以“禮”立校，書寫發展新篇章

在教育的廣闊舞臺上，每一所學校都在用自己的方式書寫著獨特的篇章。山東省泰安市岱岳區粥店中學以“禮”立校，踐行“15234‘禮’潤校園”的理念，通過系統的“禮”文化教育和實踐，培養學生的優雅禮儀和得體風范，促進學生全面發展，提升校園文化品位。

“1”個核心，打造“禮”文化品牌。學校以黨建為引領，深入挖掘“禮”文化的內涵與價值，致力于將其打造成獨具特色的校園文化品牌，培養學生的禮儀習慣和行為規范，提升學生的個人形象和氣質。

“5”大目標，助力學生全面發展。粥店中學在踐行“禮”文化的過程中，明確了五大目標：一是學校開展系統的禮儀教育和實踐活動，使學生養成良好的禮儀習慣和行為規范；二是通過深入的“禮”文化教育和學科融合課程，讓學生全面了解“禮”文化的內涵；三是通過豐富多彩的“禮”文化活動，營造莊重典雅的校園環境；四是設立“禮”文化研究中心，讓更多的師生了解“禮”文化、參與“禮”文化的學習；五是通過“禮”文化的熏陶，師生在共同的價值觀和行為準則下形成緊密的精神聯系，構筑全體師生共同的精神家園。

“2”大課程，深化“禮”文化教育。為了深入實施“禮”文化教育，粥店中學開設了“修心成禮”校本課程與學科融合課程。其中，“修心成禮”校本課程涵蓋禮儀的基本理論、歷史演變和現代應用，通過小組討論、角色扮演等互動式教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習“禮”文化；學科融合課程則旨在加強“禮”文化與學科教學的融合，讓“禮”文化滲透到各門學科中，如歷史課上介紹不同歷史時期的禮儀演變、語文課上講解古代文學作品中的禮儀描寫等。這樣的課程設置，不僅豐富了學生的學科知識，而且提升了學生的文化素養和人際交往能力。

“3”項活動，營造禮儀學習氛圍。為了營造崇尚禮儀的良好氛圍，粥店中學開展了以下三項活動：一是“禮儀之星”評選活動，鼓勵學生積極參與禮儀學習和實踐；二是“禮”文化主題活動，通過舉辦傳統禮儀文化節、現代禮儀風采展等，讓學生在實踐中深入體驗和學習禮儀；三是“禮”文化傳承活動，通過設立“禮”文化社團和“禮”文化研究中心，為師生提供“禮”文化學習和交流的平臺。

“4”方融合，拓展“禮”文化影響力。粥店中學將“禮”文化融入日常管理、學科教學、學生活動與社區實踐中。在日常管理中，學校設立學“禮”月，制定校園禮儀規范；在學科教學中，深入挖掘各學科中的“禮”文化元素；在學生活動中，注重禮儀教育的滲透；在社區實踐中，組織師生參與社區的禮儀宣傳活動。這些舉措不僅讓“禮”文化滲透到校園的每一個角落，而且傳播到家庭和社區中，擴大了“禮”文化的影響力。

（作者單位：山東省泰安市岱岳區粥店中學）