”，對(duì)接英國(guó)、德國(guó)等教育強(qiáng)國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)先進(jìn)的教育模式、課程體系、教學(xué)方法等開(kāi)展職教改革。跨境電子商務(wù)專業(yè)通過(guò)UK ENIC國(guó)際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估認(rèn)證，為廣西首例。通過(guò)國(guó)際評(píng)估認(rèn)證提升專業(yè)建設(shè)水平，促進(jìn)師資隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野和提高跨文化交際能力。渠道四，共建職教標(biāo)準(zhǔn)，形成“國(guó)商方案”。參與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化認(rèn)證工作，形成了以海外校為主體，“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)+教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”共同開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言、文化、技能三融合的“一體兩翼三融合”發(fā)展格局。共享“國(guó)商標(biāo)準(zhǔn)”45項(xiàng)，與越南等共建職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)14個(gè)，并納入其國(guó)民教育體系，為東盟國(guó)家職業(yè)教育國(guó)際交流與合作提供了“國(guó)商標(biāo)準(zhǔn)”和“國(guó)商方案”。

構(gòu)建“三服務(wù)”開(kāi)放發(fā)展體系，成為全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類院校擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的先鋒隊(duì)。一是開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)。累計(jì)舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)114期，年均培訓(xùn)39 900多人次；舉辦“國(guó)培”項(xiàng)目4項(xiàng)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)2 452人次。二是服務(wù)行業(yè)海外發(fā)展。作為商務(wù)部援外培訓(xùn)承辦單位，近年共完成援外項(xiàng)目25期，涵蓋40個(gè)國(guó)家，向發(fā)展中國(guó)家輸出中國(guó)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)。緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，舉辦2022年全區(qū)RCEP政策宣講和廣西應(yīng)用RCEP“三張清單”推廣活動(dòng)，切實(shí)幫助我區(qū)企業(yè)搶抓RCEP協(xié)定生效機(jī)遇，推動(dòng)“桂企出海”。三是服務(wù)鄉(xiāng)村振興。成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，以電商、民族文化傳承等人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，培養(yǎng)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、農(nóng)村電商、特色產(chǎn)品包裝、民族文化傳承等技術(shù)人才，促進(jìn)“桂品出鄉(xiāng)”。

（作者系廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記）