?公共圖書館激發書香促振興

在鄉村文化振興的背景下，基層公共圖書館需要準確把握自己的角色定位，充分發揮自身優勢，加強基層圖書館的圖書外借駐點建設，全力擁抱數字化技術，深挖地方文獻資源，積極投身文旅融合，營造全民閱讀氛圍，為圖書館的發展“塑身塑形”，這樣才能取得長足發展，為鄉村文化振興注入強大動能。

鄉村振興需要文化賦能。基層公共圖書館不僅是文化輸入和輸出的重要場所，更是知識傳播的主陣地，鄉村文化的傳承和發展均離不開基層公共圖書館“最后一公里”的服務。在全面推進鄉村振興的時代背景下，要準確把握基層公共圖書館的角色定位，充分發揮自身優勢，真正成為文化知識的輸送者、鄉村文化的記錄者、特色文化的傳播者，為鄉村振興注入文化凝聚力、精神推動力和產業驅動力。

文化振興作為鄉村振興的靈魂，是實施鄉村振興戰略的重要內容，也是推動鄉村可持續發展的必然要求和必由之路。當下，知識和信息成為推動整個社會和經濟發展的核心因素，基層公共圖書館面臨許多問題和挑戰，主要表現在以下幾方面。一是基層圖書館缺乏專業的人才隊伍。受經費及地理位置等要素的制約，基層圖書館管理人員的專業素養普遍不高，業務素質有待提升，部分基層圖書館館員由于缺乏圖書編目、采購等圖書館學基礎理論知識，各項服務工作不能做到專業化、精準化。二是擁抱數字資源的積極性和主動性不足。在信息化水平高速發展的今天，數字閱讀由于不受時空限制，從而受到各類群體的廣泛歡迎。然而，基層公共圖書館受經費短缺以及專業隊伍缺失等因素的制約，文化基礎設施陳舊落后，數字閱讀設備配置率低，缺乏群眾需要的優質數字信息資源。三是缺乏閱讀推廣活動的品牌意識。基層圖書館在開展閱讀推廣活動時，僅為了完成任務，重視形式卻忽視內容建設，并沒有真正站在讀者的角度考慮，活動形式單一，主要以講座、分享會、展覽等為主，難以滿足信息化時代下讀者的多元需求，更不可能形成規模大、影響力廣的閱讀推廣品牌，因而群眾對閱讀推廣活動的興趣不高，不愿意參與。

在這些因素的交叉融合下，基層公共圖書館很難有發展空間，也難以很好地滿足群眾日益增長的精神文化需求，進而被歸入“冷部門”。黨的二十屆三中全會明確要求“完善公共文化服務體系，建立優質文化資源直達基層機制”，基層公共圖書館的首要任務就是運用創新意識，在鄉村文化振興戰略中找準自己的角色定位，從而更好地為文化振興服務。

基層公共圖書館的角色定位

目前來看，基層公共圖書館的角色定位主要包括以下幾方面。

輸送文化知識的重要“供給站”

長期以來，受地理位置、經濟發展水平和教育資源分布不均等因素的制約，農村群眾尤其是山區群眾的文化素質相對較低，他們有想要獲取知識的欲望，但又找不到最佳渠道。基層公共圖書館不僅能提供豐富的紙質書籍、數字化資源，還可以提供各類學習交流平臺，成為向鄉村群眾輸送文化知識的重要“供給站”，既可以滿足鄉村群眾對知識和信息的獲取需求，還可以幫助他們增長見識、提升技能，從而為鄉村振興、產業發展注入動力。

鄉村文化的忠實記錄者

盡管地處偏僻，但很多農村地區卻因此形成了獨特的文化系統，蘊藏了豐富的歷史文化遺產和地標性的民俗風情。作為基層公共圖書館，職責之一便是收集和整理地方文獻。可以通過與文化館、檔案館等專業部門合作，收集、整理富有地域特色的文獻資料、圖片影像等，將這些豐富的鄉村文化納入圖書館特色館藏，并通過展覽、講座等方式讓更多的人了解和認識鄉村文化的魅力，增強農民的文化認同感和自豪感。

文化振興不可或缺的參與者

基層公共圖書館通過舉辦各類閱讀推廣活動提升社會閱讀率，成為文化振興的直接參與者，如舉辦讀書分享會、文化知識講座、民俗展覽等，既可以通過這些活動形成全民閱讀的濃郁氛圍，助力書香社會建設，還可以通過豐富多彩的閱讀推廣活動，進一步激發農民參與文化建設的意愿，讓他們在潛移默化中提升文化素養，凝聚精氣神，從而促進鄉村文化的傳承和創新發展。

作為鄉村振興的靈魂，文化振興承擔著為實現鄉村振興戰略提供精神動力和支撐的重要使命，鄉村可持續發展更是離不開它的“精神鈣質”。作為承載知識、傳播文化、記錄歷史的重要場所，基層公共圖書館為人民群眾提供了開放的學術資源和多元化的文獻服務，在鄉村公共文化服務體系建設中扮演著不可或缺的角色。如何在鄉村振興大舞臺上發揮自身優勢，實現自身發展與文化振興的同頻共振，是一項亟須思考的大命題。在筆者看來，基層公共圖書館想要做到創新和長遠化發展，就必須立足館藏優勢，通過加快分館尤其是圖書外借駐點的建設、豐富閱讀推廣服務內容、加強數字化技術建設及積極投身文旅融合等方式，為鄉村文化振興貢獻“書香”力量。

基層公共圖書館的發展策略

增設鄉村圖書外借駐點，延伸服務觸角

黨的二十大報告提出，要健全現代公共文化服務體系，創新實施文化惠民工程。對基層公共圖書館來說，就是要通過完善總分館體系建設，增加農村閱讀資源的供給，進一步縮小城鄉公共文化差距，促進城鄉公共文化服務均衡、融合發展。當前，大多數農村群眾獲取書籍的途徑，除了圖書館，更多依賴農家書屋，渠道比較單一，書籍資源類型也相對有限，并不能滿足群眾的特殊需求。例如，從事瓜蔞養殖的農民，需要專業的瓜蔞養殖科技書籍；而對農村戲曲感興趣的農民，需要專業的戲劇類書籍。這些不同的需求需要網點的精準對接，需要增設鄉村圖書外借駐點以擴大服務網點的覆蓋范圍，打造鄉村特有的借閱模式。

第一，要結合鄉村文化中心、老年活動中心、返鄉創業園等陣地，增加基層圖書館的圖書外借駐點建設。這些外借駐點最大的特點是有一定的公共閱讀空間、人流量多，如鄉村幼兒園、服裝加工園區等，可以為農民群眾提供更加便捷的閱讀空間，使其成為圖書館和農家書屋的有益補充。在此基礎上，圖書館可以在這些駐點提供涵蓋鄉村群眾感興趣的農業科技、文化藝術、法律法規等領域的閱讀資源，并及時增補熱門新書和最新版本的優質經典書籍，從而吸引鄉村群眾積極借閱。

第二，在外借駐點增加常態化的流動圖書車服務。圖書館的流動圖書車可以上門服務，讓大家享受便利，被譽為群眾家門口的“文化加油站”。定期將流動圖書車開進這些駐點，可以讓文化觸手可及。流動圖書車不僅要精挑細選書籍，還要實時更新閱讀資源，增加農村文化類書籍和鄉村振興相關書籍，以便進一步豐富基層群眾的精神文化生活，滿足不同年齡層村民的多樣化閱讀需求。同時，將適當的數字資源、電子圖書通過流動圖書車直接送到村民手中，實現閱讀與群眾的“零距離”。

擁抱數字化技術，提供便捷高效服務

為讀者提供更加便捷高效的服務是圖書館的使命。當下，使用抖音等進行碎片化閱讀已經成為鄉村的流行趨勢，群眾閱讀方式的多樣化也要求圖書館積極改進閱讀推廣手段。鄉村文化振興背景下，公共圖書館要實現自身的發展，就要緊緊跟隨時代發展趨勢，積極擁抱大數據、人工智能等新興智能技術，積極構建“數字圖書館”，從而進一步提升公共圖書館服務的精準化水平，讓廣大鄉村讀者有更好的閱讀體驗。隨著信息技術的進步和互聯網的發展，數字圖書館不再只局限于信息管理職能和數字資源的轉化引進，而是要根據讀者的需求，重新定位數字圖書館的服務方向，轉變傳統的服務模式。

第一，基層公共圖書館應樹立“讀者第一”的服務理念，通過建立高效的數字化服務平臺，將館內豐富的藏書資源和所有服務數據進行分類處理，并及時更新館內圖書信息，方便讀者檢索查詢。通過微信小程序進行書籍推薦、活動推送、預約服務等，使鄉村讀者能夠快速找到書籍、第一時間知曉閱讀活動。對于偏遠地區的農民群眾來說，數字化閱讀克服了他們因地理環境造成的不便，便捷高效的服務更能讓他們樂于閱讀。

第二，基層公共圖書館要積極嘗試引進VR等前沿技術，將傳統單一的紙質文字與豐富立體的音頻、視頻相結合，借此打造沉浸式、交互式的閱讀空間，讓讀者在生動有趣的閱讀中增強對閱讀的興趣，收獲閱讀的快感。

深挖地方文獻資源，增強文化凝聚力

鄉村振興最為關鍵的是依托本地資源稟賦，綜合運用各種方式實現特色產業的發展，首要任務便是對鄉村自然、社會、文化等資源進行摸底和評估。只有做到知根知底，方能有效保護和利用地方資源。地方文獻是記錄鄉村發展的重要載體。基層公共圖書館應加大對地方文獻資源的建設與開發力度，把蘊含在地方文獻中靜態的豐富寶藏變為動態的情報信息流，從而最大限度地滿足社會政治、經濟、文化發展的需要，提升鄉村文化軟實力，賦能鄉村振興。

第一，圖書館要憑借自身優勢，加大對鄉村村史、民間藝術等方面書籍的收集力度，保護與挖掘各類鄉村文獻資源，傳承好鄉土文化。在組織地方文化研究者進行文獻挖掘整理的過程中，需要查閱大量專業的文獻著作，圖書館地方文獻室可以為地方文化研究者提供文獻查閱服務。同時，隨著調查挖掘的深入，所有的動態信息在經過沉淀積累后，部分可轉變為新的文獻信息。在此過程中，基層圖書館可利用數字化記錄、大數據分析技術等，對地方文獻資源進行深入挖掘、系統整理與有效保護，為傳承與弘揚鄉村文化打下良好的基礎，將其轉變成鄉村文化發展的強大助力。

第二，借助新媒體技術推動鄉村文化產業發展。可以根據各鄉村地區的不同情況，借助新媒體技術，對鄉村傳統手工藝或非遺項目進行全過程記錄并大力宣傳，不僅可以對鄉村特色館藏資源與獨特資源起到保護和傳承的作用，還能擴大鄉村文化的知名度，在增強鄉村振興凝聚力和核心力方面發揮黏合劑作用，進而對鄉村文化產品進行推介，產生經濟效益，從而推動鄉村文化產業的發展。

第三，在文旅融合背景下，圖書館還應加強與文化館、檔案館等部門的協作，深入實地挖掘當地的村史鄉情、傳統民俗、飲食文化、人文景觀等資源，將其整理為地方文獻資料，并通過數字技術和現代化手段，使其成為公共圖書館數字文化建設的特殊資源，為當地群眾提供豐富多樣的數字文化體驗和閱讀服務。此外，還可以收集和整理當地知名學者的藝術作品、國字號非遺文化、鄉志文獻和資料等，通過數字化手段保存并供讀者閱讀和查閱。

積極投身文旅融合，倡導全民閱讀

黨的二十大報告提出，堅持以文塑旅、以旅彰文，推進文化和旅游深度融合發展。在鄉村文化振興背景下，基層公共圖書館要想實現自身發展與長足進步，在閱讀推廣工作中就要樹立“一盤棋”思想，引入他方力量，聯合教育機構、文化團體及書店書商等社會各界力量，根據鄉村實際情況，采取靈活多樣的閱讀推廣形式，營造全民閱讀氛圍，提高鄉村群眾的閱讀積極性，從而成為鄉村振興重要的參與力量。

一是常態化開展“你選書我買單”專項活動。可以根據當地居民的文化需求，與新華書店等部門聯合，開展“你選書我買單”專項活動，讓群眾在書店提供的書單上選擇自己喜愛的圖書，交由圖書館買單，村民完成借書流程后，就可以把書帶回家閱讀；圖書借閱期滿后，讀者把圖書歸還到指定圖書館，由其保管并繼續流通，繼續為農民群眾提供個性化書籍，提高鄉村群眾的文化素養。“你選書我買單”專項活動不僅節省了購書成本，還打破了圖書館借閱的常規框架，賦予了讀者更大的自主權，既能滿足讀者個性化的閱讀需求，還能優化館藏文獻資源結構，提高公共閱讀資源供給匹配度，進一步激發讀者的閱讀熱情，營造濃厚的閱讀氛圍。

二是積極借助文藝力量，讓閱讀成為“悅讀”。可以邀請當地作家、藝術家和文化學者參與各項閱讀推廣活動，定期組織他們開展閱讀分享會、座談會、新書發布會、經典書籍推介等文化活動，促進文化交流；綜合利用線上交流平臺，讓各位文藝家充分發揮自身優勢，在自己的專業領域進行閱讀交流體驗、推薦優秀書籍資源等活動，引領大家愛上閱讀。

三是加大與文化館、博物館等部門的交流與合作，實現資源的相互融合，以多樣化的文化活動提高讀者參與閱讀推廣活動的積極性，為鄉村振興傳承優秀傳統文化提供多樣化的體驗。與文化館、博物館等部門聯合舉辦有共性的文化活動，如在端午節舉辦愛國主題的朗誦會、在非遺日舉辦文創產品展覽等，還可以在一些鄉村景區設立景區圖書館分館，以滿足外地游客休憩時閱讀書籍、參觀打卡、開展文化沙龍等多樣化需求，吸引更多閱讀群體。

四是分層次量身打造閱讀推廣內容。基層公共圖書館應對鄉村閱讀群體分層分類，從而更有針對性地提高閱讀效率，通過開展入戶調查、發放調查問卷等方式，精準對接鄉村讀者實際需求，量身定制閱讀推廣內容。鄉村留守兒童是最值得關注的群體，由于其長期與父母分隔兩地，在心理、生理以及文化教育層面面臨困境，應給予特別關愛與教育支持。基層公共圖書館可以與當地婦女聯合會、關心下一代工作委員會等部門聯合開展心理健康教育、夏令營、尋找古村落等活動，豐富留守兒童的精神文化生活，增強留守兒童的自信心與歸屬感，從而為鄉村振興培育更多潛在人才。

除此以外，還可為鄉村老年人提供有聲閱讀服務，因為他們年齡較大，文化程度有限，這樣的方式更易于他們接受；為鄉村留守婦女舉辦親子閱讀技巧講座、家風家訓座談會、女性創業故事會，讓她們產生更多的閱讀興趣……通過分層次精準對接需求，讓閱讀推廣更具有實效性，從而營造全民閱讀的濃郁氛圍。

文化振興能為鄉村振興提供精神激勵、智慧支持和道德滋養。作為國家公共文化服務體系建設的重要組成部分，基層公共圖書館有義務也有責任以更加完善的服務網絡、更先進的數字化手段、更加精準專業的服務模式提升服務水平，在提升鄉村村民文化素質的同時，推進鄉村文化振興事業的快速發展，以“書香之力”賦能鄉村振興。

（作者單位：潛山市圖書館）