數字文化戰略下的圖書館閱讀推廣創新模式研究

［摘 要］數字文化戰略為圖書館閱讀推廣工作帶來新的機遇與挑戰，本文分析了圖書館在數字文化戰略中的角色定位，梳理了當前閱讀推廣工作存在的數字資源整合不足、個性化服務匹配度低、跨媒體推廣渠道有限等問題，并提出構建多元化資源整合平臺、發展定制化推廣服務、拓展跨媒體立體化推廣渠道等創新策略，為圖書館轉型發展提供參考。

［關鍵詞］數字文化戰略；圖書館；閱讀推廣；創新模式

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2025.01.045

［中圖分類號］G251 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2025）01-0155-04

0" " "引 言

當前，數字化浪潮正深刻影響著人們的生活方式和文化傳播模式，在數字文化戰略的指引下，圖書館作為傳統文化服務機構，急需創新閱讀推廣模式，以適應數字時代讀者多元化、個性化的閱讀需求[1]。然而，當前圖書館在數字資源整合、個性化服務和跨媒體推廣等方面仍存在諸多不足。因此，探索數字文化戰略下圖書館閱讀推廣的創新路徑，對于提升國民閱讀質量、傳承優秀文化具有重要意義。

1" " "數字文化戰略的內涵與特點

數字文化戰略是指在信息技術高速發展的時代背景下，國家層面制定的一系列促進文化與數字技術深度融合、推動文化數字化轉型的戰略舉措。其內涵主要包括：利用大數據、云計算、人工智能等前沿技術，推動文化資源數字化采集、存儲、管理和應用；建設高速泛在的文化信息基礎設施，如國家數字文化網絡、公共文化云平臺等，促進優質文化資源共建共享[2]；發展文化產業數字化，催生網絡文學、數字音樂、在線演播等新型文化業態，壯大數字文化產業規模；加強文化領域關鍵技術攻關，突破文物數字化保護、全息影像呈現等“卡脖子”技術，賦能傳統文化創新發展；培育數字文化消費市場，提供沉浸式、交互式的文化體驗，滿足人民群眾多層次精神文化需求。數字文化戰略的顯著特點在于，其立足現代信息技術變革，以數據為核心要素，以網絡為主要載體，以融合創新為根本路徑，涵蓋文化資源數字化、文化產品生產數字化、文化傳播渠道數字化、文化消費方式數字化等一系列數字化轉型過程，通過釋放數據要素價值、推動文化與科技融合，構建具有國際競爭力的現代文化產業體系和文化服務格局，進而推動文化強國建設。

2" " "圖書館在數字文化戰略下的角色分析

在數字文化戰略的時代語境下，圖書館所承載的角色內涵正經歷著深刻的拓展與重構。從知識存儲角度看，圖書館是海量文化信息資源的聚集地，通過數字化采集與加工，將紙質文獻轉化為數字化形式，構建起涵蓋多主題、多載體的數字資源庫，為全民提供泛在普惠的知識獲取渠道，其角色定位從傳統的“藏書者”向“數字資源提供者”延伸；從知識傳播視角看，

圖書館作為文化傳播與交流的場所，利用新媒體、新技術搭建線上線下相融合的立體化傳播網絡，通過虛擬展覽、在線講座、互動社區等形式，促進知識的快速流通與廣泛共享，成為連接知識生產者與消費者的“數字文化傳播者”[3]；從知識創新維度看，圖書館匯聚著豐富的信息資源與專業人才，運用大數據、人工智能等現代技術，對蘊藏于海量文獻中的知識進行關聯、挖掘與分析，形成新的知識圖譜與洞見，其角色正向“數字知識創新服務者”迭代升級；從文化價值來看，圖書館在弘揚主流文化價值觀、傳承民族優秀文化基因方面肩負重要使命，借助數字化手段對珍貴文化遺產進行搶救性保護，以VR/AR等沉浸式體驗方式對經典國學進行創新詮釋，成為堅定文化自信、涵育時代新人的“數字文化價值引領者”[4]?？v觀而論，在數字文化戰略推進過程中，圖書館角色朝著資源數字化、傳播網絡化、服務智能化、文化體驗化方向全面嬗變，成為國家數字文化建設的中堅力量。

3" " "數字文化戰略下圖書館閱讀推廣模式現狀分析

3.1" "數字資源整合與優化不足

在數字文化戰略的推動下，圖書館加快了數字資源建設步伐，但在資源的整合與優化方面仍存在一些不足。當前，圖書館數字資源呈現異構分散、標準不一的特點，缺乏統一的描述規范和編目框架，導致資源間難以實現互操作和語義關聯。以圖書館數字資源元數據格式為例，不同圖書館采用了MARC、DC、MODS等多種元數據方案，在語義層面缺乏基于RDF、OWL等語義網技術的規范化描述與映射，影響了跨館際資源的聚合能力與檢索效率[5]。同時，圖書館對不同來源、不同載體的數字資源缺乏統籌管理，鮮有應用數字對象唯一標識符DOI等持久性標識機制，難以實現資源的持久訪問和長期保存。此外，圖書館在數字資源的主題描述與知識組織方面還存在一些問題。多數圖書館的主題詞表與規范文檔缺乏語義化、鏈接化設計，未能充分利用Schema.org、SKOS等機器可讀的知識組織系統，難以支撐數字環境下知識元的關聯、推理與發現，數字資源的語義化、知識化整合水平有待進一步提升。

3.2" "個性化閱讀服務匹配度低

圖書館雖然意識到個性化服務的重要性，但受制于技術手段與資源限制，目前提供的個性化閱讀服務與讀者的實際需求匹配度普遍偏低。在建設數字閱讀門戶時，多數圖書館仍沿用傳統的“一刀切”模式，為所有用戶提供同質化的界面布局、檢索方式與推薦內容，忽視了不同讀者在認知風格、閱讀偏好等方面的個體差異。以圖書推薦為例，當前的推薦方法大多基于熱門借閱、同類圖書等簡單規則，缺乏融合用戶畫像、閱讀行為等多維數據的智能推薦引擎，難以實現基于用戶興趣和閱讀偏好的精準匹配。圖書館還未充分利用自然語言處理、情感分析等人工智能技術，對讀者的檢索行為、閱讀路徑等數據進行深度挖掘，個性化服務缺乏數據智能作為支撐。此外，在數字閱讀界面設計方面，圖書館普遍缺乏基于認知心理學的交互設計，未能充分考慮不同人群的閱讀特點和使用習慣，未提供主題色彩、字體大小等個性化定制選項，閱讀體驗有待進一步優化。

3.3" "跨媒體閱讀推廣渠道有限

在數字文化戰略下，圖書館開始探索利用新媒體拓展閱讀推廣渠道，但仍處于起步階段，跨媒體閱讀推廣仍面臨渠道單一、形式簡單等問題?？v觀國內圖書館的數字閱讀推廣實踐，雖已開始運用微信公眾號、微博、短視頻等新媒體平臺，但內容形式大多局限于推送圖書信息、閱讀活動通知等，缺乏引入H5交互設計、全景視頻、AR增強現實等沉浸式媒體技術，難以吸引網民的廣泛關注和持續互動。以網絡直播為例，在疫情催化下，圖書館紛紛開展線上閱讀推廣，但多為嘉賓訪談、名家講座等單向傳播模式，缺少即時互動、彈幕討論等參與式體驗設計，用戶黏性和轉化率不高。同時，圖書館也尚未充分利用媒體融合技術，打造集文字、音頻、視頻、動畫等多媒體為一體的沉浸式閱讀產品，即便一些圖書館推出了有聲讀物、電子書等數字閱讀資源，但在內容生產方面缺乏與專業創作團隊的跨界合作，難以形成具有影響力的精品力作。此外，在跨媒體推廣渠道的集成與調度方面，圖書館也缺乏統籌規劃，未能圍繞核心閱讀資源，構建起紙質圖書、電子書、有聲書等多介質內容的交叉鏈接，實現無縫導流與轉換，閱讀推廣的整體合力和擴散效應有待加強。

4" " "數字文化戰略下的圖書館閱讀推廣創新模式研究

4.1" "構建多元化數字資源整合平臺

數字文化時代，圖書館應積極整合多元化數字資源，為讀者提供一站式的無縫閱讀體驗。第一，圖書館可利用數字出版平臺匯聚電子書、有聲書、數字期刊等類型文獻，打破載體與格式的界限，實現紙質與數字資源的交叉鏈接與統一檢索。例如，讀者在瀏覽紙質圖書時，可通過掃描封面上的二維碼，直接鏈接至該書的電子版、有聲版等數字衍生品。第二，圖書館還可引入更多互動社交元素，借鑒社交閱讀平臺的成功經驗，將讀書筆記、讀后感等功能嵌入數字閱讀界面，方便讀者分享交流、參與互動，提升閱讀的沉浸感和參與度。第三，圖書館要注重數字資源的情感化設計，利用人工智能、大數據分析等技術，對讀者的閱讀行為、情感反饋進行挖掘，形成個性化的情感標簽，如“治愈系”“勵志風”等，從而實現基于情感的圖書推薦，營造出溫暖、有情感認同的閱讀氛圍。第四，在數字版權保護方面，圖書館可利用區塊鏈技術，為每本電子書創建唯一的數字指紋，記錄其借閱、傳播等全流程信息，既可確保數字內容安全共享，又可挖掘讀者行為數據，實現更精準的閱讀推送。

4.2" "發展定制化閱讀推廣服務模式

數字閱讀時代，讀者閱讀需求日益多元化、個性化，這對圖書館的閱讀推廣服務提出了新的挑戰。圖書館應樹立“以讀者為中心”的服務理念，利用大數據分析、人工智能等現代信息技術，精準把握不同讀者群體的閱讀偏好和行為特征，因地制宜地開展定制化閱讀推廣服務。例如，針對青少年讀者，圖書館可以開發融入游戲化、社交化元素的互動閱讀App，設置個性化閱讀任務和成就系統，利用虛擬角色引導閱讀，增強閱讀的趣味性和挑戰性；針對中老年讀者，圖書館可以提供大字版電子書、音頻讀物等適老化閱讀資源，開通圖書配送、到府閱讀指導等貼心服務，降低閱讀門檻，提升閱讀舒適度；針對閱讀障礙者，圖書館可引入語音合成、手語翻譯等輔助技術，開發無障礙閱讀系統，提供聲音導航、語音搜索等特色功能，幫助特殊群體跨越閱讀鴻溝。同時，圖書館還應重視家庭親子閱讀，開發繪本故事、親子共讀等內容產品，并提供家庭閱讀輔導、心理疏導等服務，營造良好的家庭閱讀生態。

在閱讀活動的策劃方面，圖書館可利用大數據技術挖掘分析讀者的借閱、檢索、評論等行為數據，洞察讀者興趣動向，從而策劃出契合讀者口味的個性化閱讀活動，如為科幻迷策劃沉浸式主題閱讀空間、為美食愛好者開發寓教于樂的食譜閱讀會等。此外，圖書館還可與教育機構、醫療機構、社區組織等跨界合作，為不同生命周期、不同職業角色的讀者量身定制閱讀服務套餐，實現閱讀推廣與學習、工作、生活的無縫對接。

4.3" "拓展跨媒體立體化閱讀推廣渠道

為順應新媒體時代讀者閱讀方式的變革，圖書館要創新思路，積極拓展跨媒體立體化的閱讀推廣渠道，營造沉浸式、多維度的閱讀體驗。在推廣形式上，圖書館可充分利用短視頻、直播、VR等新媒體技術，構建具有互動性、沉浸感的閱讀推廣內容。例如，策劃“名著漫游記”系列短視頻，通過創意動畫、場景再現等方式，生動呈現名著中的經典情節，激發讀者的閱讀興趣；打造“閱讀直播間”，邀請作家、學者、文化名人進行線上講座、讀書分享，并與讀者實時互動交流，營造身臨其境的閱讀氛圍；開發VR“文學地圖”，再現作品中的場景，讓讀者在虛擬空間中“穿越”文學經典，

與作品情境產生情感共鳴。

在內容生產上，圖書館要發揮專業力量，加強與內容創作者的協同，共同開發有深度、有溫度、有創意的閱讀推廣產品。例如，聯合出版社、文學雜志，甄選優質作品，進行多媒體內容的二次開發，制作成有聲讀物、電子雜志、互動游戲等，豐富閱讀媒介，拓寬傳播渠道；與文創企業合作，開發文學IP衍生品，如主題書簽、勞作手賬本、角色手辦等，突出文化內涵，增強閱讀黏性。在渠道布局上，圖書館要統籌線上線下資源，構建融合發展、交叉引流的閱讀服務生態。例如，依托圖書館自身的新媒體矩陣，與城市文化地標、網紅打卡勝地等跨界合作，開展“網紅閱讀打卡”活動，引導讀者在閱讀感悟與實地體驗間建立情感鏈接；將閱讀推廣與城市文化節、高校社團活動、社區文化生活相結合，通過情景劇表演、詩歌朗誦會等形式，讓閱讀走進讀者的生活圈，感受書香。

5" " "結束語

數字時代圖書館肩負著傳承知識、弘揚文化的重任。面對日新月異的數字技術和多變的閱讀需求，創新閱讀推廣模式是圖書館事業可持續發展的必由之路。圖書館應以開放包容的姿態擁抱數字文化，以智慧靈動的思維打造品牌服務，以專業敬業的素養提升服務品質，在匯聚多元化資源、匹配個性化需求、布局立體化渠道中找準定位，推動閱讀推廣工作向精細化、人本化、沉浸化方向邁進，為營造書香社會、建設文化強國貢獻力量。未來，圖書館還需進一步加強與出版、教育、科技、傳媒等行業的協同創新，在政策制定、資源共享、人才培養、學科交叉等方面形成合力，深化供給側結構性改革，打造全民閱讀新生態，讓閱讀成為基因，融入生活，感動人心。

主要參考文獻

［1］劉冬，李鏡媛，吳俊樂.數字文化戰略下的圖書館閱讀推廣創新研究：以杭州圖書館為例［J］.圖書館研究與工作，2024（5）：39-42，54.

［2］任陽紅，李昌輝，馬建鋒.文化數字化背景下高校圖書館閱讀推廣活動創新研究［J］.中國現代教育裝備，2024（5）：168-170.

［3］王小妹，馬麗萍，朱昭萍.數字賦能高校圖書館閱讀推廣模式分析：以甘肅農業大學“讀書文化月”活動為例［J］.現代職業教育，2024（15）：65-68.

［4］胡春波.鄞州區圖書館全民閱讀服務模式和機制創新初探［J］.圖書館研究與工作，2023（6）：59-61.

［5］崔鈺琪，楊紅英.全民閱讀視域下民族傳統體育文化數字閱讀推廣研究［J］.科技與出版，2022（7）：90-94.

［收稿日期］2024-07-16

［基金項目］2023年度河南省圖書情報研究項目“文旅融合背景下公共圖書館創新發展路徑研究——以濟源市圖書館為例”（HNTQL-2023-050）。

［作者簡介］李娟（1977— ），女，河南濟源人，碩士，講師，主要研究方向：閱讀推廣。