激發校園活力，助力學生成長成才

近年來，江蘇省阜寧縣陳集中學始終堅持“立德樹人”根本任務，秉承“讓每一個學生都出彩”的辦學理念，明確“創活力校園、塑活力教師、踐活力課程、育活力學生”的辦學方向，緊抓校園主陣地，堅持“五育并舉”、全過程育人、全員育人、全方位育人，深挖學校育人資源，深耕特色育人模式，致力創造適合學生成長的教育生態，助力學生多元化成長成才。

一、構建高效課堂，讓學生激情飛揚

課堂是學校教育的主陣地，是塑造學生精彩人生的戰場，更是減負增效的關鍵。陳集中學以學生為中心，深挖課堂改革，積極構建優質課堂生態環境，培養學生核心素養、必備品格和關鍵能力，教學成效顯著。

學校認真研究國家課程標準，通過組織教師集體教研、命題大賽，細化學科、單元、課時目標，讓教師更加明確授課目的、學習目標，每節課都要讓學生先從讀學習目標入手，讓學生明確學習的內容和要求。為了激發學生學習興趣，每節課教學都有精心設置統領問題，以問題點燃學生的求知欲，充分調動學生積極性。

突出“合作、評價”，教師有意識地搭建合作學習平臺，教授合作技能方法，把課堂還給學生，使學生真正成為了學習的主人。針對學生的反饋，教師在課堂上給予學生精準回應、激勵，用巧妙的點評、肯定的話語，或者贊許的表情、手勢，讓師生之間產生互動的過程，用發現的慧眼鼓勵學生，用發現的思維喚醒學生。

在教學上，學科教師根據學科特點、課時內容，適時調節課堂教學情感，用自己的情感帶動學生進入學習情境，用激情燃起激情，迸發釋放出學生心底里沉淀的激情活力。另外，教師還把親和力帶入課堂教學，讓課堂散放出民主寬松、師生融洽的環境氛圍，從而使學生向往課堂、熱愛課堂，把課堂視作快樂成長的舞臺。

二、關愛教師成長，讓教師幸福執教

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支師德高尚、業務精湛、樂于奉獻的教師隊伍是教育事業發展的關鍵。陳集中學一是從班子隊伍抓起，強化黨的領導和團隊合作意識，定期召開民主生活會、管理工作研討會、工作反思交流會。領導班子身先率人、律己服人、和諧聚人。二是在教師隊伍建設上，引導教師在思想上要牢記教育初心、牢記以生為本、牢記肩負使命、牢記以德養身。大力倡導奉獻精神、進取精神、求實精神、創新精神。把師德建設與各項評優爭先活動和各項制度結合起來。通過制度來引領師德建設，從根本上調動教師的工作積極性，將師德修養轉化為職業自律，轉化為專業能力、工作態度。三是通過豐富的教研活動，跟崗學習、師徒結對等方式不斷加快教師的成長步伐。學校每年都會開展一些常規活動，如教科研年會、學科組教研會、同課異構、新任教師匯報課、教師業務能力測試等等，將“以研導教，教研相長”落到實處，讓優秀骨干教師隊伍不斷壯大。

培訓教師、發展教師、成就教師，讓每一位教師幸福執教，是給予教師最好的福利和最深遠的情懷。而教師的專業化發展，增強了學校的核心競爭力，也成為學校獨特魅力的內涵所在。

三、創新辦學模式，讓學生人人出彩

在新高考改革背景下，如何激發高中學校辦學活力？如何發掘每名學生特長潛能？如何拓寬學生成才渠道……陳集中學主動適應教育發展新階段新形勢，立足實際深化高中教育改革，創新辦學機制和培養模式，走出一條以人為本、突出內涵、特色多樣的高中教育高質量發展之路。

學校從夯實學生發展基底著眼，針對高一高二學生實際，實施分類教學，拓寬成才渠道，力爭生生成才。部分學生可以通過學校與如皋白蒲中學合作辦學途徑進入白蒲中學讀書；有特長的學生可以學習音體美、傳媒等，進入藝體院校；大部分學生可以通過自己的努力進入高等院校深造。學校繼續與江蘇省四星級高中、年本科升學率90%以上的南通如皋白蒲中學實行聯合辦學，通過同課異構、基本功大比拼等各種形式，提升學校老師的業務水平，讓學生享受名師的課堂風采，讓家長體會到南通地區的中學課堂情景。

一所好學校應該有自己獨到的氣質、獨到的魅力和獨具一格的育人方式。陳集中學以藝體教育為辦學特色，依據學校發展實際和學生自身特長，拓展多元升學路徑，為學生開辟美術、體育、舞蹈、書法、音樂等特長生培養道路，并取得了亮眼的成績。學校實施“育人”為主體、“藝術教育”和“升學教育”為兩翼教學策略，對藝體生實行“三年一盤棋”的發展規劃，并于藝體教育名校合作辦學，為保證藝體教學質量保駕護航。

四、堅持五育并舉，讓校園充滿活力

陳集中學大多數學生來自農村，雖中考錄取時成績不夠理想，但思想積極向上，潛力巨大。學生大多思想純、品德好、愛學習、信心足。近年來，學校不斷創新學校德育工作，走全員育人、全程育人、全方位育人之路，建立起了有溫度、有廣度、有深度的學校德育體系，形成了特色鮮明的五育并舉特色育人新模式。定期表彰標兵榜樣，引導全體學生健康成長；每月召開德育工作會，交流班級管理和育人經驗；定期進行防災防震實戰演練，強化學生安全意識，筑牢安全底線；通過高一新生軍訓、強化學生紀律意識，提倡吃苦耐勞精神；舉辦高三學生成人禮，明確責任和擔當；每學年舉辦學生節讓學生走上講壇，分享成功，指點江山，實現自主管理和合作成長。學校還以大型集會、課前宣誓、主題班會、法制講座、專家報告等活動引領對學生進行傳統教育、感恩教育、責任教育和信心激勵，讓學生在活動中強化學習意識，學會感恩，激發潛能，弘揚個性，彰顯特色，從而明確責任，樹立科學的價值觀。學校根據學生特長、愛好成立了涵蓋體育、藝術、科技等方面30多個社團，常態化開展活動。舉辦開學典禮、成人禮、運動會、歌手大賽、主題升旗儀式、藝術歌詠比賽、拔河比賽、文藝晚會、體育藝術節等各種各樣的文體活動，為學生綜合素養提升整添活力，極大地激發了學生的興趣，培養了學生的才藝，提升了學生的素養，豐富了學生的生活，展現了學生健康活潑、積極向上的良好風貌，真正實現了立德樹人根本任務落地成根、開花結果。

近年來，學校先后被評為“江蘇省文明單位”“鹽城市中小學德育工作先進集體”“鹽城市關心下一代工作先進集體”“阜寧縣綜合維穩和安全工作先進集體”“阜寧縣高中教學質量優秀獎”……。

乘勢而上啟新程，凝心聚力謀新篇。下一步，阜寧縣陳集中學將聚焦“提質增效”，不斷鞏固育人成果，涵養師生底蘊，持續擦亮特色教育品牌，推動學校建設向更優發展，為阜寧教育高質量發展增光添彩。