校長說

朱偉炳

杭州市蕭山區(qū)高橋初級中學(xué)校長

我校全體師生秉持“團隊合作，追求卓越”的校園精神，以“辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育”為辦學(xué)愿景，以“學(xué)以至真、行以至善”為校訓(xùn)，堅持“二自三發(fā)展”的育人模式、“三習(xí)三導(dǎo)”的課堂新范式、“三入”德育踐行模式，由“追尋適合每一個孩子的發(fā)展”的ITTA課程等組成的文化體系正日益成為學(xué)校管理、師生發(fā)展的價值目標和行動綱領(lǐng)。

2005年，我校與德國美因茨市拉巴努斯·毛魯斯高級文理中學(xué)結(jié)對交流；2019年，我校成為區(qū)域內(nèi)率先啟動初中生留學(xué)德國“先鋒項目”的學(xué)校之一。涓涓溪流匯海流，高橋人用心、用力、用情、用智，讓學(xué)校變得更美麗，讓教育更溫暖，以只爭朝夕、不負韶華的奮斗精神，積極創(chuàng)設(shè)美好教育初中新樣態(tài)，不斷培育具有家國情懷和國家視野的高橋?qū)W子。

張孟雨

河北省威縣第九小學(xué)黨支部書記、校長

威縣第九小學(xué)為曲阜師范大學(xué)合作共建學(xué)校，在曲阜師范大學(xué)幫扶下，我校秉持傳統(tǒng)文化教育理念。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，校門口種植了72棵國槐，每棵以孔子賢者命名；校內(nèi)杏壇廣場，種植了24棵國槐，承載二十四節(jié)氣變遷；校服設(shè)計為中式對開襟，既不失古韻，又不失現(xiàn)代氣息。在課程體系上，我校以“博學(xué)”“雅行”為核心，建構(gòu)了博雅課程體系。“博學(xué)”以經(jīng)典誦讀、課外閱讀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)；“雅行”以“雅言、雅行、雅禮”教育為主，以博雅工坊、博雅農(nóng)場等社團活動為抓手，讓孩子們學(xué)會語言文雅、舉止優(yōu)雅、行為儒雅、興趣高雅，成為新時代博雅少年。在教學(xué)改革上，我校依托教育信息化，運用夢想教室激發(fā)想象，創(chuàng)客教室播撒編程種子，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

孫兆杰

北京市豐臺區(qū)怡海小學(xué)校長

我校以“怡潤生命 融貫四海”為辦學(xué)理念，致力于打造多元共融、充滿活力的教育樂園，為學(xué)生成長提供無限可能。學(xué)校整合優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)課程設(shè)計的融會貫通，通過構(gòu)建怡+課程體系，提升適合學(xué)生終身發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。怡海小學(xué)始終與家庭、社區(qū)、社會攜手共進，致力于創(chuàng)辦擁有幸福成長環(huán)境的學(xué)校，培養(yǎng)具有“家國情、厚底蘊、健體魄、善創(chuàng)新、勇?lián)?dāng)、懂生活”的怡海學(xué)子。作為校園文化核心價值觀，“愛心、激情、認真、創(chuàng)新、堅持”的教育理念已深深地植根于每一位師生的心底，成為大家共同遵循的準則。怡海小學(xué)是一個充滿愛心、激情與創(chuàng)新的教育圣地，期待每一位學(xué)子在這里綻放光彩，成就非凡未來。

楊朝華

河北省威縣第八小學(xué)

黨支部書記、校長

我校以“三個融入”為抓手，加強學(xué)校教育管理，提升學(xué)生品德修養(yǎng)，形成了獨特鮮明的教育特色。一是融入師德建設(shè)。通過定期舉辦傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，提升教師道德修養(yǎng)；組織教師學(xué)習(xí)先進辦學(xué)理念，融會貫通提高教師執(zhí)行力。二是融入班級管理。制定“晨起、進校、上課、課間、作業(yè)、放學(xué)”一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生言行；以班級為單位，舉辦孝親故事會、讀書分享會，活躍班級氛圍；將每周六設(shè)為道德活動日，開展疊一次被、買一次菜、掃一次地、洗一次衣服、寫一篇日記等活動，并在每周一班會上分享。三是融入校園文化。“立志、孝親、尊師、友學(xué)、仁愛、誠信、謹行、守法”是我校的新八德教育內(nèi)容。我們將校園文化和新八德教育緊密結(jié)合，評選“八德之星”，并制作宣傳展牌，潛移默化影響全體學(xué)生。

陶惠芬

杭州市下沙第二小學(xué)校長

千里之江千里詩，半城書聲半城潮。浙江省杭州市下沙第二小學(xué)坐落于杭州東部、錢塘江北岸醫(yī)藥港小鎮(zhèn)，雅名“北沙書院”，是一所有著70年歷史的學(xué)校。我校以傳承中國傳統(tǒng)文化為己任，以“厚樸·清明·含笑·遠志”為校訓(xùn)，師生在書院里享受中華文化，在孔子像前、晨鐘聲里、古道亭旁、八段錦中潛移默化地汲取中華文明精華，走向文雅、博學(xué)。

學(xué)校將經(jīng)典與現(xiàn)代融合，開發(fā)了“厚樸課程”，構(gòu)建了以非遺、國學(xué)、寓言、農(nóng)耕等為主題的課程體系。史輪輻輳不歇，薪火綿瓞無止。未來我校將繼續(xù)發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，在創(chuàng)新教師成長項目、完善課程資源樣態(tài)、拓寬跨學(xué)科學(xué)習(xí)空間、整合家校社育人資源等方面深入探索。打造全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育生態(tài)系統(tǒng)，以適應(yīng)快速變化的教育需求和挑戰(zhàn)。

孔德軍

棗莊市第十六中學(xué)校長

學(xué)校要引導(dǎo)好全體教師不做教書匠，爭做教育家，不放棄任何一個學(xué)生，用實際行動踐行“敬畏·欣賞·勵志·陪伴”的八字育人理念：敬畏生命，欣賞每位學(xué)生，為學(xué)生勵志，全程陪伴學(xué)生。巧用網(wǎng)格化全員育人管理模式，通過激情晨讀、勵志宣誓、主題班會、勵志故事、勵志歌曲燃起學(xué)生積極向上的火焰，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的激情。把各種校園活動打造成勵志的舞臺，師生相互激勵，共同成長。學(xué)校大型集會，全體教師集體宣誓，感染學(xué)生……系列化的勵志活動，為全體師生植入“做最好的自己”這一精神內(nèi)核，內(nèi)化于心，外化于行。全體教師不做教書匠，爭做教育家；全體學(xué)生奮力拼搏，爭做驕傲的中學(xué)生。文化潤心，精神鑄魂，讓全體師生激情澎湃，斗志昂揚。