“不看手機”監(jiān)督員

一

這天吃完晚飯，我收拾好碗筷，準備切點水果給兩歲的兒子吃。端著果盤走進客廳，就看見公公坐在沙發(fā)上拿著手機，兒子佑佑趴在公公腿上正聚精會神地看著屏幕，手機里傳來短視頻的聲音。我不由得一驚，兒子之前不看手機，怎么這會兒看上手機了？繼而一陣怒火沖上腦門，看手機怎么行，把眼睛弄壞了怎么辦！正想?yún)柭暫戎梗幌雰鹤铀闶浅醴福€是放緩語氣溫柔地喊道：“兒子，吃水果啦！爸爸你也來吃點。”

公公倒是回應了我，兒子卻壓根兒沒理我，一聲不吭，還專注地盯著屏幕。我示意公公把手機收起來，這下算是刺激到兒子了，他馬上嗚哇嗚哇地又叫又鬧。公公在旁邊手忙腳亂地安撫，還不住勸慰道：“佑佑別哭了，看手機時間長了眼睛會壞的，眼睛壞了可怎么辦啊？”可這時的兒子哪聽得進勸告，還是不依不饒。我趕緊抱起來誆哄，拿起一塊梨喂到他嘴邊，試圖分散他的注意力。然而兒子的情緒已經(jīng)被生氣占據(jù)，對我的討好完全置之不理。他把嘴巴閉得緊緊的，表示抗議，還把頭搖來搖去，試圖離我的梨遠一點。

我見耐心的誆哄毫無作用，不得已只能轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略，把“威脅”“恐嚇”的法寶拿出來：“小朋友如果一直看手機的話，老巫婆和大怪獸會把他吃掉哦。”兒子似乎怔愣了兩秒，然而下一秒又繼續(xù)哭起來。我忍不住哀嘆，到底要怎么樣才能停止哭鬧呢。突然，我想起有幾次兒子曾對著夜空中的月亮和星星看了許久，或許可以抱他出去賞月？

走到門外，我指著天空對他說：“乖寶快看天上，有月亮和星星哦。”他睜著一雙淚眼，迷茫地抬頭向天空看去，頓時安靜下來，哭聲似被按了暫停鍵，戛然而止。夏夜的靜謐包裹著我們，周遭的空氣如此溫柔。他看著我輕輕地說：“媽媽，你看，好多星星。”

這頓哭鬧總算止住了，我不由得松了一口氣，卻突然想到：這是我第一次看見兒子看手機，然而在我看不見的時候，兒子是不是已經(jīng)看了手機很多次，甚至可能已經(jīng)看手機成癮了？

不怪我想得太多，因為在此前的生活中，我見過公公婆婆隱瞞兒子磕碰、吃零食或是其他事情，他們或是覺得沒多大點事，或是害怕被責備便沒有和我們說，之后無意中又被我和老公發(fā)現(xiàn)。有了這些“前科”，我對老公說：“寶寶今天和老爸一起看視頻，我看到便制止了。我們這幾天注意觀察一下，也需要提醒一下爸媽不要讓寶寶看手機。”老公也覺得需要引起重視，便同意了我說的話。

二

接下來的幾天，回家以后吃飯時，我們便詢問公公婆婆，白天兒子有沒有看手機，也會不經(jīng)意間拿出手機看兒子會不會湊過來跟著看，或是做家務的間隙觀察公公婆婆陪兒子玩什么。不觀察不詢問還好，一看一問，婆婆竟說她剛掏出手機接電話，兒子立馬跑過來嚷著要手機，公公則是自己刷視頻，兒子在旁邊跟著看并不阻止。

有天，我拿出手機看微信群里的工作信息，兒子繞到我身后，小手胡亂摸索，神態(tài)著急，嘴里還不停嚷著“手機手機”。他講話還不太清楚，我初時并不知道他想要什么，過了幾秒才恍然明白原來是要手機。

著迷手機的狀態(tài)才幾天就愈演愈烈，我也跟著焦慮起來。一時的阻止費心費力，不光引來兒子的號啕大哭，也讓我和老公心力交瘁，不知道如何解決手機成癮這一難題。更令我不安的是，我和老公白天都在上班，沒法照看兒子。公公婆婆為了能在教育上更輕松，又或是困于家務雜事的煩瑣，有時對孩子看手機難免放任縱容。

思前想后，我和老公商量后，開了一次“家庭會議”，說明了兒子看手機視頻的不良影響甚至危害，讓公公婆婆知曉警醒。一方面因為手機屏幕較小對眼睛傷害很大，尤其是眼睛還未發(fā)育健全的幼兒；另一方面，手機上的短視頻內(nèi)容繁雜，粗俗不堪等劣質(zhì)作品也充斥其中，可以說是亂七八糟，并不適合幼兒觀看。我們也羅列了幾項解決辦法：一是轉(zhuǎn)移注意力，在兒子想看手機時，迅速通過重新開設話題、講故事、玩玩具等等，讓他忘記看手機這件事；二是盡量不要在他面前拿出手機，如果大人想接打電話、回消息、娛樂等，找一個他看不見的地方處理；三是陪伴兒子，給予他最充足時間、最高質(zhì)量的陪伴，陪他讀繪本、貼貼紙、投籃球、騎扭扭車、畫畫等，做完這許多事后，他應該不會還想著玩手機。最后還有一個兜底方案，如果嘗試阻止仍不成功，便將電視機打開，播放動畫片《小豬佩奇》和《汪汪隊》給他看。婆婆詢問道：“看電視不是也傷害眼睛嗎？”我耐心對其解釋：“電視屏幕比手機大，動畫片也比短視頻健康，兩害相權只能取其輕了。”

說完這些之后，老公舉了親戚家小朋友戴眼鏡的例子，希望公公婆婆能把讓兒子不看手機這件事執(zhí)行貫徹下去。公公婆婆表示贊同，讓我們放心，他們會嚴加看管。

這次會議后，我和老公又開始新一輪的觀察和詢問，看看“兒子看手機”這個問題整改完成了多少，整改進度如何。晚上我們帶兒子的時候，也堅決貫徹落實會議精神。老公偶爾拿出手機來娛樂，也被我即時喝止：“老公，不能玩手機。”公公有時刷短視頻，我也會輕聲提醒他：“老爸，不要玩手機，佑佑看見了會跟著玩。”

三

有一天，老公微信消息響起，他拿起手機查看，工作群里正在催要一項工作材料，正準備查找并回復，“爸爸，不要看手機！”突然，一道稚嫩的聲音響起，我回頭看向兒子，他正一臉嚴肅地朝老公走過來。我忍不住大笑，繼而“叭叭”兩口親在了兒子臉上，才笑著對兒子說道：“寶寶真乖，發(fā)現(xiàn)了爸爸看手機是不是，你現(xiàn)在是‘不看手機’監(jiān)督員啦！”他遲疑著重復：“捐督云？捐督云？”還一臉疑惑地看著我。我止住笑，耐心和兒子解釋道：“監(jiān)督員就是監(jiān)督別人做規(guī)定的事、好的事的人，比如警察叔叔監(jiān)督小朋友坐車有沒有好好地坐著，叔叔監(jiān)督哥哥認真地做完作業(yè)，他們都是監(jiān)督員噢。你監(jiān)督爸爸不玩手機，你也是監(jiān)督員啦！”他似乎聽懂了，又好像還不太懂，但隱隱覺得我在夸獎他，于是開心地喊道：“監(jiān)督員！監(jiān)督員！”

在這之后，家里誰再拿起手機看短視頻，兒子看見后都會大聲喊“爺爺，不要看手機”“爸爸，不要看手機”“媽媽，不要看手機”，我們聽話地放下手機后，他才安心地去玩他的小汽車。

現(xiàn)在，兒子不再會要求大人拿手機給他玩，相反，他似乎對手機已經(jīng)沒有興趣，他的注意力被玩具、游戲、繪本吸引，我甚至開始和他玩起“猜中指”“猜左手右手”“三打白骨精”的游戲。有時親戚來家里會逗他：“佑佑，還看手機嗎？”他一本正經(jīng)回道：“佑佑是監(jiān)督員，不看手機！”聽得我既覺得好笑，又感到欣慰。

其實，設定監(jiān)督員并不在我們的不看手機解決辦法里，但當孩子與家長一起互動、一起成長，我真正認識到，教育孩子不僅要言傳，更要“身教”。家長只有身體力行地遵守規(guī)矩，才能成為孩子學習的榜樣，只有這樣，我們才能一起找到解決問題的辦法，孩子才能真正聽話地“不看手機”。

編輯|龍軻軻