用終身學習帶隊伍

每天抵達公司后，熱控二班代培人才卞甫升做的第一件事，就是打開班長朱峻峰在前年編制的經驗反饋和日常工作流程標準化手冊，一邊閱讀一邊做筆記。兩年過去，他仍能在手冊中發現新的細節。

從大連理工大學研究生畢業后，卞甫升成為公司聘用的熱控自動化專業儲備人才。在基層鍛煉的一年多來，這位讀書時的學霸被熱控二班濃厚的學習氛圍吸引，積極學習理論知識，成為班組里公認的看圖紙最細、做筆記做多的人。

熱控二班現有11名員工，平均年齡41歲，負責撫順熱電分公司兩臺300MW機組熱控設備的檢修、維護工作，“終身學習”理念是班組多年來精心打造的班組文化。這是因為班組成立之初，是由多個不同專業的班組人員整合而成的，組員技術水平參差不齊，工作積極性也不高，使得班組各項工作開展困難。為了打破困局，第一任班長趙龍生不斷總結工作經驗，創新管理思路，逐步樹立了終身學習的理念，探索出一條適合班組發展的成長之路。

熱控二班的許多系統是進口設備，界面、說明書都是英文，成了組員在工作中的“攔路虎”。趙龍生主動帶領大家學英語、背單詞，從10個到20個，從20個到100個，直到最后實現多數組員可以不借助翻譯設備，直接閱讀英文說明書。

良好的作風需要延續，如何繼續發揚“終身學習”理念，讓它真正植入員工內心，是接過班長接力棒的朱峻峰一直思考的問題。理論和實踐必須一起抓，是他給出的答案。上至鍋爐頂棚內部，下至機組負4.5米地坑，他精準分析故障，帶領組員對設備多發、頻發的故障和影響機組安全經濟運行的熱點、堵點問題進行技術攻關，多個技改項目取得了良好的社會效益和經濟效益。

一木難成林郁，一草不敵風沙。熱控二班不斷探索組員樂于易于接受的學習方式，組員也在班組的探索中不斷進步。周旭、弭尚文、吳英祥……一大批技術精英在東北公司、集團公司熱控專業技能大賽上摘金奪銀，還有多名組員從班組走出，在公司各級各類管理崗位上當專家、挑大梁。“活到老學到老，社會快速發展，不學習就得被淘汰。”朱峻峰常將這句話掛在嘴邊。在“終身學習”的旅程中，朱峻峰堅信，熱控二班將走出更加豐富、精彩的未來。