助力教師提升，推動教育數字化轉型

教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。“中小學教師信息技術創新與實踐活動”（簡稱“EOC活動”）是一項以提升教師信息素養、促進信息技術與教育教學融合創新、展示教師信息化教學應用成果為宗旨的信息技術創新實踐活動。（EOC為“Education Originality Communication”首字母組合，中文含義為教育、創新、交流）活動由中國教育技術協會主辦，中國教育技術協會數字教育資源專業委員會與中國信息技術教育雜志社共同承辦。

EOC活動鼓勵教師充分借助數字化環境，深度應用數字資源，大力開展數字化教學，全力創新教與學模式，致力于催生契合教育教學需求的數字化新成果。

EOC活動倡導“重在參與”，得到了廣大學校和教師的積極參與和大力支持。參加活動的教師，進一步提升了數字素養和信息化教學應用能力；活動在區域的開展，也促進了當地教育數字化轉型，展示了地方教育數字化成果。

2024年度EOC活動設有五大類活動內容：

1.課程實踐類（5項）：融合模式下優質課展示、人工智能與創客教育優質課展示、“雙師”優秀案例展示、項目式學習課程案例、校本課程開發與實施。

2.教學資源類（3項）：微課教學資源、多媒體教學課件、作業創新設計。

3.素養教育類（2項）：信息技術助推學生素養提升的活動設計與實施案例、學生競賽活動指導性案例設計與實施。

4.論文成果類（1項）：信息技術與教育教學融合創新研究成果。

5.教育管理類（1項）：數字化學校建設應用創新案例。

本期雜志集中展示了從2024EOC活動中遴選出的優秀作品，以期為廣大教育工作者提供有益的借鑒與啟發。