喬豐波：辦一所老百姓家門口的名校

喬豐波

湖北省潛江市江漢油田廣華中學黨總支書記，中共黨員，高級教師。在他的引領帶動下，江漢油田廣華中學先后被潛江市委授予“文明校園”榮譽稱號，被潛江市委授予“全市先進基層黨組織”稱號，被教育部確定為“全國中小學科學教育實驗校”，被湖北省知識產(chǎn)權局確定為“湖北省中小學知識產(chǎn)權教育試點學校”，被湖北省教育廳確認為“湖北省普通高中教學改革實驗校”，被武漢大學、清華大學、北京大學等列為優(yōu)質(zhì)生源學校。

在潛江當?shù)亓鱾髦@樣一句話：油騰江漢，書讀廣華。“江漢”即全國十大油田之一的江漢油田，“廣華”則指的是廣華中學。

江漢油田廣華中學（以下簡稱“廣華中學”），坐落于漢水之濱，矗立于江漢油城，承載著一代代石油人的關注與厚望，如今已走過風雨滄桑54載，是一所廣受贊譽的辦在老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)名校。

“和諧教育”，讓教育回歸育人本質(zhì)

2000年以來，油田單位大量搬遷至武漢，加之大校名校的生源掐尖，廣華中學生源驟減。同時，油田分離社會職能，油田教育融入潛江市教育發(fā)展體系，廣中教育人面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

廣華中學現(xiàn)任黨總支書記喬豐波是油田教育系統(tǒng)的一名老兵，多次受到省市州表彰。2021年，他擔任廣華中學校長。著眼于學校發(fā)展實際，喬豐波在心底定下一個目標：為石油人辦一所家門口的名校。

要實現(xiàn)這樣的目標，不但考驗喬豐波的擘畫引領，也考驗全體廣華中學教育人的凝聚力。為此，廣華中學及時調(diào)整辦學思路，不斷豐富教育內(nèi)涵，著力深化課堂教學改革，全力打造荊楚教育品牌。在傳承“求是創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學理念，“下學而上達，先憂而后樂”的校訓基礎上，緊扣時代脈搏，聚焦“和諧教育”，提出建“和美”校園，辦“精致”學校的辦學目標，著力構建“和生”課堂、“和潤”德育及“和雅”教師團隊、“和悅”學生風貌。何為“和悅”學生？學校開發(fā)系列德育課程，引導學生悅納自我快樂學習，悅納他人善于合作；學校打造以學生為主體、著眼提升“思維品質(zhì)”、重視“生成”與創(chuàng)造的“和生”課堂，引導學生自主自控“悅行悅思”，學會自我評價自我提升；學校開展各種社團活動，讓學生在各種研修學習中超越自我，勇于創(chuàng)造，完成從“悅”己到“越”己的螺旋上升。

除了締造精神文化，喬豐波引領全體教育人不斷完善校園建設。如今，該校校園無線網(wǎng)絡全覆蓋，監(jiān)控全覆蓋，每個教室配備教學一體機和電子班牌等。學校還打造了湖北省第一個高中生物課改實驗室，同時擁有一個機器人活動室，兩個多功能師生互動教室，為孩子們的未來助力。

在這樣的氛圍中，廣華中學學子得以茁壯成長。2024年6月，清華大學、北京大學、武漢大學等學校招生組來到該校招生時，對學子贊不絕口，“陽光自信，知識面廣，志存高遠，心懷天下。”

不卷不耗，領航教師步入成長快車道

從一線成長起來的喬豐波，對青年教師的成長、骨干教師的職業(yè)發(fā)展有獨到見解和真摯情懷。近年來，在他的引領下，廣華中學加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，教師隊伍建設碩果累累。

“廣華中學的校本研修文化和制度，都著眼于發(fā)現(xiàn)和喚醒教師學習成長的內(nèi)在激情和自信，而不是著眼于增加焦慮與內(nèi)耗的惡性競爭。我們油田地處偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單從地域和待遇來看，很難吸引青年才俊。但是，如果我們這里成長有人引路，工作有成就感，生活有幸福感，廣中就是能夠成就人，能夠被當作家的地方。”喬豐波說道。

學校響應黨的號召，提出做“和雅”教師的教師隊伍培養(yǎng)目標，引導教師走進“教育家”的精神世界。何為“和雅”教師？喬豐波這樣闡述：“和雅教師要有專業(yè)智慧，學識廣博，志存高遠，有職業(yè)信念感，內(nèi)心篤定富足；要對世事、對家長、對學生充滿愛悅與包容，要對人性的復雜性有深刻的理解與接納，育人如春風化雨，態(tài)度顯和雅從容，生活上格調(diào)高雅。”

學校發(fā)揮名師的引領作用，以“名師工作室”為平臺，以“點燃青年教師生長力”為愿景，組建“名師＋骨干教師＋全體青年教師”的梯隊培養(yǎng)模式。同時，開展了一系列積極有益的活動助推團隊建設。

以“廣中風采展示課”為載體，學校打造高品質(zhì)的課堂，帶動青年教師專業(yè)成長。此外，傾心打造“廣中新師說”分享會，名師、骨干教師、教壇新秀紛紛登壇演講。喬豐波坦言，如今，“廣中新師說”已然成為名師的講堂、青年才俊的舞臺、學校的文化名片。

“學校以溫情凝聚團隊，強化團結協(xié)作，始終堅持教職工利益為上的人文觀，多做關心關懷、溫暖溫馨的事情，努力建設和諧職工之家，盡力給教職工以溫暖、以尊嚴，讓教職工感受到學校的溫暖與和諧、幸福和美好。”喬豐波的分享真摯而深情。

近年來，學校逐年涌現(xiàn)湖北省正高級教師、湖北省名師和湖北省特級教師；一大批青年教師被授予“湖北省勞動模范”，“湖北省五四青年獎章”、潛江道德模范、潛江好人、潛江市勞模等榮譽。有三十多位教師榮獲國家級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎及湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。

全面育人，學校高質(zhì)量發(fā)展結碩果

“AI時代，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校如何破局？”面對提問，喬豐波的回答很篤定：“越是如此，我們越要堅定不移地以德育為首，培養(yǎng)情感健康，人格健全的時代新人。廣華中學以學生為主體為每個學生制定的個性化成長方案恰恰符合教育新趨勢。學校和融課程體系和各種社團活動，對激發(fā)學生的學科興趣，點燃熱愛引擎，促進學生的個性化發(fā)展大有裨益！”

廣華中學提出“讓德育與學生零距離”的德育指導思想，精心安排和組織各項德育活動，推動德育活動系列化，系列活動品牌化。形成系列，落實活動育人；形成品牌，營造濃厚的德育氛圍。學校成功舉辦了物理科技節(jié)、化學科技節(jié)、生物科技節(jié)等一系列特色活動，并推進各項活動的系列化，既豐富了校園文化生活，又營造了積極向上的校園氛圍，推進了學校精神文明建設。學校連續(xù)多年開展的“和美”校園文化體育藝術節(jié)深入人心，校園合唱團在網(wǎng)易云總播放量過百萬。

事實上，廣華中學歷來重視學生的全面發(fā)展。該校是湖北省獲得國際奧賽金牌的8所重點高中之一，同時獲得了數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術五科競賽國家一等獎大滿貫。該校的張霖濤曾獲得第23屆國際物理奧賽金牌，楊哲成以全國第二名的成績榮獲大賽最高獎項“文學之星”稱號，先后三屆包攬湖北省作文大賽全部最高獎項。這里還培養(yǎng)出空軍少將吳俊寶，畫出新冠病毒完整結構圖的清華學者李賽，著名青年學者儲殷，國家杰出青年科學基金獎獲得者段純剛等杰出校友。

“不唯高考，必將決勝高考”，2021年高考，學生胡宜遜以699分位列全省物理類考生第十名（裸分第六名），被清華大學錄取；趙欣睿以640分位列潛江市歷史類考生第一名，被武漢大學錄取。2022年高考，李伊然以646分位列全省歷史類裸分第17名，被北京大學中文系錄取，曾玉榮、譚雨佳兩名同學入圍清北強基計劃，被中國人民大學錄取。2023年高考，王啟峻入圍清北強基計劃。2024年高考，周詩城同學以689分勇奪潛江市物理方向第一名，被北京大學錄取。

談及此，喬豐波驕傲地分享了學校畢業(yè)生在大學的“捷報”。2024年，從該校畢業(yè)的胡宜遜獲清華大學本科生特等獎學金，成為該校“和悅”學生培養(yǎng)目標的一個生動注腳。

秋日傍晚，行走在彩霞滿天的校園，隨處可以看到鍛煉身體的師生；看到攝影社團、美術社團、物理實驗社團等社團成員潛心“游弋”的活躍身影；更分享到送晚餐的家長們看著孩子將物質(zhì)與精神的盛宴一同“暢享”時的快慰……在家門口，有一所有追求、有品質(zhì)的名校，真的是一方百姓的福祉。

校長寄語

親愛的老師們：

在那一方小小的講臺之上，你們的身影如同優(yōu)雅的墨筆，書寫著教育的華章。你們的聲音，似涓涓細流，文雅地講述著歷史的故事、科學的奧秘、文學的錦繡。每一個講解的瞬間，都仿佛帶著古老文化的韻味，在教室的空氣中氤氳開來。無論是對待聰慧的學子，還是幫助稍顯吃力的同學，你們始終保持著那份優(yōu)雅的耐心，如同耐心雕琢璞玉的工匠，精心打磨著每一個求知的靈魂。在你們的引領下，廣華中學的學生不斷成長，汲取知識的養(yǎng)分，逐漸綻放出屬于自己的光彩。你們不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的引路人。廣華中學因你們而更加輝煌，學子們因你們而更加自信。

親愛的同學們：

生活就像一面鏡子，當你對它展顏歡笑，它亦回報以陽光。在校園的時光里，讓我們學會悅人悅己。當同學遇到困難時，伸出援手，那一份善意就像春天的種子，會在彼此心中生根發(fā)芽。課堂上積極回答問題，分享自己的見解，既讓自己充滿自信，又能啟發(fā)他人。不要過分苛責自己的不足，而是要看到自己的進步與潛力。熱愛學習，享受探索知識的樂趣，在這個過程中，讓自己快樂，也把這份快樂傳遞給身邊的人。愿大家都能在成長的道路上，成為既溫暖自己又照亮他人的星星。