打造“五葉”光彩品牌，讓每個(gè)生命閃耀光彩

“五葉”光彩黨建品牌標(biāo)識(shí)整體由五片人形葉子組成。綠、紅、橙、藍(lán)、黃五片葉子散發(fā)出五彩光芒，代表學(xué)校五支志愿者服務(wù)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，在黨組織引領(lǐng)下，拓展志愿服務(wù)空間，從課后服務(wù)和學(xué)生心理健康入手，再到幫扶教師發(fā)展，最后輻射到社區(qū)活動(dòng)和公益事業(yè)，以?xún)?yōu)質(zhì)志愿服務(wù)打造學(xué)校品牌，助力學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

北京市二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校依托五支志愿者服務(wù)隊(duì)，創(chuàng)建“五葉”光彩黨建品牌，以黨組織引領(lǐng)五支志愿者隊(duì)伍建設(shè)，以志愿服務(wù)凝心聚力，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。“五葉”光彩黨建品牌中，“綠葉”代表滿(mǎn)足學(xué)生需求，做好課后服務(wù)工作；“紅葉”代表關(guān)愛(ài)學(xué)生心理，做好心理干預(yù)工作；“橙葉”代表幫扶教師成長(zhǎng)，做好教師發(fā)展工作；“藍(lán)葉”代表惠及社區(qū)群眾，做好社區(qū)服務(wù)工作；“黃葉”代表奉獻(xiàn)愛(ài)心，做好社會(huì)公益事業(yè)。五個(gè)方面以學(xué)生為圓心，從課內(nèi)延伸到課外，再到支持學(xué)生發(fā)展的教師、社區(qū)和社會(huì)，助力學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)、社會(huì)和諧，讓師生感受到黨組織和黨員就在身邊，讓黨旗在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的教育一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。

1.滿(mǎn)足學(xué)生需求，做好課后服務(wù)工作

“雙減”政策出臺(tái)后，學(xué)校黨委及時(shí)組織學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)研究制定了課程方案、課后服務(wù)菜單、教學(xué)管理制度、課后服務(wù)方案等，滿(mǎn)足學(xué)生多元化發(fā)展需求。小學(xué)、初中為學(xué)生提供了上百種課外興趣班、社團(tuán)、課業(yè)答疑輔導(dǎo)、自主閱讀、世紀(jì)講堂等豐富多樣的課后服務(wù)項(xiàng)目。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)選課平臺(tái)自主選擇喜歡的選修課程，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、發(fā)展興趣愛(ài)好等多種需求。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康，做好心理健康教育工作

學(xué)校關(guān)注學(xué)生心理健康，組織廣大黨員和心理教師為學(xué)生隨時(shí)提供咨詢(xún)服務(wù)。例如，在居家學(xué)習(xí)期間，心理教師設(shè)計(jì)了各類(lèi)咨詢(xún)海報(bào)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)研，針對(duì)調(diào)研中反映出的幾個(gè)突出問(wèn)題，進(jìn)行了心理干預(yù)和疏導(dǎo)，設(shè)計(jì)了心理班會(huì)、云端大合唱、讀書(shū)分享、心理研究室等活動(dòng)，緩解學(xué)生的心理壓力和焦慮情緒，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

此外，學(xué)校還抓牢抓實(shí)體育鍛煉，在體育鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，打造運(yùn)動(dòng)型、健康型校園。學(xué)校充分利用體育課、早操、課間操、課后服務(wù)時(shí)段的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)保障學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不低于1個(gè)小時(shí)；專(zhuān)職體育教師提供器材和個(gè)性化指導(dǎo)，爭(zhēng)取為每一位學(xué)生量身定制運(yùn)動(dòng)方案。小學(xué)體育教師創(chuàng)編了10余套自編操，組織開(kāi)展小學(xué)冬季體育節(jié)等活動(dòng)；中學(xué)體育教師志愿組織“世紀(jì)杯”籃球聯(lián)賽、趣味體育賽等。在體育活動(dòng)中，學(xué)生們不僅提升了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)忍不拔、積極向上的心理品質(zhì)。

3.幫扶教師成長(zhǎng)，做好教師發(fā)展工作

學(xué)校黨委非常重視教師的職業(yè)成長(zhǎng)，制定了《中青年骨干教師培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)施“教師成長(zhǎng)”計(jì)劃，打造國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍。為促進(jìn)學(xué)校新教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師、骨干教師的示范帶動(dòng)作用，各學(xué)部組織“青年教師拜師會(huì)”，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。在這個(gè)過(guò)程中，黨委還結(jié)合“雙培養(yǎng)”，要求黨員教師必須做榜樣，亮身份，主動(dòng)承擔(dān)起培養(yǎng)青年教師的重任。黨員教師除了對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)幫扶外，還要負(fù)責(zé)青年教師思想提升工作，帶領(lǐng)青年教師在思想和行動(dòng)上向黨組織看齊。黨員的“傳幫帶”作用取得明顯成效，青年教師入黨的積極性大大提升。

4.惠及社區(qū)群眾，做好社區(qū)服務(wù)工作

學(xué)校積極組織黨員教師參與社區(qū)服務(wù)工作，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，形成家校社育人合力。黨員教師積極參加社區(qū)組織的活動(dòng)，如清潔城市美化市容、主題黨日活動(dòng)、群防群治、垃圾分類(lèi)等。為惠及周邊社區(qū)群眾，學(xué)校黨委利用學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，為八里莊地區(qū)群眾提供入學(xué)招生政策解讀、校園文化建設(shè)專(zhuān)題講座、名家大師講課等，并免費(fèi)提供籃球、排球等球類(lèi)活動(dòng)比賽場(chǎng)地及報(bào)告廳。

5.堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛(ài)心，做好社會(huì)公益事業(yè)

為培養(yǎng)學(xué)生的公益心和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校成立了光彩志愿者隊(duì)，開(kāi)展了“分享幸福、快樂(lè)校園”系列公益活動(dòng)，如跳蚤市場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)、向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物活動(dòng)、幫扶結(jié)教活動(dòng)等。

在“五葉”光彩黨建品牌的建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校注重建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，把學(xué)校黨建工作和立德樹(shù)人、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人緊密結(jié)合在一起，始終把培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作為學(xué)校教育教學(xué)的首要目標(biāo)，使黨建工作成為學(xué)校育人工作的強(qiáng)大引擎；注重黨建工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，將黨建工作的著力點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上，堅(jiān)持將黨支部建在學(xué)部、黨小組建在年級(jí)，尊重各黨支部的黨建工作創(chuàng)新，將黨建品牌建設(shè)成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。