蘊勞動于生活：幼兒園值日活動

勞動，是人類文明的基石，也是個體成長的重要組成部分。在幼兒園這一啟蒙教育的關鍵階段，將勞動融入日常生活，不僅能讓孩子們在動手實踐中學習新知，更能激發他們的創造力與獨立性。值日活動，作為幼兒園常規教育的一環，以其獨特的魅力，成為孩子們接觸勞動、體驗責任的起點。本期策劃以“蘊勞動于生活：幼兒園值日活動”為主題，旨在挖掘幼兒園日常生活中的勞動教育價值，以值日活動為載體，培養幼兒的勞動意識、責任感及自我服務能力，讓勞動成為幼兒心靈成長的甘露，滋養其全面發展。

本期策劃從多個維度深入探討幼兒園值日活動的意義與實施策略。首先，通過理論闡述，不僅揭示了值日活動在幼兒社會性發展、習慣養成及情感培養方面的積極作用，同時指出了幼兒園值日活動現階段還面臨的問題與挑戰，進而呈現了教師基于研究與實踐提出的指導性教學策略。緊接著，實踐篇生動展現了幼兒園值日活動的多彩畫卷。編輯部收集并精心挑選了一系列值日活動案例與創新做法，如成為“玩具管理員”“餐桌小助手”“環保小衛士”等多樣角色的游戲體驗，班級值日生制度與規則制定的創新實踐，還有融合教育視角下“唐寶寶”成為值日生的溫馨剪影……這些活動不僅貼近幼兒生活，更融入了多領域教育內容，有助于幼兒在勞動中體驗成長，學會尊重勞動成果，培養初步的環保意識和社會責任感。