編者的話:同學們,在上一年度,我們跟隨譚嘟嘟和喬蓬蓬一起冒險,一起學習比喻、排比、對偶、比擬、反復、借代這幾種修辭手法。在這一年度,他們又將有什么驚喜帶給我們呢?又能在漢字王國中學到哪些修辭手法呢?一起去看看吧!
在萬物奇園的草叢中,譚嘟嘟聽到胡不鬧等人追了過來,大吃一驚。她環顧四周,發現前面的土堆旁有一個洞,洞里還裝了一扇小門。
于是,她拿出魔杖唱起歌來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰……”
“哈哈!我明白了,這支兒歌運用了反復的手法。”喬蓬蓬說,“譚嘟嘟,你是不是想把我們變成小蟲子?”
變成三只小飛蟲
“聰明!”譚嘟嘟一揮魔杖。隨著嘭的一聲,喬蓬蓬變成了一只小藍蟲,譚嘟嘟變成了一只小紅蟲,而北極熊則變成了一只小白蟲。
“以后我就叫小藍吧!”喬蓬蓬說,“你叫小紅,熊老弟就叫小白。”
三只小飛蟲笨拙地揮舞著翅膀,飛到那個洞口。小紅舉起魔杖一揮,洞中的小門就徐徐開啟了。
“這是一扇任意門嗎?”小藍問。
“應該不是。”小紅奓著膽子飛進去,四下里打量著。出現在她面前的是一條地道,壁上裝著一盞又一盞壁燈,發出昏黃的光。在地道盡頭的一盞燈下,掛著一幅人的像。
“咦?這個人有點兒像我們學校失蹤多年的雙關教授……”小紅說。
“呵呵,難得還有人記得我。”一個聲音忽然傳來。
小紅、小藍和小白一齊轉過頭,只見旁邊亮起了一盞燈,一只老鼴鼠正坐在躺椅里。在他的身后也有一扇小門。
教雙關的老鼴鼠
“啊?雙關教授居然是一只鼴鼠?”小藍大叫。
“教授只是變成了鼴鼠,就像我們變成了小飛蟲一樣。”小紅說完,轉頭問,“教授,您怎么躲在這里?”
“我還想問你們呢!你們是誰?怎么跑到我的地宮里來了?”老鼴鼠一瞪眼。
小紅也不隱瞞,把他們的遭遇說了一遍。
“噢,原來你們想找任意門。”老鼴鼠笑了,“說真的,我的地宮里確實有一扇任意門,就看你們有沒有本事打開它了。”
“您說的是那扇門嗎?”小藍朝他身后一指。
“準確地說,那只是第一扇門,也是我布下的第一關。”老鼴鼠頭也不回地說,“我是教雙關的,所以你們要運用雙關的知識連過雙關,才能打開第二扇門。”
“可是,我們沒有上過您的課,對雙關完全不了解。”小紅撓撓頭說,“您能不能給我們講一下雙關的知識?”
“好吧,反正我閑著也是閑著。”
老鼴鼠從懷里摸出一卷紙,一邊翻看,一邊讀道:“雙關,就是在一定的語言環境中,利用詞的同義或同音的關系,使一句話關涉到兩件事,表面上說的是一回事,實際上暗指的卻是另一回事。一般來說,雙關可以分為諧音雙關、意義雙關兩種。”
說完,他又掏出一根魔杖,在空中慢慢寫起來:
東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。
這兩句詩就采用了諧音雙關。
“諧音雙關,指的是利用詞語的諧音關系(也就是讀音相同或相近)構成的雙關。劉禹錫的《竹枝詞》中出現的‘晴’字,表面上是說晴雨的‘晴’,但因為與情感的‘情’諧音,暗中卻又是在說情感的‘情’、愛情的‘情’。”老鼴鼠慢慢講道。
“我明白了!”小紅也舉起魔杖,寫下了兩句李商隱的詩:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
“瞧,他表面上寫的是蠶絲,實際上寫的是情思。看來,愛寫《無題》詩的李商隱也是運用諧音雙關的高手。”
“孺子可教也!”老鼴鼠非常高興,接著講道,“意義雙關,就是利用詞語或句子的兩種含義構成的雙關。”老鼴鼠的魔杖又舞動起來,在空中寫了一副對聯:
鳥在籠中,恨關羽不能張飛
人處世上,要八戒更須悟空
“‘關羽’‘張飛’‘八戒’‘悟空’本是古典文學名著中的經典角色,但在句子里都暗含另一層意思:指的是籠中的鳥被關住羽毛,不能張開翅膀飛翔;世上的人要遵行八條戒律,悟透人生的真諦。”老鼴鼠解釋道。
小藍一拍自己的頭,忙不迭地說:“我也知道一副意義雙關的對聯,是貼在一家理發店門口的!”說著,他一把奪過小紅的魔杖,直接在地道的壁上寫起來:
雖為毫末技藝
卻是頂上功夫
“他們表面上是在說理發技藝,實際上是在自吹自擂:‘我們的技術看上去簡單,其實非常高超!’”小藍笑嘻嘻地說。
“你們兩個一點就通,真不賴。”老鼴鼠欣慰地說,“去吧,你們可以過雙關了。”
小飛蟲大闖關
三只小飛蟲撲扇著翅膀,向老鼴鼠身后的那扇小門飛去。
老鼴鼠說,開門的密碼就是舉出諧音雙關的例子,但一個例子只能允許一個人通行。
“喂,熊老弟,你會不會?”小藍問小白。
小白懵懂地搖搖頭。
“別擔心,我早就想好了兩個歇后語!”小藍得意地說,“‘外甥打燈籠——照舅(舊)’和‘八十老翁練琵琶——老生常彈(談)’。”
他一回頭,卻發現小紅已經在門上寫了起來:
騎(其)樂無窮
一明(鳴)驚人
碎碎(歲歲)平安
“前兩句,一個是自行車專賣店的廣告,一個是眼鏡店的廣告。”小紅解釋道,“過年的時候,如果我不小心打碎了碗碟,媽媽就會用第三句話來安慰我……”
話音剛落,眼前的門就緩緩地打開了。
他們飛進小門,穿過一條幽暗的地道,來到了另一扇小門前。
“我想好了兩個意義雙關的句子,誰都別跟我搶!”小藍大叫。
小紅把魔杖遞給小藍,小藍就趴在門上,急匆匆地寫起來:
闖紅燈一定要在中午,因為早晚會出事的。
數學其實十分簡單,只是剩下的九十分很難。
“‘早晚’表面上是指早上和晚上,實際上是說闖紅燈‘遲早’會出事的。‘十分簡單’也有兩層意思,很多人看明白后,肯定會笑得合不攏嘴。”
小紅笑著點點頭,又用魔杖寫下了第三個句子:
小張要給老板算賬,他要是不把賬算清楚,老板就會找他算賬。
“不用說,前后兩個‘算賬’,意思是不一樣的。”
說完,小紅用魔杖在門上輕輕一敲,隨著嘎吱一聲,門開了,耀眼的陽光射了進來。
(未完待續)