改變說話方式 溝通效果更佳

有句話說得非常好：父母的嘴，是孩子一生的“風水”。細細琢磨，越發認同。

前不久，單位持續加班，我對剛剛上小學二年級的兒子關注少之又少。回到辦公室，只見兒子坐在我的辦公桌前認真地寫著作業，看我進門，孩子笑盈盈地說：“媽媽，我的作業還差一點兒就寫完了。”這一幕，真的很暖心。畢竟一個月前，他寫作業時雞飛狗跳的情景還歷歷在目。我不忘及時表揚：“能主動認真寫作業，把學習當成自己的事，這樣的孩子很了不起，將來可能會成為讓人羨慕的小‘學霸’！”最近幾天，他經常跟我聊到“學霸”，話語間全是羨慕。這次回應，我順著他的思路及時予以肯定。兒子抿著嘴笑了，低下頭繼續寫作業，比剛才更加專注。

五分鐘過后，他一邊收拾自己的書包，一邊得意地和我閑聊。出乎意料的是，八歲的他居然引用了孔子的名言回應我剛才對他的鼓勵：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“這句話你是從哪學到的？”我驚奇地望著兒子。“小古文書里讀到的，這句話的意思是：知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如以學習為快樂的人。”見他的眼神里滿是得意，我趕緊說：“居然能引用孔子的話，真是了不起！那你覺得自己是哪種人呢？”“我是以學習為快樂的人。”我竊笑：兒子前幾天還因為作業多而抱怨、哭鼻子，今天居然給自己這么高的評價。不過這些話我沒有說出口，既然孩子自己有方向，就陪他一起努力。

最近我讀了一些育兒書籍，書中講了關于溝通陪伴、性格養成、社交引導等育兒知識，著實彌補了我認知上的不足。我發現自己以前所謂的對孩子的愛與負責，正在以錯誤的、不被孩子接受的方式限制著孩子的成長，消耗著他的能量。通過學習，我對兒子多了幾分理解。家長應該尊重孩子的發育規律，尊重這個年齡階段孩子的身心特點，于是我開始改變自己的說話方式，不再訓斥指責，不再貼負面標簽，不再催促抱怨，而是嘗試用孩子樂于接受的語言進行溝通和引導。

現在，孩子有了看得見的進步：主動寫作業、嘗試安排自己的時間、自己練字……我知道，這源于我的學習和改變——為了孩子的成長，我開始改變說話的方式，錘煉打磨自己的溝通語言。

在聽到我對兒子的描述性肯定之后，老公調侃道：“這當媽的又用‘計’呢！”我馬上糾正道：“此言差矣。這可是教育之計，是百年大計。”這話或許有些夸張，但對于一個家庭而言，還有什么比引領孩子成長更重要的呢？現在，每當看到兒子，我總會想起一句話：“千萬不要覺得你家寶貝還是個孩子，就是這個男孩，他終有一天會成為一位兼具責任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢。這一隱秘而巨大的變化，就發生在你與之共處的十幾年間。”

父母能陪孩子的時間不長，但真誠的肯定、智慧的引領，就如往銀行存款一樣，能為孩子成長注入源源不斷的能量，待他長大后，這份厚重的積累會讓他有能力適應社會，有勇氣迎接各種挑戰，不懼風雨。

（作者系河北省玉田縣伯雍小學教師）

（宋行軍）