藝術為媒 共建交流之橋

英中表演藝術舞蹈學院院長周航宇和小提琴家李玉琪，在海外以舞蹈和樂曲為媒介，用真誠和熱愛搭建起文化交流的橋梁。

英中表演藝術舞蹈學院院長周航宇致力于海外推廣中國舞蹈，傳播中國文化，促進藝術交流。與此同時，小提琴家李玉琪在美國俄勒岡交響樂團堅持不懈地通過樂曲傳遞情感與文化。她們以舞蹈和樂曲為媒介，用真誠和熱愛搭建起文化交流的橋梁。

周航宇：在英國推廣中國舞

周航宇，英中表演藝術舞蹈學院院長，畢業于北京舞蹈學院古典舞系，英國羅漢普頓大學舞蹈專業碩士研究生。作為“舞步蛇組合”的創始人，周航宇在2014年榮獲央視“星光大道”節目第五名的佳績。他致力于推動中國舞蹈的普及教育，并積極從事中英兩國之間的藝術交流，不斷在國際舞臺上推廣中國舞蹈文化。

周航宇的舞蹈生涯始于4歲那年的一個偶然選擇，當母親讓她挑選業余興趣班時，她毫不猶豫地選擇了舞蹈，從此便踏入了舞蹈的世界。她對舞蹈的熱愛和天賦很快得到了認可，10歲時，她進入了中央民族大學的進修預科班，進行更為專業的舞蹈學習。這一年的經歷為她日后的舞蹈生涯打下了堅實的基礎，也讓她對舞蹈有了更為深刻的認識和理解。

周航宇從北京舞蹈學院畢業后進入了中國歌劇舞劇院擔任舞蹈演員。在這里，她開始嘗試更多的舞蹈形式，包括舞劇等。她參與首演的《孔子》舞劇十分成功，不僅在國內廣受歡迎，還在海外巡演中贏得了很高的贊譽。

2015年，周航宇做出了一個大膽的決定——赴英國深造。她申請了英國羅漢普頓大學的研究生，然而這個決定并不被父母看好。當時，她在中國歌劇舞劇院的工作是一個令人羨慕的“鐵飯碗”，周航宇卻選擇拋下已有的一切，從零開始。面對質疑，周航宇說，“我希望可以讓自己擁有更多可能性。”

來到英國后，周航宇面臨著前所未有的挑戰，不僅要克服語言障礙，還要適應全新的學習環境和生活方式。剛開始，她每天有10小時以上泡在圖書館里，學習英語和寫論文。

在留學期間，一次偶然的機會，適逢英國當地慶祝新春的大型演出活動“四海同春”招募中國舞演員，會跳長綢舞的周航宇被選中參與演出，與當地的藝術家和觀眾進行了深入的交流和互動。這些經歷讓她更加深入地了解了英國的文化和藝術氛圍，也迎來了更多演出機會。那時的她經常去不同城市演出，更加堅定了傳播中國舞文化的信念。

然而，在英國讀研究生期間，周航宇發現很多人對中國舞并不了解，甚至有人認為中國舞只有舞龍舞獅這種表現形式，學校圖書館也很難查閱到和中國舞相關的英文論文。

“這讓我覺得很遺憾，因為我學了20多年的中國舞，在這里居然沒有人知道。”為了改變這一現狀，周航宇開始積極尋找機會展示中國舞的魅力。她利用課余時間開設了中國舞工作坊，向當地學生和市民傳授中國舞的基本技巧和文化內涵。

畢業后，周航宇選擇留在英國繼續推廣中國舞文化。2017年，她創辦了英中表演藝術舞蹈學院，致力于教授和傳播中國舞。

在創辦學院的過程中，周航宇遇到了許多困難和挑戰。教學場地小，租金貴，最開始沒有充足資金的周航宇只能和高校合作，利用學校里的排練室進行排練，每年呈現一場免費的晚會作為回饋。后來學生慢慢多了，她到不同的地方租教室，到現在已經建立了7個校區。

師資力量的缺乏也讓周航宇十分頭疼。由于英國不是移民國家，所以很難有長期留下的舞蹈老師。為了解決這個問題，周航宇不得不經常招聘和培訓新的老師。2022年，她通過不斷努力，為學院申請到了工作簽證資質，終于可以招聘全職舞蹈教師，逐漸建立了一支穩定而專業的教師團隊。

在教學的過程中，如何更加專業化是周航宇思考的問題。她發現很多孩子對中國舞非常感興趣，但是對于舞蹈的呈現無法用中國舞的神韻表現出其背后蘊含的中國文化。

因此周航宇在教學中不僅關注舞蹈動作，還會講授更多文化背景知識。教授藏族舞蹈課時，她會著重講解身體下沉、屈膝、前趴等動作，當她將這些背景介紹給學員時，他們才能作出更加準確的表達。

為了進一步提高教學質量和水平，周航宇還引進了中國民族民間舞的考級教材，并在英國進行了推廣。如今，越來越多的英國孩子和成年人開始接觸和學習中國舞，中國舞在英國的影響力也日益擴大。

讓她覺得有趣的是，很多在英國的中醫會報名學習中國舞，他們認為中國舞的身韻和氣息可以鍛煉身體，對健康有好處。周航宇也會針對性地通過訓練幫助他們解決肩頸或腰部的問題，在韌帶拉伸和身形練習中，不僅可以放松身心，還能強身健體。

未來，周航宇希望能夠繼續在海外推廣中國舞，讓更多的人了解和喜歡這種獨特的藝術形式。如今，她來到阿聯酋迪拜推廣中國舞教學，希望下一步讓中東地區的人們也能了解這一藝術形式。“我希望能夠與其他國家的舞蹈團體進行更多合作和交流，共同推動舞蹈文化的繁榮發展。”周航宇說。

李玉琪：“音樂可以治愈靈魂”

在美國俄勒岡交響樂團，一場職業小提琴家的選拔正在進行。三輪演奏，厚厚的幕布將評委和求職者分隔兩端，舞臺上只能聽到樂曲聲、筆尖記錄聲等。最后一輪，經過1個多小時的緊張等待，中國候選者李玉琪被宣布錄取。學習音樂20余年，她始終懷揣著對小提琴的熱愛，行走在自己的音樂之路上。

李玉琪的父親喜歡古典音樂，自學過吉他，常常在家中播放磁帶。在音樂氛圍中成長的李玉琪6歲開始學琴。“在我就讀的小學，每個學生需要選擇一門特長，面對小提琴，我沒有猶豫，天然地喜歡這個樂器”。

四年級時，在啟蒙導師的推薦下，李玉琪參與了武漢音樂學院附屬小學的考試并順利通過。從愛好到專業，她的小提琴生涯正式拉開了帷幕。

李玉琪本科就讀于上海音樂學院，其間，“上海四重奏”組合回國辦大師課，與老師交流學習后，她萌生了想要出去看看的想法。“古典音樂起源于西方，不止于音樂本身，還要去了解其背后的文化與歷史。”之后，李玉琪獲得了耶魯大學音樂學院的碩士學位。

俄勒岡交響樂團是李玉琪正式求職的第一站，與近100名候選者切磋，她幸運“上岸”。

“臺下練習得不錯，但是臺上不能百分百發揮出來。”李玉琪有著自己的困擾。從練習到修正，再到上臺，她經歷著一次次的歸零與沉淀。“熱愛”為李玉琪注入了強大的驅動力，使她可以不斷地調整心態，精益求精，突破瓶頸。

李玉琪曾師從洛杉磯愛樂樂團小提琴副首席王冰。“那時我第一次深刻體會到，怎么把音樂演奏得非常細致。每一個音都很考究，比如用多少弓子、怎么配合呼吸。”李玉琪回憶說，除了抓細節，王冰老師還讓她站在更為宏觀的角度去看待交響樂團。

“以前學習的時候，是自己一個人獨奏，但是在交響樂團中，我是將近100人中的一員。王冰老師引導我們要把耳朵完全打開，演奏時也要聆聽其他管弦樂的旋律與色彩，用眼睛看著指揮的動作，理解他的意圖。”

在俄勒岡交響樂團工作的5年里，李玉琪有機會與許多卓越的音樂家合作。2023年，大提琴家馬友友來樂團舉辦專場音樂會，讓李玉琪備受震撼。她贊嘆道：“馬老師的第一個音一出，我的雞皮疙瘩就起來了，感覺大提琴不像是工具，音樂就流淌在他的血液中。”

她坦言，自己的路很長，當技術到達一定階段后，對音樂的理解還需要更進一步，品味其中的情感流露。

演奏之外，李玉琪還會教授小提琴課程。教學相長，在梳理學生的疑惑時，她常感到豁然開朗。她鼓勵學生多傾聽不同版本的演奏。“聽得多了，慢慢就會形成自己的感受，而不是機械地拉琴。”

樂團演出過后，會舉辦小型的聚會，音樂家和觀眾可以進行面對面交談。李玉琪表示，和觀眾交流也是豐富自己的過程。“當看到觀眾熱淚盈眶，表達喜歡自己的演奏時，我會很開心，因為用音樂的方式幫到了別人，可能是情感的釋放，又或者是相互碰撞出了新的感悟。”

當地古典音樂的受眾以老年人為主，有時候演出結束，友善的爺爺奶奶還會邀請音樂家吃冰淇淋。李玉琪希望有機會將古典樂與多種藝術形式結合起來，以吸引更多年輕人，“比如融入故事或是視覺藝術等，而不是一提到古典音樂會就讓人想到正襟危坐。”

“音樂是沒有障礙的語言，不分國界，無論種族。”在美國大大小小的獨奏音樂會上，李玉琪都嘗試在演出最后加一首中國的曲目，她還曾在樂團的官方媒體發布自己錄制的《夏夜》，反響很好。很多外國人被中國的音樂吸引，李玉琪會為他們講解作品的來源，傳播中華文化。

打開李玉琪的個人網頁，“音樂可以治愈靈魂”的標語映入眼簾。在她看來，現代生活日新月異，但在歷史的長河中，音樂一代代傳承下來，是永恒、純粹的。李玉琪認為自己的職業很有意義，未來她也將繼續演奏下去，用音樂構建起人群、國家與文化交流的橋梁。

楊寧人民日報海外版記者

朱琪人民日報海外版實習記者